七年級(jí)歷史上冊(cè)《第三單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固》第10課秦末農(nóng)民大起義課件新人教版

1、第第10課秦末農(nóng)民大起義課秦末農(nóng)民大起義1.儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰(shuí)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰(shuí)?其核心思想和治國(guó)主張是什么其核心思想和治國(guó)主張是什么?2.秦統(tǒng)一中國(guó)后秦統(tǒng)一中國(guó)后,為加強(qiáng)思想統(tǒng)治為加強(qiáng)思想統(tǒng)治,是如何對(duì)待儒家思想的是如何對(duì)待儒家思想的?一、秦的暴政一、秦的暴政 自讀課本自讀課本,找出秦暴政的表現(xiàn)和秦末農(nóng)民大起義的根本原因。找出秦暴政的表現(xiàn)和秦末農(nóng)民大起義的根本原因。1.暴政表現(xiàn)暴政表現(xiàn):沉重的賦稅沉重的賦稅;繁重的繁重的 和兵役和兵役;嚴(yán)苛的法律嚴(yán)苛的法律,殘酷的刑罰。殘酷的刑罰。 2.秦二世更加殘暴。秦二世更加殘暴。徭役徭役二、陳勝、吳廣起義二、陳勝、吳廣起義 結(jié)合右圖結(jié)合右圖,說(shuō)出陳

2、勝、吳廣起義的直接原因、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、結(jié)果和說(shuō)出陳勝、吳廣起義的直接原因、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、結(jié)果和歷史意義。了解項(xiàng)羽、劉邦起義的內(nèi)容。歷史意義。了解項(xiàng)羽、劉邦起義的內(nèi)容。1.大澤鄉(xiāng)起義大澤鄉(xiāng)起義(1)導(dǎo)火線導(dǎo)火線:戍守長(zhǎng)城遇雨誤期。戍守長(zhǎng)城遇雨誤期。(2)經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)開(kāi)始開(kāi)始:公元前公元前 年年,陳勝和吳廣在陳勝和吳廣在 領(lǐng)導(dǎo)起義。領(lǐng)導(dǎo)起義。 口號(hào)口號(hào):壯士不死則已壯士不死則已,死要立下大名死要立下大名,王侯將相寧有種乎王侯將相寧有種乎?建立政權(quán)建立政權(quán):陳勝在陳縣建立陳勝在陳縣建立“張楚張楚”政權(quán)。政權(quán)。 (3)結(jié)果結(jié)果:起義軍失敗起義軍失敗,吳廣、陳勝被殺。吳廣、陳勝被殺。(4)意義意義:

3、中國(guó)歷史上中國(guó)歷史上 農(nóng)民大起義。農(nóng)民大起義。 209209大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng)第一次第一次2.項(xiàng)羽、劉邦起義項(xiàng)羽、劉邦起義(1)項(xiàng)羽在項(xiàng)羽在 中以少勝多中以少勝多,殲滅秦軍主力。殲滅秦軍主力。 (2) 率軍直抵咸陽(yáng)率軍直抵咸陽(yáng),公元前公元前207年秦朝統(tǒng)治者投降。年秦朝統(tǒng)治者投降。 三、楚漢之爭(zhēng)三、楚漢之爭(zhēng) 自讀課本自讀課本,找出楚漢之爭(zhēng)的雙方、性質(zhì)和結(jié)果。找出楚漢之爭(zhēng)的雙方、性質(zhì)和結(jié)果。1.雙方雙方:西楚霸王項(xiàng)羽和漢王劉邦。西楚霸王項(xiàng)羽和漢王劉邦。2.性質(zhì)性質(zhì):爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)。爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)。3.結(jié)果結(jié)果: 勝利。勝利。 巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)劉邦劉邦劉邦劉邦陳勝、吳廣起義的原因和概況陳勝、吳廣起義的原

4、因和概況閱讀下列材料閱讀下列材料:材料一材料一材料二材料二秦始皇時(shí)秦始皇時(shí),有有900多個(gè)貧苦農(nóng)民多個(gè)貧苦農(nóng)民,被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城。他們走到蘄縣時(shí)被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城。他們走到蘄縣時(shí),遇上大雨遇上大雨,道路被沖毀道路被沖毀,不能按期到達(dá)。按照秦法不能按期到達(dá)。按照秦法,戍守誤期要被處死。他們中的兩戍守誤期要被處死。他們中的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),殺死了押隊(duì)軍官殺死了押隊(duì)軍官,領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義。領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義。課堂展示課堂展示:(1)結(jié)合材料一四幅圖片結(jié)合材料一四幅圖片,列舉秦暴政的具體表現(xiàn)。列舉秦暴政的具體表現(xiàn)。合作交流合作交流:(2)材料二中的事件發(fā)生的具體地點(diǎn)在哪里材料二中的事件發(fā)生的具體

5、地點(diǎn)在哪里?這次起義提出了什么口號(hào)這次起義提出了什么口號(hào)?在中國(guó)歷史上有何地位在中國(guó)歷史上有何地位?師生互動(dòng)師生互動(dòng):(3)有人認(rèn)為如果在前往漁陽(yáng)戍邊的途中沒(méi)有遇到大雨有人認(rèn)為如果在前往漁陽(yáng)戍邊的途中沒(méi)有遇到大雨,秦末農(nóng)民大起義秦末農(nóng)民大起義就不會(huì)爆發(fā)。你認(rèn)為這一說(shuō)法對(duì)嗎就不會(huì)爆發(fā)。你認(rèn)為這一說(shuō)法對(duì)嗎?如果你不贊同如果你不贊同,請(qǐng)反駁上述觀點(diǎn)。請(qǐng)反駁上述觀點(diǎn)。 第第(1)問(wèn)通過(guò)圖片考查秦的暴政。第問(wèn)通過(guò)圖片考查秦的暴政。第(2)問(wèn)屬于識(shí)記層次問(wèn)屬于識(shí)記層次,考查大澤鄉(xiāng)起義的考查大澤鄉(xiāng)起義的相關(guān)史實(shí)。第相關(guān)史實(shí)。第(3)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)根本原因的理解問(wèn)考查學(xué)生對(duì)秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)根

6、本原因的理解,秦的暴政屬秦的暴政屬于根本原因于根本原因,遇雨誤期是起義的導(dǎo)火索。遇雨誤期是起義的導(dǎo)火索。嘗試解答嘗試解答:(1)因修阿房宮、長(zhǎng)城、皇陵等因修阿房宮、長(zhǎng)城、皇陵等,帶給人民繁重的徭役、賦稅帶給人民繁重的徭役、賦稅,殘酷的刑罰殘酷的刑罰等。等。(結(jié)合圖片言之有理即可結(jié)合圖片言之有理即可)(2)大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng);“王侯將相寧有種乎王侯將相寧有種乎”;中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。(3)不對(duì)不對(duì);秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政。秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政。有人說(shuō)有人說(shuō),秦始皇統(tǒng)一天下秦始皇統(tǒng)一天下,功不可沒(méi)功不可沒(méi),是個(gè)偉人是個(gè)偉人;也有人說(shuō)也

7、有人說(shuō),秦始皇窮奢極欲秦始皇窮奢極欲,統(tǒng)治暴虐統(tǒng)治暴虐,是個(gè)暴君。你是怎樣評(píng)價(jià)秦始皇的是個(gè)暴君。你是怎樣評(píng)價(jià)秦始皇的?秦始皇順應(yīng)歷史潮流秦始皇順應(yīng)歷史潮流,滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó),結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面,符合廣符合廣大人民的愿望大人民的愿望;他建立了君主專制中央集權(quán)制度他建立了君主專制中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固鞏固了統(tǒng)一了統(tǒng)一,促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;他通過(guò)他通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng),擴(kuò)大了疆域擴(kuò)大了疆域,使秦朝成為我國(guó)歷

8、史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。但秦始皇的統(tǒng)治也很殘暴但秦始皇的統(tǒng)治也很殘暴,沉重的賦稅、繁重的徭役、嚴(yán)酷的法律給人民帶來(lái)了沉重的賦稅、繁重的徭役、嚴(yán)酷的法律給人民帶來(lái)了災(zāi)難災(zāi)難,他焚書(shū)坑儒他焚書(shū)坑儒,鉗制了思想鉗制了思想,摧殘了文化摧殘了文化,其殘暴統(tǒng)治最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。其殘暴統(tǒng)治最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。秦始皇一生功過(guò)分明秦始皇一生功過(guò)分明,但總的來(lái)說(shuō)功大于過(guò)。但總的來(lái)說(shuō)功大于過(guò)。 如何評(píng)價(jià)歷史人物如何評(píng)價(jià)歷史人物?(1)要用歷史唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史人物要用歷史唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史人物,即把歷史人物還原到當(dāng)時(shí)的具體時(shí)代即把歷史人物還原到當(dāng)時(shí)的具體時(shí)代環(huán)境、所屬階級(jí)等去分析。環(huán)境、所屬階級(jí)等去分析。(2)要采用一分為二的辯證方法全面分析歷史人物要采用一分為二的辯證方法全面分析歷史人物,既要看到貢獻(xiàn)又要看到不足既要看