人教版.第一單元.第一章.第二節(jié).調查周邊環(huán)境中的生物

1、第二節(jié)第二節(jié) 調查我們身邊的生物調查我們身邊的生物第一單元生物和生物圈第一單元生物和生物圈1.知識目標：知識目標：說出調查的基本步驟和方法，學會做調查說出調查的基本步驟和方法，學會做調查記錄；嘗試對生物進行分類。記錄；嘗試對生物進行分類。2.能力目標：能力目標：按一定的特征對身邊的生物進行分類。按一定的特征對身邊的生物進行分類。3.情感態(tài)度和價值觀目標：情感態(tài)度和價值觀目標：激發(fā)學生對生物科學的熱愛激發(fā)學生對生物科學的熱愛之情，培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)。之情，培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)。4.教學重點：教學重點：調查的一般方法；嘗試對生物進行分類調查的一般方法；嘗試對生物進行分類5.教學難點：教學難點

2、：嘗試對生物進行分類嘗試對生物進行分類教學目標：教學目標：生物的基本特征：生物的生活需要生物的生活需要營養(yǎng)營養(yǎng)生物能進行生物能進行呼吸呼吸生物能生物能排出排出身體內產(chǎn)生的身體內產(chǎn)生的廢物廢物生物能生物能對外界刺激作出反應對外界刺激作出反應生物能生物能生長和繁殖生長和繁殖生物都有生物都有遺傳和變異遺傳和變異的特性的特性除除病毒病毒以外，生物都是由以外，生物都是由細胞細胞構成的構成的生物都能生物都能適應環(huán)境適應環(huán)境,也能也能影響環(huán)境影響環(huán)境溫故知新溫故知新P9P9面面 想一想，議一議想一想，議一議. . 1.1.文中說到了哪些文中說到了哪些植物植物？ 2.2.提到了哪些提到了哪些昆蟲昆蟲？ 3.3

3、.提到了哪些提到了哪些鳥類鳥類？這些生物的棲息環(huán)境有什么不同？這些生物的棲息環(huán)境有什么不同？植物植物：菜，皂莢樹，桑椹，樹，菜花，草：菜，皂莢樹，桑椹，樹，菜花，草鳥類鳥類：叫天子（云雀）：叫天子（云雀）昆蟲昆蟲：蟬，黃蜂，油蛉，蟋蟀：蟬，黃蜂，油蛉，蟋蟀昆蟲昆蟲：蟬（樹上），黃蜂（伏在菜花上），：蟬（樹上），黃蜂（伏在菜花上）， 油蛉（泥墻根處），蟋蟀（泥墻根處）油蛉（泥墻根處），蟋蟀（泥墻根處）鳥類鳥類：叫天子（云雀）（草間）：叫天子（云雀）（草間）科學探究的基本方法科學探究的基本方法觀察法調查法收集和分析資料法實驗法調查調查 調查是科學探究的常用方法之一，我國的森林資源五年清查一次是調查

4、，人口普查也是調查。調查調查普查普查抽樣調查抽樣調查指對研究對象的每一個個體都進指對研究對象的每一個個體都進行測量或度量的一種全面調查行測量或度量的一種全面調查從研究對象中選取一部分個從研究對象中選取一部分個體作為代表，然后將我們對體作為代表，然后將我們對這些代表的觀察結果推廣到這些代表的觀察結果推廣到每一個個體每一個個體1.你為什么調查？你要調查什么？ 調查目的和對象比如：比如：調查校園調查校園. .公園公園. .農(nóng)田或周邊其他環(huán)境中的生物農(nóng)田或周邊其他環(huán)境中的生物種類種類 如果想知道全班同學的身高、體重 。我們應該怎樣做呢？ 如果我們想知道校園生物究竟有哪些？我們又該怎樣做？ 怎樣調查呢？

5、2.2.你用什么方式和工具進行調查？你用什么方式和工具進行調查？ 材料和用具材料和用具材料和用具需要根據(jù)調查的內容而定。材料和用具需要根據(jù)調查的內容而定。一般先要寫一張一般先要寫一張調查表調查表。筆筆、望遠鏡、放大鏡、照相機望遠鏡、放大鏡、照相機等等。3.3.你調查的工作步驟是什么？你調查的工作步驟是什么？ 方法步驟方法步驟1 1、選擇調查范圍、選擇調查范圍2 2、分組、分組3 3、設計調查路線、設計調查路線4 4、調查記錄、調查記錄5 5、歸類、歸類6 6、將歸好類的生物的、將歸好類的生物的資料進行整理，寫在筆資料進行整理，寫在筆記本上。記本上。4.調查的一般方法是什么？調查的一般方法是什么

6、？調查時首先要有明確調查時首先要有明確 和，和， 。制定合理的制定合理的 。對調查結果要進行對調查結果要進行 和和 。調查目的調查目的 調查對象調查對象調查方案調查方案整理整理分析分析 一張調查表必備的欄目有哪些？一張調查表必備的欄目有哪些？固定內容：固定內容：調查人、班級、調查地點、調查時間調查人、班級、調查地點、調查時間、有的還有調查時的天氣情況有的還有調查時的天氣情況自行設計內容自行設計內容：與具體調查內容有關調查人班級調查地點調查時間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境調查表的設計調查表的設計二、調查二、調查校園校園、公園或農(nóng)田的生物種類、公園或農(nóng)田的生物種類目的要求：目的要求：1. 1.了解

7、了解校園、公園、農(nóng)田和周邊其他環(huán)境中的校園、公園、農(nóng)田和周邊其他環(huán)境中的生生物物，記錄記錄你所看到的生物和它們的你所看到的生物和它們的生活環(huán)境生活環(huán)境。2. 2. 嘗試對你所知道的生物進行歸類，初步嘗試對你所知道的生物進行歸類，初步認識生認識生物的多樣性物的多樣性，以及，以及生物與環(huán)境的關系生物與環(huán)境的關系。3. 3. 初步學會做初步學會做調查記錄調查記錄。材料工具材料工具調查校園調查校園、公園或農(nóng)田、公園或農(nóng)田的生物種類的生物種類筆筆調查表調查表方法步驟：方法步驟：1 1、確定確定調查目的和范圍調查目的和范圍：校園的生物：校園的生物2 2、分組分組： 45人一組，選一個組長。人一組，選一個組

8、長。3 3、確定確定調查路線調查路線：從生物園到文化廣場：從生物園到文化廣場4 4、作好作好調查記錄調查記錄：組員各自記錄，每人至少調查：組員各自記錄，每人至少調查1010種種5 5、整理資料整理資料 ：組長收齊各組員的調查表，整理成一份：組長收齊各組員的調查表，整理成一份 總的總的調查表調查表6 6、歸類歸類：將所調查的生物進行歸類：將所調查的生物進行歸類調查校園調查校園、公園或農(nóng)田、公園或農(nóng)田的生物種類的生物種類調查表：調查表：班級組別組長天氣情況調查地點調查時間組員生物名稱數(shù)量生活環(huán)境歸類統(tǒng)計植物：動物：其他生物：調查校園調查校園、公園或農(nóng)田、公園或農(nóng)田的生物種類的生物種類注意事項：注意

9、事項：1.調查是一項科學工作，要調查是一項科學工作，要認真觀察認真觀察，如實記錄如實記錄。不能憑個人好惡取舍。不能憑個人好惡取舍。2、不要損傷不要損傷植物和植物和傷害傷害動物，動物，不要破不要破壞壞生物的生活環(huán)境。生物的生活環(huán)境。3、注意、注意安全安全。要集體行動，不要攀爬。要集體行動，不要攀爬高處；不要下水。高處；不要下水。調查校園調查校園、公園或農(nóng)田、公園或農(nóng)田的生物種類的生物種類按按 分為分為 按照按照 分為分為按照按照 分為分為植物植物動物動物其他生物其他生物形態(tài)結構特點形態(tài)結構特點生活環(huán)境生活環(huán)境陸生生物陸生生物水生生物水生生物用途用途家禽家禽作物作物家畜家畜寵物寵物其他其他對調查到

10、的生物進行對調查到的生物進行歸類歸類：小麥小麥玉米玉米水稻水稻高梁高梁大豆大豆棉花棉花油菜油菜10按照生物的用途分類小麥小麥玉米玉米水稻水稻棉花棉花馬馬驢驢奶牛奶牛水牛水牛耕牛耕牛雞雞鴨鴨 鵝鵝火雞火雞 鴕鳥鴕鳥30寵物狗寵物狗寵物貓寵物貓鸚鵡鸚鵡金魚金魚警犬警犬 小白鼠小白鼠表演動物表演動物50課堂小結課堂小結 通過本節(jié)課的學習，你有哪通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲和體會？些收獲和體會？1 1、在調查過程中，如果調查范圍過大，、在調查過程中，如果調查范圍過大，不能逐一調查時應該怎么處理？不能逐一調查時應該怎么處理？答：選取一部分調查對象作為樣本。答：選取一部分調查對象作為樣本。課堂練習課堂練

11、習2 2、調查時要選取的對象是（、調查時要選取的對象是（ ）A.A.對象中的一個對象中的一個 B,B,對象中的一部分對象中的一部分 C.C.全部對象全部對象 D.D.以上都對以上都對B3、下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是、下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是 （ ） A.貓頭鷹和鼠貓頭鷹和鼠 B.魚和河水魚和河水 C.空氣和陽光空氣和陽光 D.狗和水草狗和水草4、關于調查的不正確敘述是（、關于調查的不正確敘述是（ ） A.人口普查也是調查人口普查也是調查 B.森林資源的清查是調查森林資源的清查是調查 C,要對調查的對象逐個進行要對調查的對象逐個進行 D.對調查的結果進行整理和分析對調查的結果進行整理和

12、分析5、下列各項中所列生物都是植物的是（、下列各項中所列生物都是植物的是（ ） A.柳樹、珊瑚、仙人掌柳樹、珊瑚、仙人掌 B.捕蠅草、玉米、螺旋藻捕蠅草、玉米、螺旋藻 C.枯葉蝶、仙人掌、地衣枯葉蝶、仙人掌、地衣 D.蘑菇、捕蠅草、珊瑚蘑菇、捕蠅草、珊瑚A ACB枯葉蝶枯葉蝶枯枯葉葉蝶蝶6、我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調查、我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調查時應該做的（時應該做的（ ） A.確定調查目的和對象確定調查目的和對象 B.制定合理的調查方案制定合理的調查方案 C.選取樣本抽樣抽查選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調查結果整理分析調查結果7、這些是小明在校園調查時記錄的生

13、物名稱：草、這些是小明在校園調查時記錄的生物名稱：草、火炬紅、蜘蛛、龍眼樹、芒果樹、蚯蚓、小鳥、一點火炬紅、蜘蛛、龍眼樹、芒果樹、蚯蚓、小鳥、一點紅、桂花樹、桃樹、蜻蜓、螞蟻、蚊子、老鼠、菊花，紅、桂花樹、桃樹、蜻蜓、螞蟻、蚊子、老鼠、菊花，請你幫他分成兩類（動物與植物）請你幫他分成兩類（動物與植物）.動物動物 .植物植物 .C蜘蛛、蚯蚓、小鳥、螞蟻、蚊子、老鼠、蜻蜓蜘蛛、蚯蚓、小鳥、螞蟻、蚊子、老鼠、蜻蜓草、火炬紅、龍眼樹、芒果樹、一點紅、草、火炬紅、龍眼樹、芒果樹、一點紅、桂花樹、桃樹、菊花桂花樹、桃樹、菊花植物植物動物動物其它生物其它生物8、按照形態(tài)結構特點，可以將生物分成、按照形態(tài)結構特點，可以將生物分成 、 和和 三大類；按照生活環(huán)境，可以將生物分成三大類；按照生活環(huán)境，可以將生物分成 和和 等。等。9、請分析以下材料：、請分析以下材料：A、含羞草、含羞草 B、睡蓮、睡蓮 C、斑馬、斑馬 D、蘑菇、蘑菇 E、小雞、小雞 F陽光陽光 G山山 H珊瑚礁珊瑚礁 I鐘乳石