學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案導(dǎo)讀： 學(xué)前教育宣傳月，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn) 備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，快 來(lái)圍觀吧。2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案【篇一】一、指導(dǎo)思想根據(jù)廣東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展201x年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知（粵教基辦函201x18號(hào)）精神， 以36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為藍(lán)本，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有 良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減緩兩學(xué)段的坡度，使幼兒 園教育與小學(xué)教育形成無(wú)間隙銜接， 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合我園實(shí) 際，制定本方案。二、活動(dòng)主題幼小協(xié)同，科學(xué)銜接三、活

2、動(dòng)時(shí)間201x年5月20日至6月20日。四、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，使大班教師了解小學(xué)階段學(xué)生的行為習(xí)慣、心理 特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等，從而能有意識(shí)的使自 己的教學(xué)方法和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，為幼兒盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué) 習(xí)生活打好基礎(chǔ)。2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒順利過(guò)渡，從生活、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、心理等 方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、通過(guò)活動(dòng)，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜 接方面所存在的問(wèn)題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況， 并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，使家園能更進(jìn)一步的配合，相互理解 和支持，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。五、具體措施教師1、

3、做好幼小銜接知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于一些知識(shí)的傳授要能與 小學(xué)銜接。2、加強(qiáng)教師之間的溝通和聯(lián)系，要及時(shí)探討在具體操作上所遇 到的一些困惑和問(wèn)題。幼兒（一）培養(yǎng)幼兒生活自理能力1、逐步調(diào)整幼兒的作息時(shí)間，培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度， 有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起，使幼兒能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生 活的節(jié)奏；同時(shí)在集體教育活動(dòng)中可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)。2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪；講究個(gè)人衛(wèi)生，做到 飯前便后洗手，正確使用手帕，保持環(huán)境整潔；養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午 睡等生活習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作（班長(zhǎng)、值日生），有一定的組織能力。（二）培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)1

4、、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。同時(shí)培養(yǎng)幼兒做事要有計(jì)劃， 井然有序，不拖拉。2、培養(yǎng)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)，注意自己的行動(dòng)不影響集體；學(xué)會(huì)傾 聽、不亂插嘴；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西；自覺遵守公 共秩序。3、通過(guò)各種游戲鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。（三）重視幼兒情商發(fā)展1、增強(qiáng)文明禮貌，要求幼兒會(huì)主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)。2、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題 與解決問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。3、鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)，建 立良好的師生、生生關(guān)系；在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動(dòng)中的主 體。（四）提高幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)性1、以幼兒為本，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，激

5、發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興 趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專心聽講、保持文具和書 包的整潔；教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。3、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌，桌椅的擺放上要進(jìn)行改變，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌。4、運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽、說(shuō)、讀、寫、算的能力。家長(zhǎng)1、培養(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼 兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假。2、班級(jí)通過(guò)家園聯(lián)系欄、校信通、幼兒園公眾號(hào)平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流；并開展“幼小銜接”主題系列活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)了解幼兒園的幼小銜接教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。2017年學(xué)

6、前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案【篇二】為深入宣傳36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，科學(xué)實(shí)施保育教育，進(jìn)一步做好幼小銜接工作，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和 教育觀，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍，按照省教育廳關(guān) 于開展201x年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知（陜教基三辦201x 2號(hào)）要求，特制訂本活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。二、活動(dòng)時(shí)間201x年5月20日至6月20日。三、宣傳重點(diǎn)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南關(guān) 于印發(fā)的通知等文件精神為主要宣傳內(nèi)容，針對(duì)當(dāng)前幼兒教育中普 遍存在的“小學(xué)化”趨向、家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂以及忽視幼兒自身 的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織

7、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持 續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大教師、家長(zhǎng)反思自己的教育行為， 指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn) 備，小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活， 遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我縣幼兒園保教質(zhì)量。四、實(shí)施步驟1 .動(dòng)員階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員階段。制定宣傳 月工作方案，召開相關(guān)會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。2 .實(shí)施階段：5月25日至6月15日為實(shí)施階段。幼兒園根據(jù)縣 宣傳月工作方案和幼兒園實(shí)際情況，圍繞主題，創(chuàng)新宣傳方式，制定 出各園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案；通過(guò)專家講座、開發(fā)宣傳信息、 資料、咨詢服務(wù)、訪談等活

8、動(dòng)，剖析典型案例，引導(dǎo)和幫助廣大教師、 家長(zhǎng)反思自己的教育行為，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、 社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方 式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高幼兒園保 教質(zhì)量。3 .總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活 動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的開展情況，并及時(shí)上報(bào)。五、有關(guān)要求1 .高度重視，精心組織。幼兒園圍繞活動(dòng)主題，加強(qiáng)對(duì)宣傳月活動(dòng)的過(guò)程領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定本園宣傳月具體實(shí)施方案， 精心策劃確?；?動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)、有序進(jìn)行、人員安全。2 .同步行動(dòng)，落實(shí)到位。幼兒園和小學(xué)廣泛宣傳，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把 開展宣傳月活動(dòng)作為傳播正

9、確教育理念、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、爭(zhēng)取社 會(huì)支持的重要契機(jī)，與規(guī)范辦園行為、防止“小學(xué)化”傾向、提高保 教質(zhì)量緊密結(jié)合。小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒 適應(yīng)小學(xué)生活。3 .創(chuàng)新方式，注重實(shí)效。幼兒園因地制宜，組織開展豐富多彩、 各具特色的宣傳活動(dòng)。要大力宣揚(yáng)貫徹指南的先進(jìn)典型，發(fā)揮其 示范、引領(lǐng)作用。對(duì)嚴(yán)重違背指南的行為要堅(jiān)決糾正。要充分發(fā) 動(dòng)教師和家長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。幼兒園宣傳內(nèi)容必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育 規(guī)律，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁任何幼兒園和 個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動(dòng)和銷售活動(dòng)， 確保宣傳活 動(dòng)的公

10、益性和科學(xué)性，六、內(nèi)容及方式1 .幼兒園組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹指南 經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)指南的體會(huì)和育兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展科 學(xué)的保育保教活動(dòng)；積極開展游戲、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、貫徹 指南教育心得隨筆征文等活動(dòng)，幫助廣大幼兒教師深入理解和正 確運(yùn)用指南，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更希望幫助，感謝戴與閱讀！ 加科學(xué)規(guī)范。2 .幼兒園發(fā)動(dòng)幼兒園廣大教師，以班為單位出一期貫徹落實(shí)指 南，幼小協(xié)同、科學(xué)銜接的教育宣傳欄。3 .幼兒園要通過(guò)主題活動(dòng)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開 展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)；要召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)（可分班召開）， 聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長(zhǎng)宣傳指南，幫助家長(zhǎng)正 確理解指南的內(nèi)涵。4 .每所幼兒園要開展致家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)，主要介紹規(guī)范辦 園、科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念。5 .幼兒園要在園內(nèi)外醒