植物生長(zhǎng)素的生理作用

1、ABCDE問題探討問題探討你能從中解讀到哪些信息？你能從中解讀到哪些信息？不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官的作用B:最適濃度C: 臨界點(diǎn)AB:低于最適濃度，隨著生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)根生長(zhǎng)作用逐漸 增強(qiáng)BF:ABCF高于最適濃度，隨著生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)根生長(zhǎng)作用逐漸減弱，直至抑制作用增強(qiáng)1、曲線、曲線AB段表示段表示:2、B點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示度表示3、C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是4、B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)效濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是：應(yīng)是：5、D點(diǎn)？點(diǎn)？隨生長(zhǎng)素濃度升高隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)莖對(duì)莖生長(zhǎng)生長(zhǎng) 的促

2、進(jìn)作用加強(qiáng)。的促進(jìn)作用加強(qiáng)。促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度。促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度。對(duì)生長(zhǎng)無影響對(duì)生長(zhǎng)無影響抑制生長(zhǎng)。抑制生長(zhǎng)。D生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)1.生長(zhǎng)素的作用只是促進(jìn)生長(zhǎng)嗎？對(duì)于同一器官，生長(zhǎng)素濃度與生 長(zhǎng)素的作用有什么關(guān)系？ 一般來說，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，甚至可能殺死植物2.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同的器官作用相同？ 3.不同器官生長(zhǎng)素的最適濃度一樣嗎？ 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給的激素相似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝信息。細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝信息。1.1.既能促進(jìn)

3、既能促進(jìn)生長(zhǎng)生長(zhǎng) ; ; 也能抑制也能抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng)2.2.既能促進(jìn)既能促進(jìn)發(fā)芽發(fā)芽；也能抑制；也能抑制發(fā)芽發(fā)芽3.3.既能防止既能防止落花落果落花落果；也能；也能疏花疏果疏花疏果 1 1、生長(zhǎng)素的作用兩重性的表現(xiàn)、生長(zhǎng)素的作用兩重性的表現(xiàn)一一 生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素的生理作用一、生長(zhǎng)素作用的兩重性一、生長(zhǎng)素作用的兩重性1 1、含義：、含義： 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng) 高濃度抑制生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng) ( (橫軸之上為促進(jìn)，橫軸之上為促進(jìn)， 橫軸之下為抑制橫軸之下為抑制) )2、同種植物的、同種植物的不同器官不同器官，不同細(xì)胞不同細(xì)胞，不同植物不同植物對(duì)生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)素 敏感程度不同敏感程度不同根

4、根芽芽莖，側(cè)芽莖，側(cè)芽頂芽頂芽幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍。幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍。雙子葉植物雙子葉植物單子葉植物單子葉植物除草劑：如2,4-D用于除去麥田中雙子葉雜草不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同。雙子葉較單子葉敏感3、生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例1 1頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)概念：概念：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。解釋：解釋：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感敏感，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑

5、制抑制的緣故。的緣故。生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例1 1頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)煙草打頂棉花打頂生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)具有兩重性實(shí)例分析：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)具有兩重性實(shí)例分析：1.植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象2.根的向重力生長(zhǎng)根的向重力生長(zhǎng)(莖的背地性不能體現(xiàn)莖的背地性不能體現(xiàn))促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制二、生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用l生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素（IAAIAA）在植物體內(nèi)含量）在植物體內(nèi)含量很少很少，提取困難，且，提取困難，且易易分解分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用 是是人工合成人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但

6、的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如用。如- -萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、 2 2、4-D4-D等。等。 苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA）、吲哚丁酸（）、吲哚丁酸（IBAIBA）是人工合成）是人工合成的生長(zhǎng)素類似物嗎？的生長(zhǎng)素類似物嗎？ 2 2、4-D4-D是植物激素嗎？是植物激素嗎？1.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育使用生長(zhǎng)素類似物獲得使用生長(zhǎng)素類似物獲得無子果實(shí)無子果實(shí)不受精不受精人工涂抹生長(zhǎng)素類似物人工涂抹生長(zhǎng)素類似物無子無子例題：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多例題：大田中的茄果類在開花期，由于連

7、續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣，嚴(yán)重影響了授粉受精日的暴風(fēng)雨天氣，嚴(yán)重影響了授粉受精, , 如果如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補(bǔ)救方法是要保證產(chǎn)量，可采取的的補(bǔ)救方法是: : A. A.噴施噴施B B肥肥 B.B.噴施噴施N N、P P肥肥 C.C.噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物，促進(jìn)果噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物，促進(jìn)果 實(shí)發(fā)育實(shí)發(fā)育 D.D.以上三項(xiàng)措施都不行以上三項(xiàng)措施都不行若上題為油菜則采取的措施為：若上題為油菜則采取的措施為：D DC C盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，為防止減盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，為防止減產(chǎn)，可以給植物噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液。產(chǎn)，可以給植物噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物

8、溶液。此舉對(duì)下列哪種植物有效此舉對(duì)下列哪種植物有效A.A. 小麥小麥 B. B. 玉米玉米 C. C. 黃豆黃豆 D. D. 辣椒辣椒 D獲得無子果實(shí)獲得無子果實(shí)用一定濃度的生長(zhǎng)素或類用一定濃度的生長(zhǎng)素或類似物刺激似物刺激未受粉未受粉的雌蕊柱的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其頭或子房而獲得的，其原原理理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果促進(jìn)果實(shí)發(fā)育實(shí)發(fā)育的生理作用的生理作用。 其染色體數(shù)目與正常果實(shí)其染色體數(shù)目與正常果實(shí)一樣嗎？一樣嗎？用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目可以得到無子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的

9、染色體數(shù)目為為A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍比受精卵染色體數(shù)目多一倍D.與受精極核染色體數(shù)目一樣與受精極核染色體數(shù)目一樣B扦插植物枝條的時(shí)候可不要忘記枝條扦插植物枝條的時(shí)候可不要忘記枝條上要帶幾個(gè)芽，為什么？上要帶幾個(gè)芽，為什么？2.促進(jìn)扦插枝條生根2.促進(jìn)扦插枝條生根用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物浸泡扦插枝條的下端，可以使扦插的枝條生根。對(duì)照對(duì)照IAAIAA促進(jìn)扦插枝條生根。促進(jìn)扦插枝條生根。容易生根的容易生根的: :不易生根的不易生根的: :選取帶芽選取帶芽, ,帶幼葉的帶幼葉的用用一定濃度一定濃度

10、的生長(zhǎng)素類似物浸泡的生長(zhǎng)素類似物浸泡學(xué)校課外興趣小組預(yù)進(jìn)行苗木扦插實(shí)驗(yàn)，為了提高苗木成活率，決定用2,4-D處理扦插枝條，但不知多大濃度合適，他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)：課 題： 探究2,4D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度 自變量： 2,4D濃度因變量： 扦插植物生根的數(shù)目和長(zhǎng)度對(duì)照方法： 相互對(duì)照無關(guān)變量：扦插枝條的發(fā)育情況、土壤、溫度、通氣、光照等培養(yǎng)條件、培養(yǎng)時(shí)間等學(xué)校課外興趣小組預(yù)進(jìn)行苗木扦插實(shí)驗(yàn)，為了提高苗木成活率，決定用2,4-D處理扦插枝條，但不知多大濃度合適，他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)：配置不同濃度的2,4-D溶液共五組。選取形態(tài)、大小、生長(zhǎng)年齡相同的植物枝條5組，將下部分別在不同濃度的2,4

11、-D浸泡10分鐘，取出扦插在相同的土壤中一段時(shí)間后取出，觀察生根情況，求出每組枝條生根的平均數(shù)，結(jié)果記錄如下表2,4D濃度 10 -1010-810-610-410-2生根數(shù)511201541.通過以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否確定10-6mol/L2,4D就是處理扦插枝條所需要的最適宜濃度？為什么？2.如何進(jìn)一步確定所需要的最適濃度？3.如果要扦插另一種植物，能否從上表中找到最適濃度，為什么？二二 探究探究促進(jìn)插條生根的最適濃度促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)材料：生長(zhǎng)旺盛的一年生帶芽生長(zhǎng)旺盛的一年生帶芽枝條枝條實(shí)驗(yàn)試劑：實(shí)驗(yàn)試劑：NAA 2，4-D IPA IBA 生根粉生根粉設(shè)計(jì)濃設(shè)計(jì)濃度梯度度梯

12、度查找有關(guān)資料，確定濃查找有關(guān)資料，確定濃度梯度度梯度設(shè)計(jì)一組梯度比較大的設(shè)計(jì)一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn) 預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn) 可避免人力、物力、財(cái)力可避免人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的浪費(fèi)和時(shí)間的浪費(fèi)做到心中有數(shù)，有的放矢做到心中有數(shù)，有的放矢 探究探究促進(jìn)插條生根的最適濃度促進(jìn)插條生根的最適濃度探究探究促進(jìn)插條生根的最適濃度促進(jìn)插條生根的最適濃度處理插條的處理插條的方法方法浸泡法浸泡法粘蘸法粘蘸法實(shí)驗(yàn)變量實(shí)驗(yàn)變量: _無關(guān)變量無關(guān)變量: _實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 防止落花落果防止落花落果 促進(jìn)結(jié)實(shí)促進(jìn)結(jié)實(shí) 獲得無子果實(shí)獲得無子果實(shí) 促進(jìn)扦插枝條生根等。促進(jìn)扦插枝條生根等。小結(jié)：生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用小結(jié)：生長(zhǎng)素

13、類似物的應(yīng)用1 1、下下列各葡萄枝插條插于土壤中，列各葡萄枝插條插于土壤中，最易成活的是：最易成活的是：課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼梨長(zhǎng)不大了，分析該梨被蛀部這個(gè)幼梨長(zhǎng)不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的分最可能是正在形成的 A A 果皮果皮 B B 果柄果柄 C C 果肉果肉 D D 種子種子3 3、剪去人行道懸鈴木主干的頂芽，能、剪去人行道懸鈴木主干的頂芽，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是更好地遮陰，其依據(jù)的原理是 A A 破壞頂芽破壞頂芽 B B 控制側(cè)芽控制側(cè)芽 C C 破壞頂端優(yōu)勢(shì)破壞頂端優(yōu)勢(shì) D D 抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)4 4生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官的影響效應(yīng)相同的一組是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官的影響效應(yīng)相同的一組是A A根的向重力性和莖的背重力性根的向重力性和莖的背重力性B B植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)C C莖的背重力性和植物的向光性莖的背重力性和植物的向光性D D根的向重力性和扦插枝條生根根的向重力性和扦插枝條生根解答：答案是解答：答案是C C。A.A.根的向重力性：生長(zhǎng)素濃度高的一側(cè)根的向重力性：生長(zhǎng)素濃度高的一側(cè)長(zhǎng)得慢；長(zhǎng)得慢； 莖的背重力性：生長(zhǎng)素濃度高的一側(cè)莖的背重力性：生長(zhǎng)素濃度高的一側(cè)長(zhǎng)得快長(zhǎng)得快B.B.植物的向光性：生長(zhǎng)素濃度高的一側(cè)植物的向光