VB教案(全套)

1、課題第1課vb開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解程序設(shè)計(jì)的一些術(shù)語(yǔ)熟悉vb開(kāi)發(fā)環(huán)境掌握啟動(dòng)與退出vb的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。授課課時(shí)4個(gè)課時(shí)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)vb開(kāi)發(fā)環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)Vb界向中各部分的功能教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（提問(wèn)法）1、教師提出疑問(wèn)：如何打開(kāi)并關(guān)閉vb程序，從而導(dǎo)入課題？軟件開(kāi)發(fā)是一門(mén)新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計(jì)就是它的最基礎(chǔ)部分，這學(xué)期我們通過(guò)學(xué) 習(xí)vb來(lái)掌握程序開(kāi)發(fā)。二、講授新課

2、（講授演示法）1、啟動(dòng)與退出 vb1.1 啟動(dòng)vb ：桌面上雙擊快捷圖標(biāo)，執(zhí)行"開(kāi)始程序microsoftVisual basic 6.0中文版命令。教師講解，有以下四種啟動(dòng)方式。方法1.使用“開(kāi)始”菜單的“程序”命令；方法2.使用“我的電腦”圖標(biāo)，找到“ vb6.exe”并雙擊它；方法3.使用“開(kāi)始”菜單的“運(yùn)行”命令；方法4.利用快捷方式。1.2 退出vb:執(zhí)行“文件一一退出”命令，點(diǎn)擊標(biāo)題欄的關(guān)閉按鈕2、認(rèn)識(shí)vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。文件編鬼口視圖也工程電）格式調(diào)試運(yùn)行查詢(xún)國(guó)衰工具外搔程序窗口也幫助皿培,達(dá).司百口 （gk II

3、媾母豆智將月上包 0, 0或稈95 乂 62中教師講解，有以下兩種退出方式。1 .“文件”菜單 > “退出”2 .Alt +Q系統(tǒng)將提示是否存盤(pán)，根據(jù)需要回答" Y' / " N”3 、設(shè)置vb工作環(huán)境用戶(hù)可以根據(jù)自己需要對(duì) vb程序進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，執(zhí)行“視圖”菜單中的命令，可以打開(kāi)或關(guān)閉 相應(yīng)的窗口。4 、運(yùn)行示例程序演示“泡沫”、“飛舞的蝴蝶”、“計(jì)算器”。形成性測(cè)試1、把vb工具箱中的每個(gè)控件的英文名對(duì)應(yīng)的中文名標(biāo)注出來(lái)小結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí) vb程序的基本知識(shí)：一、啟動(dòng)與退出 vb二、認(rèn)識(shí)vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及

4、窗口。板書(shū)設(shè)計(jì)第一課vb開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介一、認(rèn)識(shí)vb二、演示示例程序作業(yè)練習(xí)課后反思課題第1課vb開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解程序設(shè)計(jì)的一些術(shù)語(yǔ)熟悉vb開(kāi)發(fā)環(huán)境掌握啟動(dòng)與退出vb的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、如何打開(kāi)并關(guān)閉 vb程序?qū)胄抡n軟件開(kāi)發(fā)是一門(mén)新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，而期中程序設(shè)計(jì)就是它的最基礎(chǔ)部分，這學(xué)期我們通過(guò)學(xué)習(xí)vb來(lái)掌握程序開(kāi)發(fā)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)vb開(kāi)發(fā)環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)V

5、b界向中各部分的功能教學(xué)過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言：機(jī)器語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言和高級(jí)語(yǔ)言2、visual basic：可視化basic語(yǔ)言。編寫(xiě)程序時(shí)，可以通過(guò)鼠標(biāo)操作用控件組成程序的窗口界面， 然后再編寫(xiě)相應(yīng)的程序代碼。形成性測(cè)試1、把vb工具箱中的每個(gè)控件的英文名對(duì)應(yīng)的中文名標(biāo)注出來(lái)小結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí) vb程序的基本知識(shí)：一、啟動(dòng)與退出 vb二、認(rèn)識(shí)vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書(shū)設(shè)計(jì)第一課vb開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介一、認(rèn)識(shí)vb二、演示示例程序作業(yè)P課后反思課題第2課編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉標(biāo)簽控件、命令按鈕控

6、件熟悉修改控件屬性的基本方法學(xué)會(huì)測(cè)試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、如何打開(kāi)并關(guān)閉 vb程序?qū)胄抡n上節(jié)課我們了解了 vb的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，來(lái)具體編寫(xiě)一個(gè)程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)簽控件、命令按鈕控件教學(xué)過(guò)程一、分析示例程序“歡迎”該程序由一個(gè)標(biāo)簽控件，一個(gè)命令按鈕控件組成二、編寫(xiě)“歡迎”程序1、設(shè)計(jì)程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2

7、 設(shè)計(jì)窗體：一個(gè)標(biāo)簽控件，一個(gè)命令控件2、修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Form1(名稱(chēng))歡迎Label1Caption你好，歡迎學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)Command1Caption退出3、編寫(xiě)代碼Private sub command1_click()EndEnd sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測(cè)試1、編寫(xiě)一個(gè)“自我介紹”的程序小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟：設(shè)計(jì)界面，修改屬性，編寫(xiě)代碼板書(shū)設(shè)計(jì)第二課編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序一、運(yùn)行并分析示例程序二、編寫(xiě)程序三、運(yùn)行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P課后反思課題第2課編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉標(biāo)簽控件、命令按鈕控件熟

8、悉修改控件屬性的基本方法學(xué)會(huì)測(cè)試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、如何打開(kāi)并關(guān)閉 vb程序?qū)胄抡n上節(jié)課我們了解了 vb的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，來(lái)具體編寫(xiě)一個(gè)程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)簽控件、命令按鈕控件教學(xué)過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)制作“歡迎”程序制作“自我介紹”程序二、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、工程：在程序設(shè)計(jì)中，工程式應(yīng)用程序文件的集合形成性測(cè)試小結(jié)板書(shū)設(shè)

9、計(jì)作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題致學(xué)目標(biāo)前提診測(cè) 導(dǎo)入新課 教學(xué)方法 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程Vb工程中常用的文件有：窗體文件、標(biāo)準(zhǔn)模塊文件、類(lèi)模塊文件1、編寫(xiě)一個(gè)“自我介紹”的程序這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了vb程序設(shè)計(jì)的一般步驟：設(shè)計(jì)界面，修改屬性，編寫(xiě)代碼第二課編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序四、運(yùn)行并分析示例程序五、編寫(xiě)程序六、運(yùn)行并生成可執(zhí)行文件第3課使用文本框控件課類(lèi)信息技術(shù)、知識(shí)目標(biāo)：熟悉文本框控件認(rèn)識(shí)對(duì)象的visible屬性了解用代碼設(shè)置對(duì)象屬性的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求

10、知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。1、vb工程中常用的文件有哪三類(lèi)？掌握了標(biāo)簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法Textbox 控件編寫(xiě)代碼，調(diào)試程序一、分析示例程序“歡迎加入”該程序由兩個(gè)標(biāo)簽，一個(gè)文本框以及兩個(gè)命令按鈕控件組成。二、編寫(xiě)“歡迎加入”程序1、設(shè)計(jì)程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 設(shè)計(jì)窗體：兩個(gè)標(biāo)簽控件，兩個(gè)個(gè)命令控件，一個(gè)文本框控件2、修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Form1（名稱(chēng)）歡迎加入Label1（名稱(chēng)）LblnameCaption請(qǐng)輸入姓名：Label2（名稱(chēng)）LbldisplayCaption同學(xué)，歡迎你！Vis

11、ibleFalseText1（名稱(chēng)）TxtnameTextCommand1（名稱(chēng)）CmdokCaption確定Command2（名稱(chēng)）CmdexitCaption退出3、編寫(xiě)代碼Private sub cmdexit_click()EndEnd subPrivate sub cmdok_click() Lblname.visible=falseTxtname.visible=falseLbldisplay.caption=txtname.text+ Lbldisplay.captionLbldisplay.visible=true txtname.text="”End sub4、調(diào)試

12、并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測(cè)試1、編寫(xiě)一個(gè)“歡迎加入”的程序，如下圖小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書(shū)設(shè)計(jì)第二課使用文本框控件一、運(yùn)行并分析示例程序二、編寫(xiě)程序作業(yè)P課后反思組長(zhǎng)簽字課題第3課使用文本框控件課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉文本框控件認(rèn)識(shí)對(duì)象的visible屬性了解用代碼設(shè)置對(duì)象屬性的方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、vb工程中常用的文件有哪三類(lèi)？導(dǎo)入

13、新課掌握了標(biāo)簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)Textbox 控件教學(xué)難點(diǎn)編寫(xiě)代碼，調(diào)試程序教學(xué)過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)制作“歡迎加入”程序制作“請(qǐng)輸入姓名”程序二、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、對(duì)象名2、對(duì)象的名稱(chēng)屬性和caption屬性3、“代碼”窗口4、輸入代碼時(shí)要遵循的原則形成性測(cè)試1、編寫(xiě)一個(gè)“歡迎加入”的程序，如下圖小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文本框控件以及visible、autosize屬性的設(shè)置。板書(shū)設(shè)計(jì)第三課使用文本框控件一、運(yùn)行并分析示例程序二、編寫(xiě)程序作業(yè)P課后反思組長(zhǎng)簽字課題第4課使用聯(lián)機(jī)幫助課類(lèi)信技 術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目

14、標(biāo)：熟悉 vb的聯(lián)機(jī)幫助2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用工具解決問(wèn)題的能力3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，產(chǎn)生成就感前提診測(cè)1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導(dǎo)入新課編寫(xiě)vb程序時(shí)，遇到困難怎們辦？有問(wèn)題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個(gè)都不用找，就找vb的聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)MSDN Library 在線幫助教學(xué)難點(diǎn)利用聯(lián)機(jī)幫助解決問(wèn)題教學(xué)過(guò)程一、MSDN Library 在線幫助啟動(dòng)vb后，在“幫助”菜單中選擇“內(nèi)容” “索引”或“搜索”命令，打開(kāi)MSDN Library visual 6.0窗口。任務(wù)1、利用“搜索”選項(xiàng)卡查看關(guān)于標(biāo)簽控件的用法

15、啟動(dòng)vb,在“新建工程”對(duì)話框中選擇“標(biāo)準(zhǔn)exe”選項(xiàng)，然后單擊“打開(kāi)”按鈕。執(zhí)行“幫助一一內(nèi)容”命令，打開(kāi)MSDN Library visual 6.0 窗口。在"活動(dòng)子集"框中選擇"*visual basic文檔”打開(kāi)“搜索”選項(xiàng)卡，在“輸入要查找的單詞”框中輸入關(guān)鍵詞“標(biāo)簽”單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”卜面的列表框中就會(huì)列出關(guān)于“標(biāo)簽”的一些主題雙擊“使用label控件”右窗格中會(huì)顯示出關(guān)于“ label控件”的詳細(xì)說(shuō)明一、上卜義幫助任務(wù)2、查找關(guān)于caption屬性的知識(shí)執(zhí)行“視圖一一代碼窗口”命令，打開(kāi)“代碼”窗口輸入一些代碼后，把光標(biāo)定位到某個(gè)

16、關(guān)鍵詞中敲f1鍵，就顯示出關(guān)于這個(gè)關(guān)鍵詞的信息三、運(yùn)行幫助中的代碼實(shí)例新建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) exe工程后，選定窗體，然后在"屬性"窗口中選定"fillcolor ”屬性，敲f1鍵，打開(kāi)“幫助”窗口單擊其中的“示例”打開(kāi)fillcolor屬性示例的幫助窗口選定其中的代碼部分，用復(fù)制，粘貼將其寫(xiě)到另外的程序中運(yùn)行程序形成性測(cè)試1、利用MSDN Library visual Studio 6.0 窗口的“搜索”選項(xiàng)卡查看“窗體”的信息。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 vb中的相關(guān)幫助：MSDN Library在線幫助、上下文幫助。板書(shū)設(shè)計(jì)第四課使用聯(lián)機(jī)幫助一、MSDN Library 在

17、線幫助三、上卜義幫助。作業(yè)P課后反思組長(zhǎng)簽字課題第4課使用聯(lián)機(jī)幫助課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉 vb的聯(lián)機(jī)幫助2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用工具解決問(wèn)題的能力3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，產(chǎn)生成就感前提診測(cè)1、設(shè)置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導(dǎo)入新課編寫(xiě)vb程序時(shí)，遇到困難怎們辦？有問(wèn)題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個(gè)都不用找，就 找vb的聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)MSDN Library 在線幫助教學(xué)難點(diǎn)利用聯(lián)機(jī)幫助解決問(wèn)題教學(xué)過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充MSDN是微軟公司發(fā)布的一套 windows開(kāi)發(fā)者技術(shù)文檔，它的作用就好

18、像字典，提供了 開(kāi)發(fā)程序中需要的各種資料，如使用平臺(tái)、參數(shù)類(lèi)型、參數(shù)作用等。形成性測(cè)試1、利用MSDN Library visual Studio 6.0 窗口的“搜索”選項(xiàng)卡查看“窗體”的信息。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 vb中的相關(guān)幫助：MSDN Library在線幫助、上下文幫助。板書(shū)設(shè)計(jì)第四課使用聯(lián)機(jī)幫助一、MSDN Library 在線幫助一、上卜義幫助。作業(yè)P課后反思組長(zhǎng)簽字課題第5課使用選項(xiàng)按鈕控件課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用選項(xiàng)按鈕控件知道vb中過(guò)程的含義2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展

19、示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、vb中敲f1鍵的作用是什么？導(dǎo)入新課在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項(xiàng)選擇，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計(jì)選項(xiàng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件教學(xué)難點(diǎn)編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序教學(xué)過(guò)程、分析演不程序“設(shè)置字體”二、設(shè)計(jì)程序“設(shè)置字體”1、設(shè)計(jì)程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 設(shè)計(jì)窗體：一個(gè)標(biāo)簽控件，一個(gè)文本框控件，四個(gè)選項(xiàng)按鈕控件,2、修改對(duì)象屬性一個(gè)命令按鈕控件。對(duì)象屬性屬性值FormlCaption設(shè)置字體Borderstyle1-fixed singleLabellCaption請(qǐng)輸入文字tex

20、tl（名稱(chēng)）txtwenziFont宋體、二號(hào)textoptionl（名稱(chēng)）OptstCaption宋體optionl（名稱(chēng)）OptyyCaption幼圓optionl（名稱(chēng)）OpthtCaption黑體optionl（名稱(chēng)）OptlsCaption隸書(shū)commandl（名稱(chēng)）CmdexitCaption退出3、編寫(xiě)代碼打開(kāi)代碼窗口，編寫(xiě)如下代碼：Private Sub cmdExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub optHt_Click() txtWenzi.Font ="黑體"End SubPrivate Sub optLs_Click()

21、txtWenzi.Font ="隸書(shū)"End SubPrivate Sub optSt_Click() txtWenzi.Font ="宋體" End SubPrivate Sub optYy_Click() txtWenzi.Font ="幼圓" End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測(cè)試1、編寫(xiě)一個(gè)“旅游信息”的程序，小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了 vb中的選項(xiàng)按鈕控件，使用它進(jìn)行信息采集。板書(shū)設(shè)計(jì)第五課使用選項(xiàng)按鈕控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)練習(xí)課后反思組長(zhǎng)簽字課題第5課使用選項(xiàng)按鈕控件課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)

22、目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用選項(xiàng)按鈕控件知道vb中過(guò)程的含義2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、vb中敲fl鍵的作用是什么？導(dǎo)入新課在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項(xiàng)選擇，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計(jì)選項(xiàng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件教學(xué)難點(diǎn)編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序教學(xué)過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、過(guò)程：在vb程序中，指揮計(jì)算機(jī)完成一定操作任務(wù)的一段程序代碼叫做一個(gè)過(guò)程。根據(jù)程序是 否有返回值，分為：子程序過(guò)程和函

23、數(shù)過(guò)程。2、事件：用戶(hù)對(duì)某個(gè)對(duì)象完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，就發(fā)生了一個(gè)事件。3、事件驅(qū)動(dòng)程序：通過(guò)事件觸發(fā)，執(zhí)行事件過(guò)程的程序設(shè)計(jì)方式。形成性測(cè)試1、編寫(xiě)一個(gè)“旅游信息”的程序，小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了 vb中的選項(xiàng)按鈕控件，使用它進(jìn)行信息采集。板書(shū)設(shè)計(jì)第五課使用選項(xiàng)按鈕控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P課后反思組長(zhǎng)簽字課題第6課制作菜單課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過(guò)程2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。

24、前提診測(cè)1、vb中選項(xiàng)按鈕用于什么條件下？導(dǎo)入新課我們常用的軟件大多都有菜單項(xiàng)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)菜單教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)菜單編輯器教學(xué)難點(diǎn)菜單設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一、分析示例程序“文本編輯器”三、設(shè)計(jì)程序“文本編輯器”1、設(shè)計(jì)程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界圓：一個(gè)文本框1、修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值frm1Caption文本編輯器Borderstyle1-fixed singletext1（名稱(chēng)）txtwzTextscrollbars2-verticalmultilineTruefont宋體、三號(hào)2、編寫(xiě)程序代碼Private Sub mnuBlue_Click

25、()txtWz.ForeC010r = vbBlueEnd SubPrivate Sub mnuC1s_C1ick() txtWz.Text =""End SubPrivate Sub mnuExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub mnuGreen_Click() txtWz.ForeC010r = vbGreenEnd SubPrivate Sub mnuHt_Click() txtWz.Font ="黑體"End SubPrivate Sub mnuRed_Click() txtWz.ForeColor = vbRedEn

26、d SubPrivate Sub mnuSt_Click() txtWz.Font ="宋體"End SubPrivate Sub mnuYy_Click() txtWz.Font ="幼圓"End Sub3、調(diào)試并保存程序4、生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試1、編寫(xiě)一個(gè)“數(shù)據(jù)分析”的程序，小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了使用 vb設(shè)計(jì)程序菜單，需要注意菜單中訪問(wèn)鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計(jì)方法。板書(shū)設(shè)計(jì)第六課制作菜單一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題第6課制作菜單課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過(guò)程2、能力目

27、標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、vb中選項(xiàng)按鈕用于什么條件下？導(dǎo)入新課我們常用的軟件大多都有菜單項(xiàng)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)菜單教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)菜單編輯器教學(xué)難點(diǎn)菜單設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1、菜單的訪問(wèn)鍵和快捷鍵2、菜單分隔條形成性測(cè)試1、編寫(xiě)一個(gè)“數(shù)據(jù)分析”的程序，小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了使用 vb設(shè)計(jì)程序菜單，需要注意菜單中訪問(wèn)鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設(shè)計(jì)方法。板書(shū)設(shè)計(jì)第六課制作菜單一、分析示

28、例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題第7課使用圖片框控件課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用圖片框控件了解vb中函數(shù)的基本知識(shí)熟悉loadpicture ()函數(shù)的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、vb中制作菜單要用到什么工具？導(dǎo)入新課在vb程序中經(jīng)常見(jiàn)到圖片出現(xiàn)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在vb中使用圖片框教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件、loadpicture ()函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序教學(xué)

29、過(guò)程一、分析示例程序“公園四景”二、設(shè)計(jì)程序“公園四景”1、設(shè)計(jì)程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：一個(gè)圖片框、四個(gè)選項(xiàng)按鈕2、修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Frm1Caption公園四景borderstyle1-fixed singlepicturebox（名稱(chēng)）picgardenoptionl(名稱(chēng))optlCaption草原八駿option2（名稱(chēng)）Opt2Caption水關(guān)新思o(jì)ption3（名稱(chēng)）Opt3Caption大都慶典option4（名稱(chēng)）Opt4Caption鞍韁盛世1、編寫(xiě)程序代碼Private Sub Opt1_Click()picGarden.Picture

30、= LoadPicture("d:vbImage1.jpg") End SubPrivate Sub Opt2_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImage2.jpg") End SubPrivate Sub Opt3_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImage3.jpg")End SubPrivate Sub Opt4_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImag

31、e4.jpg")End Sub2、調(diào)試并保存程序3、生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試1、將選項(xiàng)按鈕換為命令按鈕，編寫(xiě)本科程序程序，小結(jié)本課重點(diǎn)介紹了loadpicture（）函數(shù)，其一般格式為：loadpicture（圖像文件名）。其中 圖像文件名應(yīng)包含圖像文件所在的路徑，如：d:vbImage3.jpg 。板書(shū)設(shè)計(jì)第七課使用圖片框控件、分析示例程序、設(shè)計(jì)程序作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題第7課使用圖片框控件課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用圖片框控件了解vb中函數(shù)的基本知識(shí)熟悉loadpicture （）函數(shù)的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力

32、。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、vb中制作菜單要用到什么工具？導(dǎo)入新課在vb程序中經(jīng)常見(jiàn)到圖片出現(xiàn)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在vb中使用圖片框教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)選項(xiàng)按鈕控件、loadpicture （）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序教學(xué)過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1.vb中的函數(shù)：用戶(hù)定義的函數(shù)和內(nèi)部函數(shù)2.loadpicture ()函數(shù)：一般格式：loadpicture (圖像文件名)形成性測(cè)試1、將選項(xiàng)按鈕換為命令按鈕，編寫(xiě)本科程序程序，小結(jié)本課重點(diǎn)介紹了loadp

33、icture()函數(shù)，其一般格式為：loadpicture(圖像文件名)。其中 圖像文件名應(yīng)包含圖像文件所在的路徑，如：d:vbImage3.jpg 。板書(shū)設(shè)計(jì)第七課使用圖片框控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題第8課使用定時(shí)器控件課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解時(shí)間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉定時(shí)器控件的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、loadpicture ()函數(shù)的一般格式？導(dǎo)入新課在計(jì)算機(jī)中有一個(gè)時(shí)鐘

34、，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，windows會(huì)讀取這個(gè)時(shí)鐘的時(shí)間，在任務(wù)欄右側(cè)顯示出來(lái)。使用vb中的日期和時(shí)間函數(shù)，也可以編一個(gè)顯示日期和時(shí)間的程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)器才件、date ()、time ()函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序教學(xué)過(guò)程一、分析示例程序“顯示日期和時(shí)間”二、設(shè)計(jì)程序“顯示日期和時(shí)間”1、設(shè)計(jì)程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：四個(gè)標(biāo)簽控件、一個(gè)命令按鈕控件、一個(gè)定時(shí)器控件2、修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Frm1（名稱(chēng)）Frmdisplaycaption顯示時(shí)間和日期：Labellcaption當(dāng)前時(shí)間為：label2（名稱(chēng)）Lbltimecaptio

35、nlabel3caption當(dāng)前日期為：label4（名稱(chēng)）Lbldatecaptiontimer（名稱(chēng)）Tmrtimeintervsl1000Commandl(名稱(chēng))Cmdexitcaption退出3、編寫(xiě)程序代碼Private Sub cmdExit_Click() EndEnd SubPrivate Sub Form_Load()IblTime.Caption = Time IblDate.Caption = DateEnd SubPrivate Sub tmrTime_Timer() lblTime.Caption = Time Beep4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試1

36、、添加beep語(yǔ)句，并將te時(shí)器的enabled屬性改為false,然后運(yùn)行程序并觀祭。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了定時(shí)器控件的使用方法，以及時(shí)間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書(shū)設(shè)計(jì)第八課使用定時(shí)器控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題第8課使用定時(shí)器控件課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解時(shí)間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉定時(shí)器控件的用法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、loadpicture ()函數(shù)的一般格式？導(dǎo)入新課

37、在計(jì)算機(jī)中有一個(gè)時(shí)鐘，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，windows會(huì)讀取這個(gè)時(shí)鐘的時(shí)間，在任務(wù)欄右側(cè)顯示出來(lái)。使用vb中的日期和時(shí)間函數(shù)，也可以編一個(gè)顯示日期和時(shí)間的程序。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)器才件、date ()、time ()函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序教學(xué)過(guò)程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo) 三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1.time()函數(shù)2.date()函數(shù)形成性測(cè)試1、添加beep語(yǔ)句，并將te時(shí)器的enabled屬性改為false,然后運(yùn)行程序并觀祭。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了定時(shí)器控件的使用方法，以及時(shí)間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題教學(xué)目標(biāo)前提診測(cè) 導(dǎo)入新課 教

38、學(xué)方法 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程第八課使用定時(shí)器控件、分析示例程序、設(shè)計(jì)程序第9課使用滾動(dòng)條控件課類(lèi)信息技術(shù)1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉滾動(dòng)條控件的用法了解vb中的rgb （）函數(shù)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。1、在定時(shí)器控件中添加_beep語(yǔ)句的作用是什么?大家在使用電腦時(shí)經(jīng)常用到滾動(dòng)條快速定位，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中使用滾動(dòng)條控件的方法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法滾動(dòng)條控件、rgb （）函數(shù)編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序一、分析示例程序“顯示數(shù)值”二、設(shè)

39、計(jì)程序“顯示數(shù)值”1、設(shè)計(jì)程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：一個(gè)水平滾動(dòng)條，三個(gè)標(biāo)簽和一個(gè)文本框2、修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Frm1（名稱(chēng)）Frmdisplaycaption顯示數(shù)值Borderstyle1-fixed singleLabellcaption小Label2caption大Label3caption當(dāng)前數(shù)值是：Hscroll1（名稱(chēng)）hsbdisplayMin0Max100Largechange10text1（名稱(chēng)）Txtdisplaytext3、編寫(xiě)程序代碼Private Sub hsbDisplay_Change() txtDisplay.Text = hsb

40、Display.Value End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試制作顯不數(shù)值程序小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了滾動(dòng)條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書(shū)設(shè)計(jì)第九課使用滾動(dòng)條控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題第9課使用滾動(dòng)條控件課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉滾動(dòng)條控件的用法了解vb中的rgb ()函數(shù)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在 不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、在定時(shí)器控件中添加 beep語(yǔ)句的作用是什么？導(dǎo)入

41、新課大家在使用電腦時(shí)經(jīng)常用到滾動(dòng)條快速定位，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中使用滾動(dòng)條控件的方法。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)滾動(dòng)條控件、rgb ()函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序教學(xué)過(guò)程一、分析示例程序“調(diào)色板”二、設(shè)計(jì)程序“調(diào)色板”1、設(shè)計(jì)程序界囹1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：三個(gè)水平滾動(dòng)條，三個(gè)標(biāo)簽和一個(gè)圖片框2、修改對(duì)象屬性對(duì)象frml屬性（名稱(chēng)）caption borderstyle屬性值Frmpalette調(diào)色板1-fixed singlelabelllabel2label3(名稱(chēng))Lblredcaption（名稱(chēng)）caption（名稱(chēng)）紅Lblblue藍(lán)Lblgree

42、ncaption綠hscrollbarl（名稱(chēng)）Max largechangeHsbred25510hscrollbarlhscrollbarl(名稱(chēng))HsbblueMax255largechange（名稱(chēng)）10hsbgreenMax255largechange10picture(名稱(chēng))picpreview3、編寫(xiě)程序代碼Private Sub Form_Load() hsbRed.Value = 0 hsbGreen.Value = 0 hsbBlue.Value = 0 picPreview.BackColor = RGB(0, 0, 0) End SubPrivate Sub hsbBl

43、ue_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbGreen_Change() picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbRed_Change() picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End Sub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試制作調(diào)色板程序小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了滾動(dòng)條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書(shū)設(shè)計(jì)第九課使用滾動(dòng)條控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽字課題第十課順序結(jié)構(gòu)課類(lèi)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目