2020版幼兒園保育員業(yè)務能力考試試卷附答案

1、2020 版幼兒園保育員業(yè)務能力考試試卷附答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（） .A孤獨感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感2、做為保育員首先必須具備兩個條件：一是要()，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法3、為游戲提

2、供游戲材料應強調(diào)多功能性和（）。A、游戲性B 、安全性C 、參與性D 、可變性4、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為()。A 10分鐘B 5分鐘C 1分鐘D半分鐘5、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%6、 ()有助于幼兒遺尿癥的好轉。第1頁共10頁A緊張B擔心C精神放松D成人在幼兒面前談論其尿床的事情7、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3過氧乙酸溶液浸泡消毒8、冬季的正常室溫是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、259、嬰兒最初添加的

3、輔食應該是（）.A 液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食10、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學消毒D煮沸11、桌椅、門把手的消毒應()進行。A每月B每周C每天D每半月12、幼兒喝水時應()。A、小口嘗試B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管13、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理論D、情感14、幼兒園預防蛔蟲病的措施是()。A、經(jīng)常到野外玩B 、經(jīng)常洗澡C 、對幼兒進行教育D 、搞好環(huán)境衛(wèi)生15、浸泡毛巾后應()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡16、配制消毒液后應將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C 、加溫D、全部使用掉

4、17、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 ()，(2) 有助于幼兒認知能力的發(fā)展 ;(3) 有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認識他人B 、認識自己C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要第2頁共10頁18、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手， () ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外19、嬰幼兒的餐桌椅應（）。A靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放20、自然通風時，室溫仍達到30以上，應采用()。A、自然通風B 、人工通風C 、一般通風D、晚間通風21、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完

5、善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維22、嬰幼兒進餐中出現(xiàn)()行為，說明有問題。A、上廁所B 、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快23、觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、 ( ) 、表情、出汗狀況和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼24、幼兒吲保育和教育的主要目標是：()，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣A配合幼兒游戲B幫助家長照顧孩子C經(jīng)濟利益D促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展25、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應避開()的時間段因為此時的陽光

6、正處于最灼熱的階段。A 8：30-10 ： 00B 10： 00一 II ： 00C 14： 30-16 ：30D 10： 30-14 ：30填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、兒童進餐時間不應少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。第3頁共10頁2、保育員應與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習慣和生活自理能力。3、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。4、水痘發(fā)生后， 患兒應馬上 ()，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風 ()小時。5、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、

7、 ()、 ()有無異常，皮膚有無 ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。6、按計劃為兒童進行預防接種是為了()。7、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。8、飯菜保溫、保潔的原則是()，()。9、保育工作總結的內(nèi)容應包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負責的()，以及所取得的主要成績和() ；分析( ) ，存在問題的提出對工作的( )。10、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外()、 ()，再接觸健康孩子。11、幼兒洗手時應該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒() 洗手的良好習慣。12、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、

8、（）和消毒液噴灑三種方式。13、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。14、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。15、對疾病的防治應做到()，早預防、 ()、早治療。16、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于 ()嬰幼兒的活動， 要善于 ()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出()、 ()的指導。17、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒（學習與發(fā)展） 最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。18、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間 ( )；也不宜在幼兒進餐 ( )、( )或者允

9、許幼兒在進餐時大聲交談。19、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應良好。20、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 ()。第4頁共10頁判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。2、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。3、（）門把手、水龍頭應每天消毒。4、（）學前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。5、（）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標志，學會靠左行走。6、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應馬上找醫(yī)生。7、（）進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于

10、文明的進餐習慣。8、（）幼兒園教育指導綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責。9、（）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發(fā)生。10、（）幼兒的正常體溫為 37 37.5 。11、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。12、（）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學前兒童更好地表達自己，獲取信息和與人交往。13、（）幼兒園應該進行干性掃除。14、（）在平時的活動中保育保育應注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢。15、（）學前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關鍵時期。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作

11、？2、幼兒的基本需要有哪幾種？第5頁共10頁3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣包括哪些內(nèi)容？4、嬰幼兒常見的心理問題有哪些？5、我國學前教育的原則是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結合自身實踐談談如何進行毛巾消毒。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？第6頁共10頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 B3、 B4、 C5、 C6、 C7、 D8、 B9、 A10、 A11、 A12、 A1

12、3、 A14、 D15、 C16、 B17、 D18、 C19、 B20、 B21、 B22、 C23、 C第7頁共10頁24、 D25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、 20 302、飲食、睡眠、盥洗、排泄3、答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒4、答案：隔離、35、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹6、預防某些傳染病7、1,28、答案：冬季保溫，夏季散熱9、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進意見和建議10、答案：曬太陽、吹吹風11、答案：肥皂；飯前便后12、開窗通風，紫外線燈照射13、消毒水， 太陽底下晾曬14、飯前 ,便后15、早發(fā)現(xiàn),早隔離16、答案：干

13、涉、觀察、適時、適當17、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發(fā)展目標教育建議18、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天19、身心健康，心理健康20、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第8頁共10頁2、3、×4、×5、×6、×7、8、×9、×10、×，改：正常為 36.5 37.4 11、12、13、×14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、

14、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。2、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）認識的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我實現(xiàn)的需要。3、答：（ 1）飲食定時； （ 2）飲食定量；（ 3）專心吃飯；（ 4）不偏食；（ 5）不剩飯、不灑飯。第9頁共10頁4、答：吃手遺尿癥神經(jīng)性尿頻遺糞癥發(fā)育性口吃夜驚咬指甲習慣性陰部摩擦說謊5、答：尊重兒童的人格尊嚴和合法權利的原則促進兒童體、智、德、美全面發(fā)展的原則堅持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性原則保教合一的原則。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：保育員的消毒方法是錯誤的。 應該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾， 然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡 20分鐘左右，接著認真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進毛巾袋，送消毒房消毒。取