1.2體驗化學探究課件

1、第二節(jié)第二節(jié) 體驗化學探究體驗化學探究1.知道科學探究是化學學習的重要方式和內(nèi)容（重點）知道科學探究是化學學習的重要方式和內(nèi)容（重點）2.學會如何提出問題，并通過科學探究解決問題。（難點）學會如何提出問題，并通過科學探究解決問題。（難點）小小一片綠葉，在太陽光的照射下，就可以把水和二氧化小小一片綠葉，在太陽光的照射下，就可以把水和二氧化碳這兩種物質(zhì)輕而易舉地轉(zhuǎn)化為人類乃至整個動物界賴以碳這兩種物質(zhì)輕而易舉地轉(zhuǎn)化為人類乃至整個動物界賴以生存的基礎物質(zhì)生存的基礎物質(zhì)-碳水化合物和氧氣，同時把太陽的光碳水化合物和氧氣，同時把太陽的光能轉(zhuǎn)化為化學能貯存起來。這個低溫條件下進行的化學反能轉(zhuǎn)化為化學能貯存

2、起來。這個低溫條件下進行的化學反應至今無法在試管里實現(xiàn)，許多科學家正致力于探索光合應至今無法在試管里實現(xiàn)，許多科學家正致力于探索光合作用的奧秘。這可真是一個謎！作用的奧秘。這可真是一個謎！化學很奇妙，它無處不在，時時刻刻在影響著我們的生活，化學很奇妙，它無處不在，時時刻刻在影響著我們的生活，不斷推動人類社會向前發(fā)展，如何才能學好化學呢？讓我不斷推動人類社會向前發(fā)展，如何才能學好化學呢？讓我們走進化學之旅吧。們走進化學之旅吧。任務一：閱讀課本任務一：閱讀課本P9“從問題開始從問題開始”并回答問題：并回答問題：1.你對愛因斯坦的名言有何認識？你對愛因斯坦的名言有何認識？2.同學們看了同學們看了“體

3、驗化學探究體驗化學探究”有什么感想？有什么感想？3.我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)并提出有價值的問題？討論后回答我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)并提出有價值的問題？討論后回答4.你有什么問題或謎團說出來與同學們交流你有什么問題或謎團說出來與同學們交流導學自習導學自習A.A.隱形飛機是由什么材料制成的？隱形飛機是由什么材料制成的？B.B.制隱形飛機的材料有什么性質(zhì)？制隱形飛機的材料有什么性質(zhì)？C.C.怎樣合成隱形飛機的材料？怎樣合成隱形飛機的材料？一、從問題開始一、從問題開始 1 1、科學始于問題、科學始于問題沙子為什么能變成制作芯片的硅？沙子為什么能變成制作芯片的硅？從沙子到芯片從沙子到芯片黑糊糊的石油變成絢麗多彩的衣物黑

4、糊糊的石油變成絢麗多彩的衣物A.A.石油的組成成分是什么？石油的組成成分是什么？B.B.石油通過怎樣的變化才能變成做衣物的纖維？石油通過怎樣的變化才能變成做衣物的纖維？C.C.石油可以燃燒，那么由它制成的衣物能否燃燒？石油可以燃燒，那么由它制成的衣物能否燃燒？化學真是太奇妙了，它無處不在，時刻影響著我們的化學真是太奇妙了，它無處不在，時刻影響著我們的生活，不斷推動著人類社會的發(fā)展。生活，不斷推動著人類社會的發(fā)展。（1 1）善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題；）善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題；（2 2）要時刻保持一顆好奇心；）要時刻保持一顆好奇心；（3 3）學會質(zhì)疑）學會質(zhì)疑, ,對現(xiàn)成的結(jié)論不能輕

5、信；對現(xiàn)成的結(jié)論不能輕信；（4 4）善于觀察，從不同角度看問題；）善于觀察，從不同角度看問題；（5 5）對任何事物都要認真思考其現(xiàn)象，提出本質(zhì)的問）對任何事物都要認真思考其現(xiàn)象，提出本質(zhì)的問題。題。 2 2、怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出更多有價值的問題？、怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出更多有價值的問題？任務二：閱讀任務二：閱讀“通過科學探究解決問題通過科學探究解決問題”后回答：后回答：1.科學探究包括：（包括科學探究包括：（包括和和）._._.等幾個基本環(huán)節(jié)。等幾個基本環(huán)節(jié)。2.怎樣保證實驗結(jié)果的客觀性？怎樣保證實驗結(jié)果的客觀性？提出提出問題問題解釋與解釋與結(jié)論結(jié)論收集收集證據(jù)證據(jù)猜想猜想假設假設制定計劃制定計劃并

6、實驗并實驗反思與反思與評價評價2 2、化學探究活動的環(huán)節(jié)化學探究活動的環(huán)節(jié)【實驗探究【實驗探究1-1】認真閱讀認真閱讀11頁實驗探究頁實驗探究“探究蠟燭燃探究蠟燭燃燒的奧秘燒的奧秘”，小組討論設計一個實驗方案，以備實驗課，小組討論設計一個實驗方案，以備實驗課上進行實驗探究。上進行實驗探究。研習展評研習展評實驗數(shù)據(jù)：實驗數(shù)據(jù)：【提出問題】【提出問題】在空氣中點燃蠟燭時，固體石蠟是否需要變成石蠟蒸氣才能被點燃？【我的猜想】【我的猜想】 【我的設計方案】【我的設計方案】 選擇儀器進行實驗：選擇儀器進行實驗：【結(jié)論與解釋】【結(jié)論與解釋】確定了科學探究的問題后，為什么從設計實驗到實施確定了科學探究的問題

7、后，為什么從設計實驗到實施實驗需要實驗需要“三思而后行三思而后行”，實驗完成后，還應，實驗完成后，還應“行后而三行后而三思思”？這對你今后的學習有什么啟示？這對你今后的學習有什么啟示？三、對探究活動進行反思三、對探究活動進行反思 想一想？想一想？實驗名稱：實驗名稱：實驗目的：實驗目的：實驗步驟和現(xiàn)象：實驗步驟和現(xiàn)象：實驗結(jié)論：實驗結(jié)論： 反思：反思： 1. 1. 對本次實驗的反思。對本次實驗的反思。 2. 2. 希望進一步探究的問題。希望進一步探究的問題。書寫化學實驗報告書寫化學實驗報告1 1通過本節(jié)課的學習，你認為應該怎樣學習化學？通過本節(jié)課的學習，你認為應該怎樣學習化學？2 2有人認為，科

8、學探究應該有人認為，科學探究應該“大膽猜想，小心求證大膽猜想，小心求證”。你同意這種觀點嗎？你同意這種觀點嗎？交流共享交流共享知識點一、科學探究的意義知識點一、科學探究的意義【典例典例1 1】用用 的方法學習化學，它提倡你親的方法學習化學，它提倡你親自去發(fā)現(xiàn)和探索。自去發(fā)現(xiàn)和探索。 是進行科學探究的重要途是進行科學探究的重要途徑，在徑，在 “ “ ”中中“ ”，體會化學的樂，體會化學的樂趣。趣。 科學探究科學探究化學實驗化學實驗做實驗做實驗學化學學化學知識點二、科學探究的方法過程知識點二、科學探究的方法過程【典例典例2 2】小明在廚房里看到一種白色固體，他認為小明在廚房里看到一種白色固體，他認

9、為“可可能是食鹽能是食鹽”。小華說：。小華說：“可以嘗一嘗可以嘗一嘗”, ,對于對于“可能是食可能是食鹽鹽”這是科學探究中的（這是科學探究中的（ ），對于），對于“可以嘗一嘗可以嘗一嘗”這一過程應是科學探究中的（這一過程應是科學探究中的（ ）A A、問題、問題 B B、假設、假設 C C、實驗、實驗 D D、結(jié)論、結(jié)論B BC C2 2、解決下列科學之謎主要屬于化學學科的主要任務的、解決下列科學之謎主要屬于化學學科的主要任務的 是是( )( ) A. A.宇宙中其他星球是否存在生命之迷宇宙中其他星球是否存在生命之迷 B.B.埃及金字塔之謎埃及金字塔之謎 C.C.天池水怪之迷天池水怪之迷 D.D

10、.根瘤菌在常溫下將氮氣轉(zhuǎn)化為氮肥之謎根瘤菌在常溫下將氮氣轉(zhuǎn)化為氮肥之謎 1 1、_是學習化學重要而有效的學習方式，是學習化學重要而有效的學習方式，_是進行科學探究的重要途徑，是進行科學探究的重要途徑，_ _ 是實驗探究的是實驗探究的重要環(huán)節(jié)。重要環(huán)節(jié)?？茖W探究科學探究化學實驗化學實驗實驗設計方案實驗設計方案 D D3 3、實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是、實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認為下列做法合理的是（否為濃鹽酸，你認為下列做法合理的是（ ） A.A.猜想假設猜想假設 B.B.查閱資料查閱資料 C.C.進行實驗進行實驗 D.D.交流討論交流討論

11、C C4 4、某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如、某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢合绿骄俊Ｕ執(zhí)顚懴铝锌崭瘢?1)(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水結(jié)論：石蠟的密度比水_。（2 2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約（如圖）約1s1s后取出，可以看到火柴梗后取出，可以看到火柴梗的的_最先碳化。最先碳化

12、。結(jié)論：蠟燭火焰的結(jié)論：蠟燭火焰的_部分溫度最高。部分溫度最高。小小兩邊兩邊外焰外焰（3 3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：結(jié)論：蠟燭燃燒一定生成蠟燭燃燒一定生成 。二氧化碳和水二氧化碳和水1 1、科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式；科學、科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式；科學探究的重要途徑是化學實驗。探究的重要途徑是化學實驗?？茖W探究科學探究 收集證據(jù)收集證據(jù) 獲得結(jié)論獲得結(jié)論 交流評價交流評價 建立假設建立假設 提出問題提出問題 2 2、科學探究的基本環(huán)節(jié)。、科學探究的基本環(huán)節(jié)。4 4、科學探究是一個合作的過程，只有積極參與才能享受、科學探究是一個合作的過程，只有積極參與才能享受到探究的樂趣。到探究的樂趣。