八年級(jí)物理社團(tuán)活動(dòng)方案

1、夏邑三中八年級(jí)物理社團(tuán)活動(dòng)記錄輔導(dǎo)教師孟凡輝社團(tuán)成員:序號(hào)姓名班級(jí)性別序號(hào)姓名班級(jí)性別1王迅八（3）男21韋陽八（3）女2張晴八（3）女22韓廣偉八（3）男3張子展八（3）女23王欣茹八（3）女4刀凡八（3）男24王宇恒八（3）男5仲偉八（3）女25仲淼八（3）女6高世明八（3）男26咼雨祥八（3）男7楊碩八（3）男27吳小雨八（3）男8盛月月八（3）女28仲文豪八（3）男9王夢玲八（3）女29顧恒瑞八（3）男10高傳杰八（3）男30韋金婷八（3）女11王家蔚八（3）女31丁明杰八（3）男12孫傳洋八（3）男32王明實(shí)八（3）男13仲陽東八（3）男33張夢娜八（3）女14咼靜雯八（3）女34盛

2、仿林八（3）男15任嫣八（3）女35王婉怡八（3）女16朱曉莉八（3）女36謝夢琰八（3）女17李彩霞八（3）女37殷曉月八（3）女18高浩翔八（3）男38楊麗萍八（3）女19許環(huán)宇八（3）男39胡育銘八（3）男20高浩原八（3）男40吳曉燕八（3）女夏邑三中八年級(jí)物理社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的物理應(yīng)用能力。2.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心，并能取得更好的成績。3.培養(yǎng)物理拔尖人才，組織參加各級(jí)各類物理競賽。二、輔導(dǎo)對(duì)象各班成立物理興趣小組，吸納每次物理考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入 整個(gè)年段成立八個(gè)物理興趣小組，以班級(jí)為序分別命名為第一小 組第八小組，由物理科任教師擔(dān)任

3、該組指導(dǎo)老師。三、輔導(dǎo)時(shí)間周四下午第四節(jié)課四、輔導(dǎo)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、五、輔導(dǎo)方法1、通過八年級(jí)學(xué)習(xí)物理過程中，認(rèn)真研究“學(xué)情”，及時(shí)跟蹤優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)情況，把握他們的思想動(dòng)態(tài)以及發(fā)展過程，有的放矢進(jìn)行個(gè)別或集體輔導(dǎo)拔尖。2、根據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，組織開展學(xué)科實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究等活動(dòng)，就學(xué)生遇到的一些實(shí)際物理問題展開探究，使學(xué)生了解并知道 探究的各個(gè)重要環(huán)節(jié)、掌握探究的主要過程及方法，培養(yǎng)他們的“三維”意識(shí)。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合開展一些小實(shí)驗(yàn)、小制作及實(shí)踐與活動(dòng)等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手和解決實(shí)際簡單 問題的能力。3、在開展活動(dòng)中，科學(xué)、合理、適當(dāng)設(shè)計(jì)一定能力的物理問 題，有意識(shí)的鼓勵(lì)尖子生思考、猜想、

4、回答和解答，激活他們的創(chuàng) 新意識(shí)和發(fā)散性思維能力，讓尖子生深感挑戰(zhàn)成功的喜悅，增強(qiáng)他 們學(xué)習(xí)物理的積極性和主動(dòng)性。4、在完成教學(xué)基本任務(wù)的同時(shí)，讓有精力、有能力的優(yōu)秀生靈 活支配時(shí)間，減少和避免一些簡單、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí)， 讓他們不占用正常的學(xué)習(xí)時(shí)間前提下，積極、主動(dòng)完成適量的物理 綜合題和提高型練習(xí)，并交給老師批閱，批閱中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予 糾正，有意識(shí)地不斷培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和綜合解決問題的能 力，使他們學(xué)有所成、學(xué)有所用、學(xué)有所得。5、積極配合年級(jí)組，在平時(shí)教學(xué)過程中，通過講、演、練、 議、評(píng)等教學(xué)手段，有意識(shí)地對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行拔尖，除科任老師利用 各自平時(shí)的教學(xué)有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別輔

5、導(dǎo)外，備課組每周再組織集中 進(jìn)行集體輔導(dǎo)1次。六 活動(dòng)措施：1、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及輔導(dǎo)教師按備課組興趣小 組活動(dòng)安排表由備課組老師輪流組織開展活動(dòng)。2、輔導(dǎo)對(duì)象從自愿報(bào)名參加的學(xué)生中精選25名左右（名單另 附）。八年級(jí)物理備課組孟凡輝2015 3初二物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄一活動(dòng)課題：初二物理學(xué)法指導(dǎo)要點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)間：周四下午第四節(jié) 活動(dòng)地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室 輔導(dǎo)教師：孟凡輝 活動(dòng)人員：物理興趣小組人員 活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)物理方法有更深的認(rèn)識(shí)， 可以選取適合自己的方法解決問題，讓物理課不再 困難活動(dòng)準(zhǔn)備：物理方法指導(dǎo)材料學(xué)習(xí)方法：初二物理學(xué)法指導(dǎo)要點(diǎn)活動(dòng)過程：1、教師領(lǐng)著學(xué)生學(xué)

6、習(xí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，個(gè)別地方結(jié)合 所學(xué)進(jìn)行舉例說明。2、學(xué)生交流所學(xué)的方法，談?wù)剬?duì)每個(gè)要點(diǎn)的理解。3、學(xué)生說說學(xué)習(xí)本次指導(dǎo)方法的收獲以及對(duì)以后的 物理學(xué)習(xí)的幫助?；顒?dòng)效果預(yù)測：學(xué)生通過本次活動(dòng)，能夠總結(jié)出解決物理的一 般方法，對(duì)于今后的物理學(xué)習(xí)有很大幫助。初二物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄二活動(dòng)課題：壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)整理 活動(dòng)時(shí)間：周四下午第四節(jié) 活動(dòng)地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)教師：孟凡輝活動(dòng)人員：物理興趣小組人員活動(dòng)準(zhǔn)備：壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)整理一、知識(shí)要點(diǎn)（一）壓力與壓強(qiáng)的區(qū)別和聯(lián)系見下表:名稱項(xiàng)目壓力壓強(qiáng)定義垂直壓在物體表面上的力物體在單位面積上受到 的壓力物理意義物體表面所承受的使物體發(fā)生形變 的作用力比較壓力的作用效果

7、公式單位牛頓（N1帕斯卡（Pa）=1牛頓/米2（N/m2）大小有的情況下與物重有關(guān)，一般情況 下與物重?zé)o關(guān)不但跟壓力的大小有 關(guān)，而且跟受力面積的 大小有關(guān)液體對(duì)容器底 部F=pSp液ghh:容器中某點(diǎn)到液面的豎直距離（二）液體的壓強(qiáng)：1、 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)：在同一深度，向 各方向的壓強(qiáng)都相等；深度增加，液體的壓強(qiáng)也增大；液體的壓強(qiáng)還與液體的 密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。2、上端開口，下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點(diǎn)是：當(dāng)連通器里的液 體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持在同一高度。常見的連通器的實(shí)例：涵洞、茶壺、鍋爐水位計(jì)等。3、計(jì)算液

8、體壓強(qiáng)的公式是P=pgh其中P是液體的密度，g=9. 8牛/千克，h是液體的深度.4、連通器上端開口、下部相連通的容器叫連通器.（2）連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面總保持相平，這是由于水不流動(dòng) 時(shí)，必須使連通器底部的液片左、右兩側(cè)受到的壓強(qiáng)大小相等.？船閘的工作利用了連通器的原理.（三） 大氣壓強(qiáng)：、1、定義：大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓；2、大氣壓產(chǎn)生的原因：空氣受重力的作用，空氣又有流動(dòng)性，因此向各個(gè)方向 都有壓強(qiáng)，在同一位置各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)相等；3、 首次準(zhǔn)確測定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，約為1.

9、013 105Pa。4、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)：大氣壓強(qiáng)不但隨高度變化，在同一地點(diǎn)也不是固定不變的，通常把1、01325X105 Pa的大氣壓強(qiáng)叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)，它相當(dāng)于760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，計(jì)算過程為p=p水銀gh=13 6X103kg/m3X9、8N/kgX0、76m=1013X105Pa；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的值在一般計(jì)算中常取1、01X105 Pa,在5粗略計(jì)算中還可以取作10Pa。（四） 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：1.氣體、液體都具有流動(dòng)性，因此被稱作流體。2.在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（一） 重力和壓力的區(qū)別：可以從受力物體、施力物體、大小、方向、作用點(diǎn)等方面來比較。F

10、p一（二）注意正確地判斷受力面積：壓強(qiáng)公式S中的S是受力面積，而不是物體的表面積，關(guān)鍵看所討論的壓力是靠哪一個(gè)面承受，而不一定是受壓物體的 表面積，代入數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)要注意各物理量單位的對(duì)應(yīng)。（三） 知道液體壓強(qiáng)的特征：由于液體受到重力作用，因此在液體內(nèi)部就存在著 由于本身重力而引起的壓強(qiáng)。通過推理和實(shí)驗(yàn)都可得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)公式為p gh。1.公式p gh的物理意義：p gh是液體的壓強(qiáng)公式，由公式可知，液體內(nèi)部 的壓強(qiáng)只與液體的密度、液體深度有關(guān)，而與容器的形狀、底面積、液體的體積、液體的總重?zé)o關(guān)。2.公式p gh的適用范圍：這個(gè)公式只適用于計(jì)算靜止液體的壓強(qiáng)，不適用于計(jì)算固體的壓強(qiáng)，盡管有時(shí)

11、固體產(chǎn)生壓強(qiáng)恰好也等于p gh，例如：將一密度均勻，高;為mg的圓柱體放在水平桌面上，桌面受到的壓強(qiáng)：pghS S S S S 9。 但這只是一種特殊情況， 不能由此認(rèn)為固體 對(duì)支持物產(chǎn)生壓強(qiáng)都可以用p gh來計(jì)算。但對(duì)液體來說無論容器的形狀如 何，都可以用p gh計(jì)算液體內(nèi)某一深度的壓強(qiáng)。3.公式P gh和pS的區(qū)別和聯(lián)系：pS是壓強(qiáng)的定義式，也是壓強(qiáng)的計(jì)算公式，無論對(duì)固體、液體、還是氣體都是適用的。而p gh是通過公式ps結(jié)合液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)推導(dǎo)出來的，常用于計(jì)算液體的壓強(qiáng)。4.由于液體具有流動(dòng)性：則液體內(nèi)部的壓強(qiáng)表現(xiàn)出另一特點(diǎn)：液體不但對(duì)容器 底有壓強(qiáng)而且對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)，側(cè)壁某一點(diǎn)受到

12、的壓強(qiáng)與同深度的液體的 壓強(qiáng)是相等的，同樣利用公式p gh可以計(jì)算出該處受到的壓強(qiáng)大小。（四）流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速快的地方壓強(qiáng)小。飛機(jī)機(jī)翼上凸下平，導(dǎo) 致上下兩個(gè)表面的氣體的流速不同，從而造成了上、下兩個(gè)表面的壓力不同，使機(jī)翼獲得了向上的升力。同向航行的兩軍艦艇之間要有一定的間隔，而不能 靠得太近。列車高速行駛時(shí)，行人和車輛應(yīng)該與之保持一定的距離?；顒?dòng)過程：1、教師根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)：（1）學(xué)生獨(dú)立構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（2）學(xué)生小組之間交流，互相補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)。（3）學(xué)生提出交流中的疑問教師適當(dāng)點(diǎn)撥。2、教師歸納有關(guān)知識(shí)3、結(jié)合具體題目進(jìn)行方法指導(dǎo) 活動(dòng)結(jié)果預(yù)測：通過本次活動(dòng)，小組成員對(duì)于壓

13、強(qiáng)知識(shí)有了更深刻 的認(rèn)識(shí)，能更熟練的應(yīng)用于解題過程中。物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄三活動(dòng)課題：浮力知識(shí)的應(yīng)用活動(dòng)時(shí)間：周四下午第四節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)教師：孟凡輝 活動(dòng)人員：物理興趣小組人員活動(dòng)過程：1、教師下發(fā)活動(dòng)設(shè)計(jì)題目，要求學(xué)生在半小時(shí)內(nèi)完成題目閉卷獨(dú)立完成。2、學(xué)生互換試卷，教師公布答案學(xué)生互批，統(tǒng)計(jì)出成 績。3、學(xué)生反映出出錯(cuò)較多的問題或困難題目，教師有針對(duì)性的講解。、教師總結(jié)解決浮力題目的一般方法及注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)有關(guān)補(bǔ)償練習(xí)?；顒?dòng)效果預(yù)測：通過本次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于計(jì)算浮力的一般方法及解 題思路有了更深的認(rèn)識(shí)，總結(jié)方法有利于下面的學(xué) 習(xí)。物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄四活動(dòng)課題：制作照相機(jī)模型活動(dòng)

14、時(shí)間：周四下午第四節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)教師：孟凡輝活動(dòng)人員：物理興趣小組人員活動(dòng)目的激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成科學(xué)探究活動(dòng)的正確態(tài)度，培養(yǎng)科學(xué)探究活動(dòng)的初步能力，通過照相機(jī)模型的制作 過程和調(diào)試過程，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)過程 以小組為單位制作照相機(jī)模型制作過程材料：能套在一起的圓紙筒，半透明白紙，和紙筒底面一樣大 的凸透鏡，漿糊（透明膠）。制作實(shí)驗(yàn)：1.找兩個(gè)能緊密套在一起的圓紙筒，在大紙筒的一個(gè)底部粘上 凸透鏡，在小紙筒的一個(gè)底部粘上半透明的薄紙作屏幕，并把兩個(gè) 紙筒套在一起。2.將大紙筒粘了凸透鏡的一面對(duì)著物體，拉動(dòng)小紙盒（或大紙 盒），眼睛通過小紙盒可以看

15、到屏幕上物體的倒立的像，并且能使物 體的像放大或縮小。（四）學(xué)生分組制作教師在指導(dǎo)學(xué)生制作 學(xué)生在用自己的模型照相機(jī)欣賞窗外景色課堂小結(jié)：讓學(xué)生用開放的眼光看待科學(xué)知識(shí)，把創(chuàng)新設(shè)計(jì)引進(jìn)課 堂，給課堂帶來了生機(jī)和活力，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄五活動(dòng)時(shí)間周四下午第四節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)科技教室參加成員物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容制作萬花筒1、在萬花筒的底層你可以使用兩個(gè)手電筒的玻璃片來間隔一些 彩色的碎玻璃渣（間隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流動(dòng)），或者添 加一些彩色透明的碎膠片，（最好用手工剪切一些具有幾何形狀的-不一定需要規(guī)則的形狀，米粒大小即可），最外層的玻璃片最好選用 磨砂的玻璃，

16、實(shí)在找不到可以在里面襯上一層硫酸紙（制圖用的類似 于磨砂玻璃的半透明紙，其功能主要是為了透光性好。）2、萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體（鏡面一律向內(nèi)互相反射從而產(chǎn)生了復(fù)雜的圖案），三條小鏡子鏡面向內(nèi)用 膠帶粘貼捆好。3、萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等大的 圓形紙板在圓心處挖出一個(gè)直徑1CM的圓孔作目鏡。4、三角鏡子柱裝入紙筒內(nèi)卡緊，紙筒的一端是兩片玻璃組成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是 目鏡。最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力用美麗的包裝紙 包裹，這樣一支奇妙的萬花筒就制作好了，很好玩的，可以帶給你 很豐富的想象力和奇妙的開

17、心感覺?？炫e在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的東西哪！這就 是它的神奇之處，一般的萬花筒只能看到里面的東西，這個(gè)神奇的 萬花筒還可以看見外面的景色呢！活動(dòng)小結(jié)物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄六活動(dòng)時(shí)間周四下午第四節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)科技教室參加成員物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容食品衛(wèi)生知識(shí)活 動(dòng)過程食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生 長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、 殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng) 藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂貳等毒 素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌

18、的良好培養(yǎng) 基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點(diǎn)），其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器 用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好 是喝白開水?；顒?dòng)小結(jié)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生好了許多。學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少 了許多。鍛煉身體的學(xué)生越來越多了。物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄七活動(dòng)時(shí)間周四下午第四節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)植物園參加成員物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容參觀果園活動(dòng) 過程今天第 次帶著孩子近距離地參觀果園。孩子的那股新鮮 勁兒真是難以言表。果園到了春天，桃樹上便長出 朵又

19、朵的 桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一位位婀娜多姿的少女在樹從間翩翩起舞、 嬉戲著。走近 看，粉紅的桃花再配上那點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，真是美不可 言。走進(jìn)桃園，置身于云霞之中，似乎自己在仙境一般。果園除了桃林之外，還有 大片油菜田。到了春天，油菜花 像 群黃蝴蝶， 陣微風(fēng)吹過，黃燦燦的油菜花像蝴蝶在翩翩起yf III*1舞o?桃樹、油采化固然美麗，口疋梨化更美麗。到了春天， 雪白的梨花開在了光禿禿的樹枝上，樹枝便不那么呆板了，充滿 了生機(jī)，變得像一位活潑亂跳的小姑娘。遠(yuǎn)看像一堆厚厚的積雪 鋪在枝頭，不知道的人說不定還真以為那是冬天殘留的雪呢！物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄八活動(dòng)時(shí)間周四下午第四節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)科技教室參加成員物理興趣

20、小組活動(dòng)內(nèi)容觀看地震的知識(shí)活 動(dòng) 過程?小孩子嘛，對(duì)動(dòng)畫片的狂熱可是跟豬對(duì)食桶的喜愛有一 拼的。三十分鐘過去了，我們已經(jīng)在不知不覺中了解了許多的地 震知識(shí)，例如：普通家庭平時(shí)要準(zhǔn)備 個(gè)地震應(yīng)急包（由水、食 物、手電筒等物品組成，用于在地震時(shí)應(yīng)急使用，是自己不被困 死）等。掌握應(yīng)急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的 程序和線路，確保在地震來臨時(shí)能快速、咼效、有序地逃生，從 而最大限度地保護(hù)自己生命安全，特別是減少不必要的非震傷 害。最后，我們觀看地震觀察臺(tái)。在那里我們了解到：其實(shí)地震 也是可以測出的，例如檢測深井中的氡含量就有可能測出（注意“有可能”）某地會(huì)發(fā)生地震。物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄九

21、時(shí)間周四下午第四節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)科技教室參加成員物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容收集廢舊可利用物品，合理使用廢舊物品，開展科技環(huán)保小制作活第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。第二階段：學(xué)生完成預(yù)期的（如下）一些制作，并且嘗試自己的新想法，自己的具體安排：小發(fā)明。第三階段：學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成一個(gè)制作發(fā)明，留作評(píng) 分成績。調(diào)查活動(dòng)：1.調(diào)查學(xué)校的植物種類，查找資料，知道 種植的方法。2.在自己住的周圍，主要有什么植物，還有什么。3.調(diào)查在我們宣城附近有多少條河，檢驗(yàn)水的質(zhì) 量。4收集雨水，用PH試紙檢驗(yàn)梅溪河附近的雨水的酸 堿度。5.訪問垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。6.調(diào)查人們在扔垃圾時(shí)，主觀上有沒有把垃圾分類 扔在桶

22、里的習(xí)慣。7.詢問調(diào)查，過去宣城有而現(xiàn)在卻很難看到的動(dòng) 物。8.調(diào)查附近的幾個(gè)快餐店，有多少家是不使用一次 性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少 斤。物理社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施記錄十時(shí)間周四下午第四節(jié)地點(diǎn)科技教室參加人員物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容自制柴油燈活材料：廢舊玻璃瓶、鋁制牙膏殼、棉線過程：將棉線對(duì)折再對(duì)折，折成一定粗度作為燈 芯，將牙膏殼剖開，減成lox(cm的形狀，把燈 芯包起來。然后在玻璃瓶上打一個(gè)大小適中的洞，把 用鋁包起來的燈芯固定在瓶蓋上，這樣，一個(gè)簡易的 燈就做成了。學(xué)生制作：學(xué)生利用休息的時(shí)間收集各種玻璃瓶， 牙膏殼，然后進(jìn)行制作，有的學(xué)生有了改進(jìn)，還為燈 做了個(gè)燈罩，在玻璃瓶外面貼上一些可愛的圖片，漂 亮的燈做成了。八年級(jí)物理社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)這學(xué)期備課組通過學(xué)科若干單元知識(shí)和技能的傳授以及經(jīng)過半期考 后，針對(duì)部分學(xué)有余力、愛好學(xué)習(xí)及學(xué)科成績優(yōu)秀的學(xué)生，動(dòng)員學(xué) 生、出自自愿、積極參加學(xué)科開展的興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)， 就備課組組建參加學(xué)科活動(dòng)的對(duì)象，進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)和拔尖， 通過有計(jì)劃、有對(duì)象、有目