大學生創(chuàng)業(yè)計劃書設計大賽活動策劃書范文

1、大學生創(chuàng)業(yè)計劃書設計大賽活動策劃書范文大學生創(chuàng)業(yè)計劃書設計大賽活動策劃書范文策劃書為了推動我校的校園創(chuàng)新中國科技大學科技型文化建設，營 造濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊氛圍，進一步引導大學生學習創(chuàng)業(yè)知識、樹立 創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)提升創(chuàng)業(yè)精神和提高創(chuàng)業(yè)能力，遴選大學生創(chuàng)業(yè)團隊 和創(chuàng)業(yè)項目，構(gòu)建本科生創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐平臺，特舉辦管理學院 首屆普大學生創(chuàng)業(yè)計劃書設計大賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、大賽宗旨激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，普及創(chuàng)業(yè)知識，提升創(chuàng)業(yè)能力，選拔創(chuàng)業(yè)人 才，遴選創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊。二、參賽對象管理學院所有在校高中生三、參賽要求1、以團隊為單位或個人獨立參賽。參賽者設計一個具有建筑 設計良好市場前景的產(chǎn)品或

2、服務，并圍繞這一產(chǎn)品或服務，完成一份 完整、具體、深入、可行的創(chuàng)業(yè)計劃書。2、團隊人數(shù)不超過3人，可以跨專業(yè)組成。3、創(chuàng)業(yè)計劃書應基于具體的產(chǎn)品或服務，分析創(chuàng)業(yè)項目的競 爭環(huán)境和狀況市場機會，確定明確的目標整個市場，設計前述可行的 營銷、運營、管理、財務等策略，闡釋創(chuàng)業(yè)的過程、所需資源及風險 管理措施。4、參賽作品必須有扉頁，寫明創(chuàng)業(yè)項目名稱、創(chuàng)業(yè)團隊團隊 負責人的姓名、班級、院系、聯(lián)系電話、e-mail等信息。創(chuàng)業(yè)計劃書 格式不限，以word文檔保存。作品要求包含以下內(nèi)容，可以有所調(diào)整, 自由發(fā)揮：(1)概述。包括聯(lián)營公司對公司及產(chǎn)品或提供服務的介紹、市 場概貌、經(jīng)營策略、生產(chǎn)銷售管理計劃、

3、財務預測;指出新思想的形成 過程和對企業(yè)發(fā)展目標的展望；介紹創(chuàng)業(yè)團隊的特殊性和優(yōu)勢等。要求 簡明、扼要、具有鮮明的特色。(2)產(chǎn)品或服務。闡述手機用戶如何滿足關(guān)鍵用戶需要;介紹 開發(fā)技術(shù)進入策略和本土市場開發(fā)策略;指出產(chǎn)品或服務目前的技術(shù)水 平是否處于領(lǐng)先地位，是否適應市場的需求，能否實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。(3)市場。介紹市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨 勢及潛力，細分目標市場及客戶敘述，估計市場份額和銷售額。(4)競爭。闡述控股公司的商業(yè)目的、市場定位、全盤戰(zhàn)略及 階段的目標等，同時要有對現(xiàn)有和潛在競爭者的分析，替代品競爭， 金融行業(yè)內(nèi)原有競爭的分析。剖析本公司的競爭優(yōu)勢并研究融資方案 戰(zhàn)勝對

4、手的方案，并對主要研判的競爭對手和市場驅(qū)動力進行適當分 析。(5)營銷。闡述如何能保持并提高市場占有率，把握企業(yè)的總 體進度，對收入、盈虧平衡點、現(xiàn)金流量、市場份額、產(chǎn)品開發(fā)、主 要就合作伙伴和融資等重要事件有所安排，新穎一條暢通合理的營銷 渠道和與之相應的構(gòu)建而富于吸引力的促銷方式。(6)經(jīng)營。說明運行安排，人力資源的預備等。要求以品類或 服務為依據(jù)，以半導體器件為主線，力求描述準確、合理、可操作性 強。(7)組織。介紹管理中會團隊中各成員有關(guān)的德育和工作背景、 經(jīng)驗、能力、專長。組建營銷、財務、行政、生產(chǎn)、技術(shù)團隊。權(quán)責 明確各成員之間的管理分工和互補情況，公司組織結(jié)構(gòu)中情況。(8)財務。說明營業(yè)收入和費用、現(xiàn)金流量、盈利能力和持久 性、固定和變動成本。(9)表述。要求簡潔、清晰、重點突出、條理分明；專業(yè)語言 的運用要直觀和適度;相關(guān)數(shù)據(jù)科學、誠信、翔實。四、比賽流程策劃1、XX年3月29日下午16:00前以團隊為單位將創(chuàng)業(yè)計劃書 處室發(fā)送至，文件名命名為“創(chuàng)業(yè)計劃書-負責人名字”。2、組委會將邀請創(chuàng)業(yè)團隊課程的教師代表、專家進行評審， 評審出四二三等獎。五、獎項設置1、一等獎5個，二等獎10個，三等獎20個，頒發(fā)榮譽證書 及相應獎品。并在年度獎學金發(fā)展測評給予相應加分。2、所有獲獎者在核發(fā)XX年xx工程學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽 中優(yōu)先