國(guó)旗下勵(lì)志演講稿三篇

1、國(guó)旗下勵(lì)志演講稿三篇想要使國(guó)旗下講話在學(xué)生心中永遠(yuǎn)充滿新鮮感、吸引力，就必須優(yōu)化國(guó)旗下 講話的有效機(jī)制，對(duì)國(guó)旗下講話的內(nèi)容和形式進(jìn)行不斷創(chuàng)新，真正發(fā)揮國(guó)旗下講 話這一德育陣地應(yīng)有的育人功能。下面我們一起來(lái)看看國(guó)旗下初三勵(lì)志吧。老師們、同學(xué)們：大家上午好。今天我在國(guó)旗下講話的題目是讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。有人說(shuō)，理想是大海中航行的燈塔；也有人說(shuō)，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜; 我覺得，理想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求，飽含了這世界上每一個(gè)人內(nèi) 心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)由千萬(wàn)縷光芒的充滿希望的美好世界！托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想， 一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)

2、、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你 是否想到了自己的理想？你可曾為自己的年少而深思，可曾為自己稍縱即逝的青 春年華勾勒由一幅無(wú)悔的人生？古人曾有這樣一段精辟論述：“期乎其上，方能 及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，則不及矣?！币馑际钦f(shuō)：對(duì)自己要 求愈嚴(yán)，期望愈高，所能達(dá)到的程度就愈高。只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才有成能 成為對(duì)社會(huì)有用的人才。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！边@句話固然有些絕對(duì)，但也 充分說(shuō)明，有較高理想的人才能在各方面對(duì)自己提由嚴(yán)格要求，并努力去做，以 強(qiáng)于自己的人為榜樣，不斷進(jìn)步，最終達(dá)到較高目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的志向。就如那 山鷹，從生下來(lái)，它們就向往藍(lán)天，

3、因此他們苦練飛行本領(lǐng)，艱苦鍛煉。它終于能翱翔空中。然而，同樣有翅膀的雞，卻滿足于躲在屋檐下，過著安逸的生活， 沒有對(duì)天空的向往它再也飛不起來(lái)，最終只能在地上找到食物填飽肚子即可。舉不勝舉的例子告訴我們，志向是人們的靈魂，有了志向，人才有了奮斗的 動(dòng)力，才有成功的可能，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)沒有理想的人，生活就 沒有了方向，從此將在碌碌無(wú)為，空虛無(wú)聊中度過他的人生。相反，一個(gè)具有遠(yuǎn) 大抱負(fù)的人，高尚的品質(zhì)在他們身上體現(xiàn)，無(wú)盡的力量將從他們的身上迸發(fā)，理 想的光芒將在他們身上閃耀！可是，當(dāng)我們確立了理想和目標(biāo)之后，等待我們的一定會(huì)是成功嗎？答案當(dāng) 然是否定的，沒有肥沃的土地，沒有精心的照料，

4、種子不一定會(huì)萌發(fā)，更不用提 開花結(jié)果了。有一位哲人說(shuō)過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗?地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想, 更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。在理想中躺著等待奇跡，不僅會(huì)使得理想變成天方 夜譚，甚至我們已經(jīng)擁有的很多東西也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的 理想中彷徨呢？在我們實(shí)現(xiàn)理想的道路上，自身的努力是不可或缺的，就如那滋養(yǎng)植物生長(zhǎng) 的肥料，有了不懈的努力，不論道路如何曲折坎坷，穿越它們都只是一個(gè)時(shí)間的 問題。同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護(hù)，在經(jīng)歷春的細(xì)雨，夏的 驕陽(yáng)，秋的霜打，冬的冰雪的重重考驗(yàn)后，理想之花才會(huì)綻放得

5、更美麗。努力吧，同學(xué)們，你們處于人生的花季，一定要為自己樹立一個(gè)理想，在人 生的航程中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。當(dāng)你離開了這里，離開了養(yǎng)育你的這片土地， 離開了我們美麗的校園和可愛的老師、同學(xué)、朋友后，當(dāng)你踏進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué) 校、踏入高等學(xué)府、以致多年后你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的說(shuō)一聲“在我上中學(xué)的時(shí)候，我就有著一個(gè)堅(jiān)定的理想，我為之付由了所有的努 力！ ”。我的講話完了，謝謝大家！尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是九年級(jí)的鄭林，今天我演講的題目是拼搏無(wú)悔青春青春是一座萬(wàn)物 蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長(zhǎng)的新生。它綻放在熱情里，然后燦爛了全 世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃

6、的生長(zhǎng)著，抽生了碧綠的新芽。作為初三學(xué)生的我，似乎在這一年里認(rèn)為自己長(zhǎng)大了、領(lǐng)悟了，明白了青春 的真諦。有人說(shuō)：青春唯一的缺點(diǎn)就是它太短。對(duì)啊，自個(gè)兒的青春有幾何？也 許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“沒事兒，我才十幾歲，還早呢， 玩幾年沒什么?！笨墒俏蚁胝f(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！鼻啻?，不是 拿來(lái)玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰(shuí)長(zhǎng)得最美，長(zhǎng)得最帥，誰(shuí)長(zhǎng)得高， 誰(shuí)家里有錢，我們比的是誰(shuí)更努力，誰(shuí)更懂得拼搏。對(duì)于初三學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，有的就是拼搏精神。每天學(xué)校里最早聽見朗朗的 讀書聲的班級(jí)是九年級(jí)，每天學(xué)校里最晚熄燈的教室是九年級(jí)。當(dāng)你步入九年級(jí) 教室，映入眼簾的不是同學(xué)們嘻嘻

7、哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時(shí)候，我總會(huì) 停下筆，靜靜地看著他們，不知不覺中總會(huì)被淚水模糊眼睛。每一個(gè)人天真無(wú)邪 的笑臉像放電影一般從腦海中閃過，畢業(yè)了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別 何嘗又不是呢，至少在最美好的青春年華里，我和你們一起拼搏過，我無(wú)悔。有 作家說(shuō)“忙”是一種錯(cuò)覺，會(huì)有一種充實(shí)感，但這種充實(shí)感也會(huì)欺騙你。但是， 我想說(shuō)“忙”給我們帶來(lái)的僅僅是充實(shí)感，沒有錯(cuò)覺，更沒有欺騙。當(dāng)你每天都 在忙碌中度過是，你才真正領(lǐng)悟到什么叫似水流年、光陰似箭?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！奔磳㈦x開學(xué)校的我，在這代表初三學(xué)生希望初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要再浪費(fèi)青春

8、，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒。我曾經(jīng)在初一初二時(shí)也會(huì)想：沒事，還來(lái)得及，中考離我們還很遠(yuǎn)?？墒牵D(zhuǎn)眼三年過去了，我從看別人演戲的觀眾，成為了主角，才發(fā)現(xiàn)一切都晚了。作為初三的學(xué)生，我們想的不僅是考進(jìn)自己向往的高中，更希望學(xué)校可以以我們?yōu)闃s。當(dāng)有人問起我們的母校是哪兒？我可以自豪的告訴他：黎坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最可愛的人。他們也時(shí)刻陪伴著我們，與我們并肩作戰(zhàn)。早晨我們7： 00 進(jìn)教室他們陪我們，晚上我們11 ： 30回宿舍他們守候著我們。親愛的老師，你們辛苦了，感謝你們不言回報(bào)的付出。當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，就會(huì)懂得總有一段要自己

9、去走。但是卻不能忘記了拼搏，沒有所謂的無(wú)路可走，即使孤獨(dú)跋涉、寂寞堅(jiān)守，只要你愿意路過的都是路。也許你認(rèn)為自己想拼，卻被現(xiàn)實(shí)壓得想要放棄，請(qǐng)記住強(qiáng)者不是沒有眼淚而是含淚仍在奔跑。青春是什么？青春= 拼搏 + 無(wú)悔。因?yàn)槟闫床^，所以你無(wú)悔，這就是青春。最后，我祝愿每位老師身體健康、天天開心，每位同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，也希望我們這屆初三可以再創(chuàng)黎九的輝煌。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們：早上好！今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”亞里士多德說(shuō)的話告訴我們，任何一個(gè)人

10、來(lái)到人 世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家 庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來(lái)，今天我們來(lái)重溫 這句話，感受這句話，仍是感慨萬(wàn)千。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成 優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國(guó)家，乃至整個(gè)人類取 得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起, 從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任 的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時(shí)的習(xí)慣等等。而優(yōu) 秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過： “你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還 不完它的債務(wù)?！币虼?，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí) 以為常。同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲