五年級科學(xué)問答題集錦(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 五年級科學(xué)問答題集錦單元一：1、 我們這里的春天有哪些特點？答：春天來了，小草鉆出了地面，花兒張開了笑臉，青蛙從睡夢中醒來，燕子從南方飛回來了。2、 我們向大家介紹一種景致和現(xiàn)象可以選擇什么方式？答：我們可以用兒歌、繪畫.攝影.錄像.話劇.故事.模型.等方式進(jìn)行表達(dá)與交流。3、我們選擇什么方式表述研究的過程和結(jié)果？答：我們可以選擇觀察日記.研究報告.調(diào)查報告.科學(xué)小論文等方式進(jìn)行表達(dá)與交流。4、研究活動中表達(dá)與交流的重要形式是什么？答：撰寫調(diào)查報告、研究報告。5、寫調(diào)查報告、研究報告要注意什么？答：（?。⒁獙懗稣{(diào)查研究的全過程，并總結(jié)出調(diào)查和研究的成果；（2）、要

2、忠于事實，表達(dá)要簡明、清楚、通順、完整。6、我們在展示研究成果的時候要注意什么？答：（1）、表述自己的觀點要清晰;(2)、認(rèn)真傾聽他人的意見;(3)、正確對待他人的批評與建議；（4）、尊重他人的勞動成果；（5）、尊重事實，敢于提出不同見解；（6）積極參加交流與評議。7、表達(dá)與交流的方式有哪些？ 答：有兒歌、繪畫.攝影.錄像.話劇.故事.模型. 觀察日記.研究報告.調(diào)查報告.科學(xué)小論文等。 第二單元1、氣象是指發(fā)生在大氣層中的風(fēng)、云、雪、雨、雷、霧、閃電等現(xiàn)象。2、天氣是指短時間內(nèi)多種氣象的綜合狀況。3、編輯氣象科普版是一項復(fù)雜的工作，涉及搜集資料選擇素材，編輯文字，輸入排版，裝飾美化等環(huán)節(jié)。4

3、、寫出描述風(fēng)的成語。（關(guān)于氣象的成語）答：春風(fēng)拂面、寒風(fēng)刺骨、風(fēng)和日麗、暴風(fēng)驟雨、風(fēng)卷殘云、秋風(fēng)蕭瑟。5、大自然中的風(fēng)是怎樣形成的？答：風(fēng)都是由地區(qū)溫度的差別、空氣流動形成的。6、簡要敘述海陸風(fēng)的成因。答：沿海地區(qū)，由于海水與陸地性質(zhì)不同，在陽光的照射下，陸地上的氣溫比海面上高，陸地上的熱空氣不斷上升，海面上的冷空氣便不斷地流到陸地上來補(bǔ)充，這就形成了從海上吹向陸地的海風(fēng)。晚上，情況正好相反，風(fēng)總是由陸地吹向海洋。7、我國沿海地處南方，與太平洋相連。冬季，由于我國陸地變冷，氣溫較低，而海洋仍溫暖，氣溫較高，風(fēng)總是由溫度低的地區(qū)吹響溫度高的地區(qū)，因此形成了由北方的陸地刮向南方海洋的北風(fēng)。8、云霧

4、是怎樣形成的？答：地球上江河、湖、海、陸地表面，動植物體內(nèi)的水分受到太陽光的照射不斷地蒸發(fā)變成水蒸氣升到高空。水蒸氣遇冷變成小水滴或小冰晶，天數(shù)的小冰晶和小水滴集合在一起便形成了云。這些小水滴如果是在低空，我們就叫它霧，因此，霧和云都是水蒸氣凝結(jié)而成的。8、云霧有哪些相同點和不同點？答：相同點：霧和云都是水蒸氣凝結(jié)城的。不同點：霧是在低空形成的，接觸地面，而云的底部不接觸地面。9、雨是怎樣形成的？答：在云塊中，隨著空氣中水蒸氣的增多，水蒸氣不斷在云滴上凝結(jié)，使云滴不斷增大。當(dāng)云滴增大到一定程度時，由于重力作用，開始下落;在下落過程中，大的云滴下降速度快，小的云滴下降速度慢。因此，大的云滴會趕上

5、小的云滴，合并成更大的云滴。如此下去，云滴越聚越大，最終形成雨滴，落向地面。10、哪些事物和現(xiàn)象可以用來預(yù)報天氣？答：青蛙歡唱、魚兒冒頭、食鹽變潮、瓷磚出汗、烏云密布、燕子低飛、螞蟻搬家、烏龜背上凝結(jié)水滴等。11、列舉5個氣象影響動物行為的例子。答：青蛙歡唱、魚兒冒頭、燕子低飛、螞蟻搬家、烏龜背上凝結(jié)水滴等。11、制做天氣預(yù)報一般要有哪些過程？答：制做天氣預(yù)報一般要經(jīng)過收集氣象資料，對氣象資料進(jìn)行分析傳遞，然后向電視臺、廣播電臺等發(fā)送。12、編輯一份好的氣象科普小報要做到什么？答、要做到：（1）、內(nèi)容豐富多彩集知識性、科學(xué)性、趣味性于一體。（2）.版面生動活潑充滿情趣。（3）.圖案新穎別致、富

6、有時代氣息。13、編輯氣象科普小報要涉及哪些環(huán)節(jié)？答：編輯氣象科普版是一項復(fù)雜的工作，涉及搜集資料選擇素材，編輯文字，輸入排版，裝飾美化等環(huán)節(jié)。14、什么是氣象諺語？答：氣象諺語是以成語或歌謠形式，在民間流傳的有關(guān)氣象變化的經(jīng)驗。有很多可以用來制作長、中、短期天氣預(yù)報。15、寫出5條氣象諺語。答、（1）熱生風(fēng)，冷生雨。（2）、冬雪大，來年春暖多風(fēng)沙。（3）古龍曬太陽，不久臺風(fēng)狂。（4）三九、四九冰上走。（5）、九月寒霜十月雪。16、漁船什么時候離岸出海，才能正好順風(fēng)行駛？為什么？答：漁船晚上離岸出海，才能正好順風(fēng)行駛。因為晚上，風(fēng)總是由陸地吹響海洋。（沿海地區(qū)，由于海水與陸地性質(zhì)不同，晚上，海

7、面上的氣溫比陸地上高，海面上的熱空氣不斷上升，陸地上的冷空氣便不斷地流到海面上來補(bǔ)充，這就形成了從陸地吹向海面的風(fēng)。因此，漁船晚上離岸出海，才能正好順風(fēng)行駛。）17、下雪這種氣象是怎樣產(chǎn)生的？答：江河湖海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，并隨空氣升入高空，一部分水蒸氣附在煙塵微粒上凝結(jié)成小水滴，隨著高度的增加，溫度會越來越低，小水滴變成了小冰晶，小冰晶不斷碰撞，不斷增大，當(dāng)小冰晶增加到能克服空氣的阻力和浮力時，便形成了雪花。18、舉出五個獲取氣象資料的途徑。答：“風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星，氣象飛機(jī)，氣象雷達(dá)，氣象站，探空氣球。19、舉例說明我們從哪些途徑獲取天氣預(yù)報。答：可從手機(jī)，電視，收音機(jī)，

8、報紙等途徑獲取天氣預(yù)報。20、夏季常見的氣象指數(shù)都有哪些？答：夏季較常見的氣象指數(shù)有紫外線指數(shù)，人體舒適度指數(shù)，空調(diào)開機(jī)指數(shù)，中暑指數(shù)，晨練指數(shù)等。第三單元 玩具總動員1、 拆裝玩具時要注意哪些事項？答、（1）玩具的主人要有心理準(zhǔn)備，如果不小心，也可能會把玩具拆壞；（2）拆裝玩具時要認(rèn)真觀察它的結(jié)構(gòu)，并做好記錄；（3）注意安全，并盡量避免損壞玩具的零部件。2、你們都研究了哪些玩具？它們的動力裝置是什么？它們是怎樣工作的？答、我研究了皮卡丘風(fēng)扇、電動星星等玩具。它們的動力裝置是電機(jī)。它們里都有一個小電機(jī)，它通過導(dǎo)線和電池一起組成一個電路。接通開關(guān)，電池帶動電機(jī)的轉(zhuǎn)動軸開始轉(zhuǎn)動，電機(jī)的轉(zhuǎn)動軸就通過

9、一些齒輪、連動桿帶動玩具動起來了。3、電磁鐵也有兩極嗎？它的兩極跟什么有關(guān)呢？答：電磁鐵也有兩極，它的兩極跟電源的兩極、線圈的纏繞方向有關(guān)。當(dāng)電源的兩極改變時，電磁鐵的磁極會改變，當(dāng)線圈的纏繞方向改變時，電磁鐵的磁極也會改變，當(dāng)電源的兩極和線圈的纏繞方向都改變時，電磁鐵的磁極不會改變。1、 電磁鐵磁性的大小跟什么有關(guān)？答、電磁鐵磁性的大小跟電池數(shù)、線圈匝數(shù)、漆包線長短有關(guān)。電池數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；漆包線越長，磁性越弱。4、在我們的日常生活中，有哪些地方用到了電磁鐵？列舉5個例子。答、電磁起重機(jī)、門鈴、電梯、電拉門、電報機(jī)。5、常見的發(fā)電方式有哪些？答、水力發(fā)電、火力發(fā)電、

10、核能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電。6、能量的表現(xiàn)形式有哪些？答、有電、光、聲、熱、風(fēng)等。7、不同形式之間的能量可以相互轉(zhuǎn)化，試舉出兩例。答、（1）電爐可以把電能轉(zhuǎn)化成熱能；（2）綠色植物可以把太陽能轉(zhuǎn)化成食物中的能量。8、請你設(shè)計一個電動玩具，說出它的工作方式、動力裝置及工作原理。答、我設(shè)計的玩具是電動猩猩，它可以在地上翻跟頭，眼睛會發(fā)光。它的動力裝置是電機(jī)，它是這樣工作的：電機(jī)帶動猩猩的手臂轉(zhuǎn)動，使猩猩翻跟頭，眼睛里的兩個小燈同時發(fā)出光來。第四單元變廢為寶1變廢為寶寫一句宣傳語：世界上沒有廢品，只有放錯了位置的資源。2、 調(diào)查研究的步驟有哪些？答：調(diào)查研究的步驟（1）確定調(diào)查課題（2）選擇調(diào)查

11、對象（3）擬定調(diào)查項目（4）調(diào)查人員分工（5）制定調(diào)查計劃（6）搜集和整理事實資料（7）寫出調(diào)查報告3、完整的調(diào)查研究報告大致包括那些內(nèi)容？答：完整的調(diào)查研究報告大致包括以下內(nèi)容：班級、姓名、調(diào)查人員、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對象、調(diào)查目的、調(diào)查時間地點、調(diào)查方法、調(diào)查過程、調(diào)查結(jié)果和建議。4、我們可以通過哪些方法了解廢物的利用價值和科學(xué)處理方法。答、我們可以通過采訪調(diào)查、查閱資料等方式，了解廢物的利用價值和科學(xué)處理方法。5、列舉哪些物質(zhì)是形態(tài)上的變化，哪些能產(chǎn)生新的物質(zhì)？答：物質(zhì)是形態(tài)上的變化，如：將碎玻璃融化，制成新的玻璃；廢的紙張可以制成新的紙。產(chǎn)生新的物質(zhì)如：汽油燃燒后變成二氧化碳和廢氣；煤球燃

12、燒產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)。6、列舉哪些物質(zhì)變化是可逆的，哪些是不可逆的。答：可逆的, 如食鹽溶解于水中，水干后食鹽還可以析出；糖溶解于水中，水干后糖還可以析出；將碎玻璃融化，制成新的玻璃。有些是不可逆的，例如：汽油燃燒后變成二氧化碳和廢氣，而二氧化碳和廢氣不能再變成汽油；剩飯菜、果皮等生活垃圾可以變成綠色肥料，而綠色肥料不能變成剩飯菜和果皮。7、我們現(xiàn)在處理廢物的做法中，哪些是科學(xué)合理的？哪些還需要改進(jìn)？答、我們現(xiàn)在處理廢物的做法中，堆肥與分類回收、重復(fù)使用是科學(xué)合理的；堆放、填埋、焚燒還需要改進(jìn)。8、垃圾的處理方法有哪些，哪些會對環(huán)境產(chǎn)生污染，哪些是最好的處理方式？答：垃圾的處理方法主要有：露天

13、堆放、衛(wèi)生填埋，焚燒、堆肥與分類回收、重復(fù)使用等。露天堆放、填埋，焚燒會對環(huán)境產(chǎn)生污染，所以，從源頭減量，分類回收，綜合處理是最好的垃圾處理方式。9、垃圾分類回收與不分類回收有哪些區(qū)別？答、垃圾分類回收可以節(jié)省土地，保護(hù)環(huán)境，成了造福于人類和自然的寶貝。不分類回收就會變成污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼。10、我們已經(jīng)對廢物的利用價值和處理方法進(jìn)行了研究，想想應(yīng)該選取什么方法來表達(dá)我們的研究成果？至少列舉三種。答、（1）、調(diào)查報告；（2）研究報告；（3）科學(xué)小論文。11、說出5種綠色生活方式。答、（1）減少浪費，節(jié)約資源；（2）環(huán)保選購，綠色消費；（3）重復(fù)使用，多次利用；（4）分類回收，循環(huán)再生；（

14、5）少生廢物，減少污染；（6）保護(hù)自然，萬物共存。12、節(jié)約資源，變廢為寶，我們可以做些什么？答、（1）垃圾分類投放；（2）盡量不使用一次性物品；（3）能自覺重復(fù)使用廢舊物品；（4）利用一些廢物做成工藝品；（5）選購商品時注意選購帶有回收標(biāo)志的。13、請談?wù)勈褂靡淮涡晕锲返暮蠊鞘裁创?、使用一次性物品既有好處，又有壞處。好處如：一次性物品使用很方便，造價低廉，干凈衛(wèi)生，可以有效防止傳染病。壞處如：使用一次性物品浪費資源，造成環(huán)境污染。14、人們對垃圾進(jìn)行分類回收，可以把垃圾重新變成資源，請舉例說明。答、（1）將廢塑料煉成輕燃油，可以用作能源，這既使廢塑料得到了重復(fù)使用，又減少了白色污染；（2）

15、煤灰經(jīng)過改造可以做成建筑材料；（3）菜葉、剩飯菜、果皮、植物秸稈等生物垃圾，也可以變成綠色肥料；（4）廢泡沫塑料可以制成建筑用的優(yōu)質(zhì)強(qiáng)力膠。第五單元 形形色色的微生物1、 什么是微生物？答：在生物界，除了我們熟悉的動物、植物，還生存在著一類數(shù)量龐大、個體微小的生物，這類生物統(tǒng)稱為微生物。微生物包括病毒、細(xì)菌，放線菌和真菌等，它們身體微小、構(gòu)造簡單、分布廣泛、繁殖快，類型多樣，它們在自然界的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和循環(huán)中起著重要作用。2、 什么是細(xì)菌？答、細(xì)菌是微生物中的一大類，有球型、桿形、螺旋形等多種形態(tài)。個體微小，必須用顯微鏡才能看見。遍布于土壤、水、空氣、有機(jī)物質(zhì)中及生物體內(nèi)和體表，對自然界的物質(zhì)循環(huán)

16、起著巨大作用。3、我們食用的食品或蔬菜在加工前后都發(fā)生了哪些變化？是什么改變了他們的品質(zhì)和味道？答：我們食用的食品或蔬菜在加工前后形狀、味道、顏色等都發(fā)生了變化。是微生物改變了他們的品質(zhì)和味道。4、 我們與微生物擁有共同的生活環(huán)境，怎樣才能與微生物和平相處，避免不應(yīng)發(fā)生危害呢？答、（1）、接種疫苗，可以預(yù)防許多疾病的發(fā)生；（2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能保持身體健康。5、把酵母粉加到生面團(tuán)中，當(dāng)溫度適宜時，酵母細(xì)胞會產(chǎn)生二氧化碳，使生面團(tuán)膨脹。下面這個表是“溫度對二氧化碳產(chǎn)生量的影響”，看完表后回答問題。溫度單位： 攝氏度0153037.5456075二氧化碳量（毫升）01.22.22.52.2

17、1.20（1） 分析：溫度是怎樣影響酵母細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的量的？答、當(dāng)溫度在0攝氏度到37.5攝氏度時，溫度越高產(chǎn)生的二氧化碳量越多；當(dāng)溫度在37.5到75時，溫度越高產(chǎn)生的二氧化碳量越少。（2）、推理：為什么用酵母粉發(fā)面時，要溶于溫水而不是冷水？是否溫度越高越有利于發(fā)面？答、因為冷水溫度低，產(chǎn)生的二氧化碳量少，不利于發(fā)面；溫水溫度高產(chǎn)生的二氧化碳量多，有利于發(fā)面，所以要溶于溫水。不是溫度越高越有利于發(fā)面。（3）預(yù)測：把生面團(tuán)放到冰箱的冷藏室里（約25攝氏度），發(fā)酵效果如何？為什么？答、發(fā)酵效果不好。因為溫度在25攝氏度時，產(chǎn)生的二氧化碳量較少，生面團(tuán)不能很好地膨脹。6、你知到哪些致病的微生物

18、？這些微生物是怎樣影響人們的生活的？答、我知道致病的微生物有流感病毒、大腸桿菌、炭疽桿菌、冠狀病毒等。流感病毒能引起急性呼吸道傳染病，簡稱流感；A型流感病毒能引起禽流感，是一種人禽共患的烈性傳染病；大腸桿菌能引起腸炎；炭疽桿菌是一種能導(dǎo)致人和畜類都可能發(fā)生的急性傳染??；冠狀病毒能引起非典。它們都給人類的健康帶來了極大的危害，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。7、微生物與人類的戰(zhàn)爭有哪些，請舉例說明。答、2003年發(fā)生的禽流感、2002年美國出現(xiàn)的炭疽病、2003年32個國家都發(fā)生的非典型肺炎。8、微生物與人類有著什么樣的關(guān)系？舉例說明。答：微生物對人類既有益又有害。有益的如：釀酒、制醋、做醬油都是細(xì)菌和真菌共

19、同發(fā)酵的結(jié)果，可口的泡菜是細(xì)菌加工廠的產(chǎn)品。有害的如：流感病毒能引起急性呼吸道感染病，傷口感染化膿，飯菜變餿等也都是微生物引起的。9、人們都認(rèn)為細(xì)菌對人類是有害的，你認(rèn)為呢，談?wù)勀愕目捶ā４?、我認(rèn)為細(xì)菌對人類既有益又有害，有益的，如：釀酒、制醋、做醬油都是細(xì)菌和真菌共同發(fā)酵的結(jié)果，可口的泡菜是細(xì)菌加工廠的產(chǎn)品。有害的如：大部分的細(xì)菌微生物都會影響健康，在會在體內(nèi)繁殖，爭奪身體的營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人體的機(jī)能紊亂，內(nèi)環(huán)境失調(diào)。比如痢疾性的細(xì)菌等10、請說出對人類有益和有害的微生物。答、有益的微生物如：乳酸菌、酵母菌、猴頭菌。 有害的微生物如：霉菌、大腸桿菌、炭疽桿菌、流感病毒。11、怎樣寫科學(xué)小論文？

20、答：科學(xué)小論文包括：開頭.正文.和結(jié)尾三部分。開頭要簡述問題時怎樣提出的。正文主要敘述研究的經(jīng)過，列舉其中最有力的證據(jù)，并對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的分析。結(jié)尾要提出自己的研究結(jié)論及發(fā)現(xiàn)的新問題。我們在闡述自己的成果時還可以借助圖形.表格.照片等來表達(dá)。 第六單元 像不像1、 什么是遺傳？什么是變異？答、子女總是與父母保持著某些相似的特征，這種現(xiàn)象就是遺傳。子女總是與父母存在著某些差異，有的甚至還十分明顯，這種現(xiàn)象就是變異。2、遺傳與變異有什么關(guān)系？答、遺傳和變異是生命最基本的特征之一，沒有遺傳，就沒有物種的延續(xù)；有了變異，生命世界才能夠像現(xiàn)在這樣豐富多彩。3、人們都認(rèn)為克隆技術(shù)給我們帶來了福音，你認(rèn)

21、為呢？談?wù)勀愕目捶?。答、我認(rèn)為克隆技術(shù)不僅給我們帶來了福音，還帶來了一系列嚴(yán)重問題。帶來的福音如：（1）克隆技術(shù)能拯救瀕臨滅絕的動物，有利于生態(tài)平衡；（2）能制造移植人體各種器官，治療一些疾病。帶來的嚴(yán)重問題有：（1）、減少了遺傳和變異，干擾了自然進(jìn)化進(jìn)程；（2）、浪費了錢財與人力資源。4、克隆多利和一般有性繁殖的羊有什么不同？答：克隆就是無性繁殖的意思，它與有性繁殖的羊本質(zhì)區(qū)別在于不需要受精，就能繁殖后代有性繁殖需要受精。5、什么是辯論？它分為哪幾種？答、辯論就是針對某一問題，據(jù)理闡述自己的思想和觀點，分析辯駁其他人的觀點?？梢苑譃橹黝}型辯論、角色型辯6、辯論的基本程序有哪幾步？答、有提出辯題、闡述觀點、正式辯論、自由辯論、總結(jié)發(fā)言、嘉賓評價、宣布結(jié)果等。7、我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究成果展示會這一課后，收獲和體會一定很多，試著寫出