學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)第一章習(xí)題培訓(xùn)講學(xué)

1、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)第一章習(xí)題精品文檔一、名詞解釋：1 .心理學(xué)2 .學(xué)前兒童心理學(xué)3 .觀察法二、判斷題：1 .學(xué)前兒童心理學(xué)只研究3-6、7歲兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。2 .印度狼孩的例子充分說明社會(huì)生活是心理的源泉和內(nèi)容。3 .在對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行研究時(shí)，一般只采取一種方法。4 .客觀性原則是研究?jī)和睦碜钪匾脑瓌t。5 .心理學(xué)界普遍認(rèn)為廣義的兒童期是指 015歲。6、心理過程和個(gè)性心理是人心理活動(dòng)的兩個(gè)不同的心理現(xiàn)象。7、腦是心理的器官，心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。因此，只要有了正常的人腦和客觀現(xiàn)實(shí)，就一定會(huì)產(chǎn)生人的心理。8、人可以反映客觀現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律，從而有目的、有計(jì)劃地去改造客觀世界。這

2、說明人 的心理具有主觀性。9.人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映，因而，不同的人對(duì)同一事物的反映不同，甚至同一個(gè)人在不同時(shí)期、不同環(huán)境下對(duì)同一事物的反映也不相同。10、腦是心理的器官，心理是腦的機(jī)能，因此，只要有了正常人的腦，便可以產(chǎn)生人的心理。三、選擇題：1、兒童心理學(xué)成為一門科學(xué)，是從（）開始的。A. 17世紀(jì)后半期B. 18世紀(jì)后半期C. 19世紀(jì)前半期D. 19世紀(jì)后半期2、學(xué)前兒童心理學(xué)研究的是（）。A.從出生到成熟時(shí)期心理的發(fā)生發(fā)展B.從初生到入學(xué)前心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律C. 03歲兒童心理的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律D. 618歲兒童心理的發(fā)展3、學(xué)前兒童心理學(xué)是（）。A.學(xué)前教育學(xué)的分支B .兒童解剖

3、生理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展C.發(fā)展兒童心理學(xué)的一個(gè)組成部分D.普通心理學(xué)的基礎(chǔ)4、運(yùn)用觀察法了解學(xué)前兒童就是（）。A.有目的、有計(jì)劃的在正常生活條件下觀察兒童的外部行為并分析其心理活動(dòng)B.在有控制的條件下觀察兒童的行為并揭示其心理C.通過兒童的家長(zhǎng)去了解其心理活動(dòng)D.通過和兒童的交談研究其各種心理活動(dòng)5、以下說法正確的是（）。A.對(duì)學(xué)前兒童心理活動(dòng)的觀察記錄只需記錄行為本身B.對(duì)兒童活動(dòng)的觀察記錄可以采用簡(jiǎn)略的、成人化的語言C .對(duì)兒童活動(dòng)的觀察記錄不能采用除筆記外的其他任何輔助手段D.對(duì)兒童活動(dòng)的觀察記錄不僅要記錄行為本身，還應(yīng)記錄行為的前因后果6、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)法的缺點(diǎn)在于（）。A.幼兒在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中

4、會(huì)產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài)，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果有局限性B.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的條件控制得過于嚴(yán)格C.不能對(duì)兒童的行為進(jìn)行重復(fù)觀察D.對(duì)影響兒童心理活動(dòng)的各種因素根本無法控制7、自然實(shí)驗(yàn)法的特點(diǎn)是（）。A.所有實(shí)驗(yàn)條件是嚴(yán)格控制的B.實(shí)驗(yàn)的整體情境是自然的，但某些條件是受控制的C.在兒童的正常生活條件中觀察其行為D.根據(jù)一定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和量表，查明兒童心理發(fā)展的差別8、運(yùn)用談話法研究?jī)和睦頃r(shí)應(yīng)注意談話的（）。A.形式和內(nèi)容都可以是自由的B.形式可以自由，但內(nèi)容要圍繞研究目的展開C.形式和內(nèi)容都要嚴(yán)格控制D.內(nèi)容可以自由，但形式要嚴(yán)格控制9、用作品分析法研究?jī)和侵福ǎ.通過分析兒童的外部行為揭示兒童的心理活動(dòng)B

5、.通過兒童的談話內(nèi)容分析兒童的心理C.通過調(diào)查訪問了解兒童的心理D.通過分析兒童的作品了解兒童的心理10、心理活動(dòng)最重要的器官是（）。A .腦B .心臟 C.感覺器官D.大腦神經(jīng)11、 .人的心理活動(dòng)的內(nèi)容是（）。A.人腦所固有的 B.父母遺傳的 C.客觀現(xiàn)實(shí) D.人腦想象出來的12、 .心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)（）。A.主觀能動(dòng)的反映 B.像鏡子一樣的反映 C.被動(dòng)的反映D.原原本本的反映13、 常言道：“仁者見仁、智者見智。”這說明了心理是（）A .腦的機(jī)能B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映D.腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映14、心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.人的社會(huì)行為B.人的心理現(xiàn)象C.人的

6、心理過程D.人的個(gè)性心理四、填空題：1 .心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，心理現(xiàn)象包括 :2 .概括地說，心理的實(shí)質(zhì)是. 3 .研究學(xué)前兒童心理發(fā)展應(yīng)遵循 ?: 原則。4 .研究學(xué)前兒童心理最基本的方法是5 . 法在研究初生頭幾個(gè)月的嬰兒時(shí)廣泛運(yùn)用。6 .學(xué)前心理學(xué)是研究?jī)和目茖W(xué)。7、1882年，德國兒童心理學(xué)家 2根據(jù)對(duì)自己孩子的三年觀察，發(fā)表了一書，標(biāo)志著兒童心理學(xué)的誕生。8、平時(shí)常說的愉快、憂愁、氣憤等，屬于心理的 過程。9、現(xiàn)實(shí)中有花腦中才有可能出現(xiàn)花的映象，現(xiàn)實(shí)中有電腦，腦中才有可能出現(xiàn)電腦的映象，這說明心理是腦的機(jī)能，客觀現(xiàn)實(shí)是心理的 五、簡(jiǎn)答題：1 .你是怎樣理解心理實(shí)質(zhì)的？2 .

7、簡(jiǎn)述學(xué)前心理學(xué)的任務(wù).3 .運(yùn)用觀察法研究學(xué)前兒童應(yīng)注意什么問題？有何優(yōu)缺點(diǎn)？4 .學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué) ？六、實(shí)例分析題1 .同看一部電影，人們的評(píng)價(jià)卻大不相同。有的人認(rèn)為非常精彩，有的人認(rèn)為 一般，有的人卻認(rèn)為不怎么樣。這是什么原因呢 ？2 .幼兒園小朋友的父母時(shí)常反映說：“雙休日帶一個(gè)孩子，比上班還累?！倍變簣@的老師，帶一大群孩子，并不覺得怎么費(fèi)勁。這是為什么呢？收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論 一、名詞解釋：1 .關(guān)鍵期2 .危機(jī)期3、兒童心理發(fā)展的年齡特征二、判斷題：1 .學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征是具有可變性。2 .兒童心理發(fā)生的標(biāo)

8、志是條件反射的建立。3 .關(guān)鍵期的概念最初是從動(dòng)物行為研究中提出來的。4 .遺傳素質(zhì)是兒童心理發(fā)展的最初的自然物質(zhì)前提。5 .好學(xué)、好問是幼兒園小班孩子的心理特點(diǎn)。6 .小班兒童獨(dú)立性差，愛模仿別人。三、選擇題1 .心理現(xiàn)象出現(xiàn)的標(biāo)志是（）。A、幼兒的第一聲啼哭B 、無條件反射的出現(xiàn)C、條件反射的產(chǎn)生D 、注意的產(chǎn)生2 .先學(xué)前兒童基本是通過（）來認(rèn)識(shí)世界的。A.語言B .想象 C .思維 D .實(shí)物活動(dòng)3 .兒童在心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期容易出現(xiàn)（）A .對(duì)父母的依戀情緒C .對(duì)自己身體的探索行為B .對(duì)父母的反抗行為D .對(duì)外界事物的強(qiáng)烈好奇感4 .在兒童心理發(fā)展過程中（）。A .轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是

9、必然出現(xiàn)的C .危機(jī)期必然出現(xiàn)，轉(zhuǎn)折期不一定出現(xiàn)B .轉(zhuǎn)折期必然出現(xiàn)，危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的D .轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不一定出現(xiàn)5 .日常生活中我們會(huì)經(jīng)?？吹?，低年齡幼兒只是有高興或不高興的表情，年 齡大了一些，喜、怒、哀、樂、懼，越來越豐富，這說明兒童心理發(fā)展的 趨勢(shì)是（）。A .從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 C .從被動(dòng)到主動(dòng)B .從具體到抽象D .從零亂到成體系四、填空題：1 . 為兒童心理發(fā)展提供了自然物質(zhì)前提。2 .先學(xué)前期是兒童心理發(fā)展過程中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折期，又有人稱為 _£3 . :勞動(dòng)是幼兒的三種基本活動(dòng)方式。4 . 是小班幼兒心理的突出特點(diǎn)； 是大班幼兒心理的突出特點(diǎn)。五、簡(jiǎn)答題：1 .學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)是什么？2 .影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的客觀因素有哪些？3 .兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)是