人教新課標版數學五年級上冊：7.1數字編碼(一)導學案_第1頁
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文檔簡介

1、人教新課標版數學五年級上冊:7.1數字編碼（一）導學案數字編碼（一）年級：五年級上冊主備人:參備人:第3頁學習目標：1、我了解了郵政編碼的結構和含義，體會了數字編碼的方法。2、培養(yǎng)我應用數學的意識和實踐能力。3、感受到數字編碼在生活中的作用，數學在生活中的廣泛應用。學習重點、難點：了解郵政編碼的結構，初步體會數字編碼的方法。導學案二次備課一、自主學習1、自學課本第114頁。2、數字不僅可以用來表示 和,還可以用來。3、你在生活中都見過那些數字組成的號碼：4、閱讀教材第112頁，了解信件投遞的過程：先把信件投入 郵箱一一郵局把收集起來的信件用機器分揀，機器根據 每封信上的郵政編碼進行分類一一把信

2、件傳遞到收信 人所在地的郵局一一郵遞員根據具體的地址投遞信件。信件上郵政編碼的作用是5、閱讀教材第113頁，認識郵政編碼上各位數表示的意義。 我區(qū)的郵政編617061其中61表示, 617 表示, 6170表示 最后兩位數61表小 o6、收集生活中的數字編碼，了解他們各自表示的意義，課堂 上與同學交流。二、合作探究、交流展示1、在小組內交流課前收集的數字編碼，說說每位數字表示的2、每組請一位同學上臺展示。其他同學做補充評價一、過關檢測：1、郵政編碼617100中61表示, 617表示,6171表示最后兩位數 00表示,你認為這是的郵政編碼，因為。2、寫一些生活中的數字編碼，并說出編碼中個數字所表示的 意義：總結、評價：今天的學習，我學會了： -我在方面的表現很好，在 方面表現不夠

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