VB教案(全套)

1、課題第1課vb開發(fā)環(huán)境簡介教學目標1、知識目標：了解程序設(shè)計的一些術(shù)語熟悉vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。授課課時4個課時教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點認識vb開發(fā)環(huán)境教學難點Vb界向中各部分的功能教學過程一、導入新課（提問法）1、教師提出疑問：如何打開并關(guān)閉vb程序，從而導入課題？軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計就是它的最基礎(chǔ)部分，這學期我們通過學 習vb來掌握程序開發(fā)。二、講授新課

2、（講授演示法）1、啟動與退出 vb1.1 啟動vb ：桌面上雙擊快捷圖標，執(zhí)行"開始程序microsoftVisual basic 6.0中文版命令。教師講解，有以下四種啟動方式。方法1.使用“開始”菜單的“程序”命令；方法2.使用“我的電腦”圖標，找到“ vb6.exe”并雙擊它；方法3.使用“開始”菜單的“運行”命令；方法4.利用快捷方式。1.2 退出vb:執(zhí)行“文件一一退出”命令，點擊標題欄的關(guān)閉按鈕2、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。文件編鬼口視圖也工程電）格式調(diào)試運行查詢國衰工具外搔程序窗口也幫助皿培,達.司百口 （gk II

3、媾母豆智將月上包 0, 0或稈95 乂 62中教師講解，有以下兩種退出方式。1 .“文件”菜單 > “退出”2 .Alt +Q系統(tǒng)將提示是否存盤，根據(jù)需要回答" Y' / " N”3 、設(shè)置vb工作環(huán)境用戶可以根據(jù)自己需要對 vb程序進行相關(guān)設(shè)置，執(zhí)行“視圖”菜單中的命令，可以打開或關(guān)閉 相應(yīng)的窗口。4 、運行示例程序演示“泡沫”、“飛舞的蝴蝶”、“計算器”。形成性測試1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應(yīng)的中文名標注出來小結(jié)本課我們主要學習 vb程序的基本知識：一、啟動與退出 vb二、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及

4、窗口。板書設(shè)計第一課vb開發(fā)環(huán)境簡介一、認識vb二、演示示例程序作業(yè)練習課后反思課題第1課vb開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：了解程序設(shè)計的一些術(shù)語熟悉vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉 vb程序?qū)胄抡n軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計就是它的最基礎(chǔ)部分，這學期我們通過學習vb來掌握程序開發(fā)。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點認識vb開發(fā)環(huán)境教學難點V

5、b界向中各部分的功能教學過程一、上機練習二、知識點補充1、程序設(shè)計語言：機器語言，匯編語言和高級語言2、visual basic：可視化basic語言。編寫程序時，可以通過鼠標操作用控件組成程序的窗口界面， 然后再編寫相應(yīng)的程序代碼。形成性測試1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應(yīng)的中文名標注出來小結(jié)本課我們主要學習 vb程序的基本知識：一、啟動與退出 vb二、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設(shè)計第一課vb開發(fā)環(huán)境簡介一、認識vb二、演示示例程序作業(yè)P課后反思課題第2課編一個簡單的程序課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕控

6、件熟悉修改控件屬性的基本方法學會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉 vb程序?qū)胄抡n上節(jié)課我們了解了 vb的相關(guān)知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點學習vb程序設(shè)計的一般步驟教學難點標簽控件、命令按鈕控件教學過程一、分析示例程序“歡迎”該程序由一個標簽控件，一個命令按鈕控件組成二、編寫“歡迎”程序1、設(shè)計程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2

7、 設(shè)計窗體：一個標簽控件，一個命令控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1(名稱)歡迎Label1Caption你好，歡迎學習程序設(shè)計Command1Caption退出3、編寫代碼Private sub command1_click()EndEnd sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“自我介紹”的程序小結(jié)這節(jié)課我們學習了 vb程序設(shè)計的一般步驟：設(shè)計界面，修改屬性，編寫代碼板書設(shè)計第二課編一個簡單的程序一、運行并分析示例程序二、編寫程序三、運行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P課后反思課題第2課編一個簡單的程序課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕控件熟

8、悉修改控件屬性的基本方法學會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關(guān)閉 vb程序?qū)胄抡n上節(jié)課我們了解了 vb的相關(guān)知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點學習vb程序設(shè)計的一般步驟教學難點標簽控件、命令按鈕控件教學過程一、上機練習制作“歡迎”程序制作“自我介紹”程序二、知識點補充1、工程：在程序設(shè)計中，工程式應(yīng)用程序文件的集合形成性測試小結(jié)板書設(shè)

9、計作業(yè)課后反思組長簽字課題致學目標前提診測 導入新課 教學方法 教學重點 教學難點 教學過程Vb工程中常用的文件有：窗體文件、標準模塊文件、類模塊文件1、編寫一個“自我介紹”的程序這節(jié)課我們學習了vb程序設(shè)計的一般步驟：設(shè)計界面，修改屬性，編寫代碼第二課編一個簡單的程序四、運行并分析示例程序五、編寫程序六、運行并生成可執(zhí)行文件第3課使用文本框控件課類信息技術(shù)、知識目標：熟悉文本框控件認識對象的visible屬性了解用代碼設(shè)置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求

10、知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。1、vb工程中常用的文件有哪三類？掌握了標簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法Textbox 控件編寫代碼，調(diào)試程序一、分析示例程序“歡迎加入”該程序由兩個標簽，一個文本框以及兩個命令按鈕控件組成。二、編寫“歡迎加入”程序1、設(shè)計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 設(shè)計窗體：兩個標簽控件，兩個個命令控件，一個文本框控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎加入Label1（名稱）LblnameCaption請輸入姓名：Label2（名稱）LbldisplayCaption同學，歡迎你！Vis

11、ibleFalseText1（名稱）TxtnameTextCommand1（名稱）CmdokCaption確定Command2（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼Private sub cmdexit_click()EndEnd subPrivate sub cmdok_click() Lblname.visible=falseTxtname.visible=falseLbldisplay.caption=txtname.text+ Lbldisplay.captionLbldisplay.visible=true txtname.text="”End sub4、調(diào)試

12、并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖小結(jié)這節(jié)課我們學習了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書設(shè)計第二課使用文本框控件一、運行并分析示例程序二、編寫程序作業(yè)P課后反思組長簽字課題第3課使用文本框控件課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：熟悉文本框控件認識對象的visible屬性了解用代碼設(shè)置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb工程中常用的文件有哪三類？導入

13、新課掌握了標簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點Textbox 控件教學難點編寫代碼，調(diào)試程序教學過程一、上機練習制作“歡迎加入”程序制作“請輸入姓名”程序二、知識點補充1、對象名2、對象的名稱屬性和caption屬性3、“代碼”窗口4、輸入代碼時要遵循的原則形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖小結(jié)這節(jié)課我們學習了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書設(shè)計第三課使用文本框控件一、運行并分析示例程序二、編寫程序作業(yè)P課后反思組長簽字課題第4課使用聯(lián)機幫助課類信技 術(shù)教學目標1、知識目

14、標：熟悉 vb的聯(lián)機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學生使用工具解決問題的能力3、情感目標：通過具體實例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產(chǎn)生成就感前提診測1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找vb的聯(lián)機幫助系統(tǒng)。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點MSDN Library 在線幫助教學難點利用聯(lián)機幫助解決問題教學過程一、MSDN Library 在線幫助啟動vb后，在“幫助”菜單中選擇“內(nèi)容” “索引”或“搜索”命令，打開MSDN Library visual 6.0窗口。任務(wù)1、利用“搜索”選項卡查看關(guān)于標簽控件的用法

15、啟動vb,在“新建工程”對話框中選擇“標準exe”選項，然后單擊“打開”按鈕。執(zhí)行“幫助一一內(nèi)容”命令，打開MSDN Library visual 6.0 窗口。在"活動子集"框中選擇"*visual basic文檔”打開“搜索”選項卡，在“輸入要查找的單詞”框中輸入關(guān)鍵詞“標簽”單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”卜面的列表框中就會列出關(guān)于“標簽”的一些主題雙擊“使用label控件”右窗格中會顯示出關(guān)于“ label控件”的詳細說明一、上卜義幫助任務(wù)2、查找關(guān)于caption屬性的知識執(zhí)行“視圖一一代碼窗口”命令，打開“代碼”窗口輸入一些代碼后，把光標定位到某個

16、關(guān)鍵詞中敲f1鍵，就顯示出關(guān)于這個關(guān)鍵詞的信息三、運行幫助中的代碼實例新建一個標準 exe工程后，選定窗體，然后在"屬性"窗口中選定"fillcolor ”屬性，敲f1鍵，打開“幫助”窗口單擊其中的“示例”打開fillcolor屬性示例的幫助窗口選定其中的代碼部分，用復(fù)制，粘貼將其寫到另外的程序中運行程序形成性測試1、利用MSDN Library visual Studio 6.0 窗口的“搜索”選項卡查看“窗體”的信息。小結(jié)這節(jié)課我們學習了 vb中的相關(guān)幫助：MSDN Library在線幫助、上下文幫助。板書設(shè)計第四課使用聯(lián)機幫助一、MSDN Library 在

17、線幫助三、上卜義幫助。作業(yè)P課后反思組長簽字課題第4課使用聯(lián)機幫助課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：熟悉 vb的聯(lián)機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學生使用工具解決問題的能力3、情感目標：通過具體實例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產(chǎn)生成就感前提診測1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就 找vb的聯(lián)機幫助系統(tǒng)。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點MSDN Library 在線幫助教學難點利用聯(lián)機幫助解決問題教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充MSDN是微軟公司發(fā)布的一套 windows開發(fā)者技術(shù)文檔，它的作用就好

18、像字典，提供了 開發(fā)程序中需要的各種資料，如使用平臺、參數(shù)類型、參數(shù)作用等。形成性測試1、利用MSDN Library visual Studio 6.0 窗口的“搜索”選項卡查看“窗體”的信息。小結(jié)這節(jié)課我們學習了 vb中的相關(guān)幫助：MSDN Library在線幫助、上下文幫助。板書設(shè)計第四課使用聯(lián)機幫助一、MSDN Library 在線幫助一、上卜義幫助。作業(yè)P課后反思組長簽字課題第5課使用選項按鈕控件課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：學會使用選項按鈕控件知道vb中過程的含義2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展

19、示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中敲f1鍵的作用是什么？導入新課在實際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項選擇，那么今天我們就來學習在vb中設(shè)計選項教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件教學難點編寫代碼、調(diào)試程序教學過程、分析演不程序“設(shè)置字體”二、設(shè)計程序“設(shè)置字體”1、設(shè)計程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 設(shè)計窗體：一個標簽控件，一個文本框控件，四個選項按鈕控件,2、修改對象屬性一個命令按鈕控件。對象屬性屬性值FormlCaption設(shè)置字體Borderstyle1-fixed singleLabellCaption請輸入文字tex

20、tl（名稱）txtwenziFont宋體、二號textoptionl（名稱）OptstCaption宋體optionl（名稱）OptyyCaption幼圓optionl（名稱）OpthtCaption黑體optionl（名稱）OptlsCaption隸書commandl（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼打開代碼窗口，編寫如下代碼：Private Sub cmdExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub optHt_Click() txtWenzi.Font ="黑體"End SubPrivate Sub optLs_Click()

21、txtWenzi.Font ="隸書"End SubPrivate Sub optSt_Click() txtWenzi.Font ="宋體" End SubPrivate Sub optYy_Click() txtWenzi.Font ="幼圓" End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，小結(jié)本課我們學習了 vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。板書設(shè)計第五課使用選項按鈕控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)練習課后反思組長簽字課題第5課使用選項按鈕控件課類信息技術(shù)教學目標1、知識

22、目標：學會使用選項按鈕控件知道vb中過程的含義2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中敲fl鍵的作用是什么？導入新課在實際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項選擇，那么今天我們就來學習在vb中設(shè)計選項教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件教學難點編寫代碼、調(diào)試程序教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1、過程：在vb程序中，指揮計算機完成一定操作任務(wù)的一段程序代碼叫做一個過程。根據(jù)程序是 否有返回值，分為：子程序過程和函

23、數(shù)過程。2、事件：用戶對某個對象完成一個動作時，就發(fā)生了一個事件。3、事件驅(qū)動程序：通過事件觸發(fā)，執(zhí)行事件過程的程序設(shè)計方式。形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，小結(jié)本課我們學習了 vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。板書設(shè)計第五課使用選項按鈕控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)P課后反思組長簽字課題第6課制作菜單課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：學會制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。

24、前提診測1、vb中選項按鈕用于什么條件下？導入新課我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學習如何編寫菜單教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點菜單編輯器教學難點菜單設(shè)計教學過程一、分析示例程序“文本編輯器”三、設(shè)計程序“文本編輯器”1、設(shè)計程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界圓：一個文本框1、修改對象屬性對象屬性屬性值frm1Caption文本編輯器Borderstyle1-fixed singletext1（名稱）txtwzTextscrollbars2-verticalmultilineTruefont宋體、三號2、編寫程序代碼Private Sub mnuBlue_Click

25、()txtWz.ForeC010r = vbBlueEnd SubPrivate Sub mnuC1s_C1ick() txtWz.Text =""End SubPrivate Sub mnuExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub mnuGreen_Click() txtWz.ForeC010r = vbGreenEnd SubPrivate Sub mnuHt_Click() txtWz.Font ="黑體"End SubPrivate Sub mnuRed_Click() txtWz.ForeColor = vbRedEn

26、d SubPrivate Sub mnuSt_Click() txtWz.Font ="宋體"End SubPrivate Sub mnuYy_Click() txtWz.Font ="幼圓"End Sub3、調(diào)試并保存程序4、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、編寫一個“數(shù)據(jù)分析”的程序，小結(jié)本課我們學習了使用 vb設(shè)計程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計方法。板書設(shè)計第六課制作菜單一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第6課制作菜單課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：學會制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目

27、標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中選項按鈕用于什么條件下？導入新課我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學習如何編寫菜單教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點菜單編輯器教學難點菜單設(shè)計教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1、菜單的訪問鍵和快捷鍵2、菜單分隔條形成性測試1、編寫一個“數(shù)據(jù)分析”的程序，小結(jié)本課我們學習了使用 vb設(shè)計程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計方法。板書設(shè)計第六課制作菜單一、分析示

28、例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第7課使用圖片框控件課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：學會使用圖片框控件了解vb中函數(shù)的基本知識熟悉loadpicture ()函數(shù)的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導入新課在vb程序中經(jīng)常見到圖片出現(xiàn)，今天我們就來學習如何在vb中使用圖片框教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件、loadpicture ()函數(shù)教學難點編寫代碼、調(diào)試程序教學

29、過程一、分析示例程序“公園四景”二、設(shè)計程序“公園四景”1、設(shè)計程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：一個圖片框、四個選項按鈕2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1Caption公園四景borderstyle1-fixed singlepicturebox（名稱）picgardenoptionl(名稱)optlCaption草原八駿option2（名稱）Opt2Caption水關(guān)新思option3（名稱）Opt3Caption大都慶典option4（名稱）Opt4Caption鞍韁盛世1、編寫程序代碼Private Sub Opt1_Click()picGarden.Picture

30、= LoadPicture("d:vbImage1.jpg") End SubPrivate Sub Opt2_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImage2.jpg") End SubPrivate Sub Opt3_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImage3.jpg")End SubPrivate Sub Opt4_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImag

31、e4.jpg")End Sub2、調(diào)試并保存程序3、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小結(jié)本課重點介紹了loadpicture（）函數(shù)，其一般格式為：loadpicture（圖像文件名）。其中 圖像文件名應(yīng)包含圖像文件所在的路徑，如：d:vbImage3.jpg 。板書設(shè)計第七課使用圖片框控件、分析示例程序、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第7課使用圖片框控件課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：學會使用圖片框控件了解vb中函數(shù)的基本知識熟悉loadpicture （）函數(shù)的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力

32、。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導入新課在vb程序中經(jīng)常見到圖片出現(xiàn)，今天我們就來學習如何在vb中使用圖片框教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件、loadpicture （）函數(shù)教學難點編寫代碼、調(diào)試程序教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1.vb中的函數(shù)：用戶定義的函數(shù)和內(nèi)部函數(shù)2.loadpicture ()函數(shù)：一般格式：loadpicture (圖像文件名)形成性測試1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小結(jié)本課重點介紹了loadp

33、icture()函數(shù)，其一般格式為：loadpicture(圖像文件名)。其中 圖像文件名應(yīng)包含圖像文件所在的路徑，如：d:vbImage3.jpg 。板書設(shè)計第七課使用圖片框控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第8課使用定時器控件課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：了解時間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉定時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture ()函數(shù)的一般格式？導入新課在計算機中有一個時鐘

34、，啟動計算機后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務(wù)欄右側(cè)顯示出來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點定時器才件、date ()、time ()函數(shù)教學難點編寫代碼、調(diào)試程序教學過程一、分析示例程序“顯示日期和時間”二、設(shè)計程序“顯示日期和時間”1、設(shè)計程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：四個標簽控件、一個命令按鈕控件、一個定時器控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1（名稱）Frmdisplaycaption顯示時間和日期：Labellcaption當前時間為：label2（名稱）Lbltimecaptio

35、nlabel3caption當前日期為：label4（名稱）Lbldatecaptiontimer（名稱）Tmrtimeintervsl1000Commandl(名稱)Cmdexitcaption退出3、編寫程序代碼Private Sub cmdExit_Click() EndEnd SubPrivate Sub Form_Load()IblTime.Caption = Time IblDate.Caption = DateEnd SubPrivate Sub tmrTime_Timer() lblTime.Caption = Time Beep4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試1

36、、添加beep語句，并將te時器的enabled屬性改為false,然后運行程序并觀祭。小結(jié)這節(jié)課我們學習了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計第八課使用定時器控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第8課使用定時器控件課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：了解時間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉定時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture ()函數(shù)的一般格式？導入新課

37、在計算機中有一個時鐘，啟動計算機后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務(wù)欄右側(cè)顯示出來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點定時器才件、date ()、time ()函數(shù)教學難點編寫代碼、調(diào)試程序教學過程一、上機練習二、教師指導 三、知識點補充1.time()函數(shù)2.date()函數(shù)形成性測試1、添加beep語句，并將te時器的enabled屬性改為false,然后運行程序并觀祭。小結(jié)這節(jié)課我們學習了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計作業(yè)課后反思組長簽字課題教學目標前提診測 導入新課 教

38、學方法 教學重點 教學難點 教學過程第八課使用定時器控件、分析示例程序、設(shè)計程序第9課使用滾動條控件課類信息技術(shù)1、知識目標：熟悉滾動條控件的用法了解vb中的rgb （）函數(shù)2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。1、在定時器控件中添加_beep語句的作用是什么?大家在使用電腦時經(jīng)常用到滾動條快速定位，今天我們就來學習在vb中使用滾動條控件的方法。任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法滾動條控件、rgb （）函數(shù)編寫代碼、調(diào)試程序一、分析示例程序“顯示數(shù)值”二、設(shè)

39、計程序“顯示數(shù)值”1、設(shè)計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：一個水平滾動條，三個標簽和一個文本框2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1（名稱）Frmdisplaycaption顯示數(shù)值Borderstyle1-fixed singleLabellcaption小Label2caption大Label3caption當前數(shù)值是：Hscroll1（名稱）hsbdisplayMin0Max100Largechange10text1（名稱）Txtdisplaytext3、編寫程序代碼Private Sub hsbDisplay_Change() txtDisplay.Text = hsb

40、Display.Value End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試制作顯不數(shù)值程序小結(jié)這節(jié)課我們學習了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計第九課使用滾動條控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第9課使用滾動條控件課類信息技術(shù)教學目標1、知識目標：熟悉滾動條控件的用法了解vb中的rgb ()函數(shù)2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、在定時器控件中添加 beep語句的作用是什么？導入

41、新課大家在使用電腦時經(jīng)常用到滾動條快速定位，今天我們就來學習在vb中使用滾動條控件的方法。教學方法任務(wù)驅(qū)動法、演示操作法教學重點滾動條控件、rgb ()函數(shù)教學難點編寫代碼、調(diào)試程序教學過程一、分析示例程序“調(diào)色板”二、設(shè)計程序“調(diào)色板”1、設(shè)計程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：三個水平滾動條，三個標簽和一個圖片框2、修改對象屬性對象frml屬性（名稱）caption borderstyle屬性值Frmpalette調(diào)色板1-fixed singlelabelllabel2label3(名稱)Lblredcaption（名稱）caption（名稱）紅Lblblue藍Lblgree

42、ncaption綠hscrollbarl（名稱）Max largechangeHsbred25510hscrollbarlhscrollbarl(名稱)HsbblueMax255largechange（名稱）10hsbgreenMax255largechange10picture(名稱)picpreview3、編寫程序代碼Private Sub Form_Load() hsbRed.Value = 0 hsbGreen.Value = 0 hsbBlue.Value = 0 picPreview.BackColor = RGB(0, 0, 0) End SubPrivate Sub hsbBl

43、ue_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbGreen_Change() picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbRed_Change() picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試制作調(diào)色板程序小結(jié)這節(jié)課我們學習了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計第九課使用滾動條控件一、分析示例程序二、設(shè)計程序作業(yè)課后反思組長簽字課題第十課順序結(jié)構(gòu)課類信息技術(shù)教學目標1、知識目