成都小升初語文分班考試模擬題

1、2018成都小升初語文分班考試模擬題一、基礎知識部分。(一)填空題：(36 分)1、字母表中有常見的韻母個，有常見的聲母 個。“ 赤橙黃綠青藍紫” 這七個字中，翹舌的聲母有個，后鼻韻母有個。( 2 分)2、在四線格中注上音節(jié)。(3 分)詛咒滋味兒西安憔悴3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。(3 分)cu ()弱()綠憔()純()鞠躬盡()出類拔()4、 “請勿自誤”中 “勿 ”的意思是，是這種意思的字還有、 、 。( 2 分)5、 如 果 一 個 漢 字 ， 既 能 找 到 部 首 ， 又 知 道 它 的 讀 音 ， 最 好 選 擇查字法。 “盈 ”的第二筆的名稱是()， “盈余 ”的盈的意思是()。(1

2、.5分)6、在下面括號中填上“看 ”的近義詞(不重復)(3 分)仰 ( ) 俯 ( ) 遠 ( ) ( ) 視 ( )一眼 ( )目7、填成語(4 分) ( )然大悟( )然起敬( )然故我 ( )然無恙無 ( )無 ( ) 無 ( )無 ( ) 無 ( )無 ( )無 ( )無 ( ) 無 ( )無 ( )理直氣( ) 完 ( )歸趙風馳電 ( )8、用“大方 ”造三個句子。(3分)對財物不計劃，不吝嗇 舉止自然，不拘束不俗氣9、仿寫句子。(2 分)首都北京是我國的心臟。10 、改寫句子。（3 分）他上課玩東西，這是事實。改成反問句改成雙重否定句小明對小紅說：“明天，我請你去公園玩?！备臑檗D(zhuǎn)

3、述句11、根據(jù)要求寫詩句。（ “日”字在古詩中當 “日”字在古詩中當 “日”字在古詩中當 “日”字在古詩中當2 分）太陽”的意思講的詩句陽光”的意思講的詩句天 ”的意思講的詩句_時候”的意思講的詩句12 、給下面的句子加不同的標點，使它們表示不同的意思。（13 分）你同意他不同意。你同意他不同意。你同意他不同意。13 、修改下邊句子中加橫線的部分。（2 分）他的這篇習作立意深刻，嚴謹?shù)慕Y構，（）語言流暢，在全校作文比賽中把它評為一等獎。（）14、按課文內(nèi)容填空。（25 分）原 來 從 南 口 （ ）北 （ ）居 庸 關 到 八 達 嶺 ， 一 路 都 是 （），（）（）中國人是無論如何也完成不

4、了的。（二）選擇題（9 分）（填序號）1、下列句子中“我 ”和 “自己 ”用錯的有（ ）老師問我（A）:你為什么遲到？ ”自己（B）毫不在乎地說：起晚了！ ”有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見是對的。2、A危險！快走開！B、這兒的花真美??！C、我已做完了第一題。D、你弟一題做得怎樣？以上四句，( )是陳述句；( )是祈使句；( )是疑問句；( )是感嘆句。3、以下漢字，按音序排在第五位的是()，聲母翹舌的有( )，音節(jié)是整體認讀的有()。A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇4、教師對學生正如醫(yī)生對( )，教師對學校正如醫(yī)生對( )A、治病 B、醫(yī)院C、病房 D、病人5、帶點的字讀

5、音完全相同的組是( )A、喝水 吆喝 B、上大夫強大C、蒙蔽蒙古 D、溫度度量6、 “愁眉不展”一詞中 “展的意思是( )。A、張開、放開B、施展C、放寬7、沒有錯別字的一組是( )。A、安居樂業(yè)盛氣凌人興國安幫B、喜出望外完美無缺 豐攻偉績C、坐井觀天濫竽充數(shù)守株待兔8、課題為人民服務和一夜的工作的特點是()。A、前一篇點明中心，后一篇沒有B、兩篇都點明了中心C、兩篇都是以人物作課題D、后一篇點明了要寫的事(三)判斷(對的打:錯的打“X ”)(9分)1、 “巨 ”、 “區(qū) ” 、 “臣 ” 的部首是“匚 ”。2、 “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在為人民服務一文中說的。( )3

6、、 “一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個詞語中的量詞都用得對。( )4、 “玻璃、動彈、桌子”中加點的字應讀輕聲。( )5、在“難解難分”、 “號稱 ”兩個詞中，每個字都是多音字。（ ）6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術世家。 （ ）7、 “我們要認真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。”是病句。（ ）8、書信和請假條的稱呼都應寫在第一行且頂格。（ ）9、 “J 、K、 L、 M、 N” 是按音序排的。（ ）二、閱讀。（4+12 分）（一）用“ |給下面一段話分層，并寫出層意。（ ”4分）“ 是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻

7、不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。各層層意：（二）閱讀后做題（12分）人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴厲的感覺。但事實并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動著他的心，他關心別人勝于關心自己。朱伯儒伯伯關心別人的事跡多得很。在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時，他看到這里

8、的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來，送給群眾。在武漢空軍工地上，身為民工隊長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟他全家的生活。1975 年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。是什么力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：“ 沒有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會，更不能成為一個干部。我對人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說的，也是這樣做的。1、在文中括號內(nèi)合適的詞語下面畫 “” 。（2 分）2、根據(jù)意思在文中找出詞語寫在（）里。（1 分）一向都不相識。（）沉著持重，思想感情不外露。（）3、第二自然段叫段，起 的作用。（ 1 分）4、用“ |分段，并寫出段意