學(xué)校發(fā)展規(guī)劃三年行動(dòng)計(jì)劃

1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃三年行動(dòng)計(jì)劃“出名師 育英才 創(chuàng)特色 上水平”三年行動(dòng)計(jì)劃白水縣白水中學(xué)白水中學(xué)“出名師 育英才 創(chuàng)特色 上水平”三年行動(dòng)計(jì)劃（一）白水中學(xué)是一所縣屬全日制普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校始建于1940年，是渭南市唯一一所山區(qū)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。近年來(lái)，高校擴(kuò)招以及九年義務(wù)教育制度在本地的扎實(shí)推行等因素，日益加大了社會(huì)各界對(duì)優(yōu)等普高教育資源的需求。為了深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，提升 本校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)縣域普通高中教育的科學(xué)發(fā)展。在學(xué)校辦學(xué)規(guī) 模迅速擴(kuò)大的同時(shí)，我校今后三年應(yīng)當(dāng)由單純的規(guī)模擴(kuò)張進(jìn)入“內(nèi)涵發(fā) 展，質(zhì)量提升”的優(yōu)質(zhì)發(fā)展期。據(jù)此，我們經(jīng)過(guò)進(jìn)一步統(tǒng)一思想和認(rèn) 識(shí)，理清了學(xué)?；?/p>

2、本現(xiàn)狀、找準(zhǔn)了存在問(wèn)題。并將經(jīng)過(guò)制定白水中學(xué)“出名師育英才創(chuàng)特色上水平”三年行動(dòng)計(jì)劃（ 一），推動(dòng)學(xué)校特色 化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。一、現(xiàn)狀分析（一）成績(jī)與優(yōu)勢(shì)1、辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，師資結(jié)構(gòu)得以改進(jìn)近年來(lái)，我校著力加快發(fā)展，擴(kuò)大規(guī)模，經(jīng)過(guò)多方爭(zhēng)取資金，勤儉 辦學(xué)等措施克服種種困難，突破了縣域經(jīng)濟(jì)對(duì)高中教育發(fā)展的瓶頸約束。當(dāng)前，學(xué)校占地百余畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，校園綠化面積達(dá) 2 萬(wàn)平方米。教學(xué)設(shè)施居全市前茅。高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化操場(chǎng)和設(shè)施一流的學(xué)生餐廳禮堂已投入使用。校園總體布局科學(xué)合理，教學(xué)設(shè)施居全市前 茅。學(xué)?，F(xiàn)是陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中，陜西省文明校園，渭南市示范高中， 全國(guó)中小學(xué)生思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，教

3、育部“十五”、“十一五”規(guī) 劃重點(diǎn)課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，陜西省基礎(chǔ)教育科研項(xiàng)目學(xué)校，陜西省奧賽 優(yōu)勝學(xué)校，陜西省校本教研實(shí)驗(yàn)學(xué)校和先進(jìn)單位，陜西省基礎(chǔ)教育資源 建設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校。基本解決了本校教育教學(xué)的薄弱狀態(tài)，為進(jìn)一步發(fā) 展奠定了重要基礎(chǔ)。我校擁有全縣各學(xué)科帶頭人及絕大部分骨干教師。這里聚集了全縣乃至鄰縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的高中學(xué)子。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班65個(gè)，有學(xué)生4750余人。教職工 240余人。其中本科學(xué)歷 188人，研究生學(xué)歷 23 人，全校中級(jí)以上職稱 115人，高級(jí)教師56人，國(guó)家級(jí)骨干教師1人， 特級(jí)教師1人，省、市級(jí)優(yōu)秀教師 5人，省級(jí)骨干教師 7人，省、市級(jí) 教學(xué)能手22人，省、市級(jí)優(yōu)秀

4、輔導(dǎo)員 30人。2 .領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)進(jìn)取，辦學(xué)質(zhì)量突出。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育行政部門大力支持的下，經(jīng)過(guò)幾代白中人的不懈努力，白中取得了顯著的辦學(xué)成果。于 成功 創(chuàng)立為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，在改進(jìn)辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面，進(jìn)入了學(xué)校發(fā)展快車道。自 以來(lái)，學(xué)校先后獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)13項(xiàng)。當(dāng)前我校黨政班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取、以身作則，能夠全面貫徹黨的教育方 針，自覺運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。建立“我與學(xué)校 共發(fā)展”的共同愿景，著力在制度建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法、教學(xué)研究等方面打下扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)。-遠(yuǎn)期學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，對(duì)學(xué)生終生發(fā) 展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，

5、全面貫徹黨的教育方針。確立了 “樹目標(biāo)、分步 走、創(chuàng)名?！钡陌l(fā)展規(guī)劃，制定和實(shí)施了 -近期發(fā)展規(guī)劃， 發(fā)展規(guī)劃以及年度實(shí)施計(jì)劃；經(jīng)過(guò)多屆教職工代表大會(huì)形成了 “以目 標(biāo)責(zé)任制為龍頭，以人事制度和綜合工資制度改革為兩翼，以工作量化 考核為綱性措施”的管理模式。3 .拓展素質(zhì)教育育人途徑，教育特色初步形成。近年來(lái)，伴隨著新課改的實(shí)施，學(xué)校逐步建立了更為科學(xué)的教學(xué)質(zhì) 量評(píng)估體系，改變了那種單純以考試成績(jī)和升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生、教師、班 級(jí)的做法，從源頭上，以制度保證不出現(xiàn)歧視學(xué)困生的現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn) 學(xué)生健康發(fā)展。教育學(xué)生樹立理想、明確目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格或公民的基本素 質(zhì)。重視體衛(wèi)藝勞，積極發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、生 化、政史地、體音美教研組常常組織內(nèi)容健康高雅、豐富多彩、靈活多 樣的學(xué)生活動(dòng)，正在形成一個(gè)良性循環(huán)。學(xué)生的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文 化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神不斷提高，學(xué)生學(xué)會(huì)自主 參與、合作共事，興趣廣泛，探究意識(shí)強(qiáng)，特長(zhǎng)得到發(fā)展，綜合素質(zhì)逐 年上升，學(xué)生參加各類