小學教師競聘述職報告(推薦2篇).doc

1、小學教師競聘述職報告（推薦 2 篇）小學教師競聘述職報告由的 * 投稿精心推薦，我希望以下 2 篇范文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。第 1 篇：小學教師競聘述職報告這篇小學教師競聘述職報告范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。本人自工作以來，熱愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人真誠，團結同志，不計個人得失，多年擔任班主任工作，是有較強的工作責任心，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從學校布置的任何工作任務， 滿腔熱情地奮斗在教育教學工作第一線。 對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教?；仡檸啄陙淼慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：班主任工作中，結合班級實際

2、，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的活動，對入學兒童開展思想品德教育，使他們形成良好的品德，為他們的 健康成長奠定基礎。對中高年級學生則通過中隊活動提高他們的思想品德 素質。 隨著農民收入的增加， 農村學生零錢逐漸增多， 喜歡買零食， 吃喝，學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“等主題班會，引導學生把零花錢用在學習上

3、，使學生認識到今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。二、在班級中開展“自己與自己比”教育活動，提高競爭意識。實施素質教育首先要面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。作為班主任必須關注班中的每一名學生， 充分調動他們學習的積極性。 因此，絕不能用同一標準去衡量全體學生。試想：在同一次考試中，一名向來不低于 90 分的優(yōu)秀學生只得76 分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了 70 分，那么，誰更值得稱贊?如

4、果只是根據(jù)分數(shù)高低來評價學生，是非常不利于調動學生的學習積極性的。基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學習基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，幫助學生在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切 合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，而不是比誰的分最高。這樣的競爭是人人都可以爭取的， 因而， 學生誰也沒有太重的心理負擔， 只要努力，就有進步，

5、就能實現(xiàn)目標。這樣，進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾， 使后進生不再消極、 氣餒， 信心十足地面對每一天， 優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。三、學生轉化工作我堅持“抓得準、做得細、持之以恒、樂于幫助、讓學生教育學生”。準是指在做學生思想工作時， 要摸準會出現(xiàn)過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育;細指細心，班級德育工作在于調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自覺性，幫助他們擇善惡除惡。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。作為班主任，我抓住學生學習、 勞動、 班級活動中閃現(xiàn)的亮點， 激發(fā)他們的上進心和求知欲恒是指恒心

6、，對轉化工作我持之以恒，不是熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，而是善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經常對他們進行個別輔導，幫助他們提高學習成績 ; 在教育孩子的時候，我走進孩子的世界，理解孩子的心理，沒有從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸 動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。有些一年級的學生由于自 己得的零花錢沒有別人多而不來上學，影響學習的正常秩序，對于這種情況，我

7、以本班學生中家庭困難，勤儉節(jié)約而又刻苦學習的同學為榜樣，引 導該生談自己的生活與學習條件，從而使逃學的學生認識自己的錯誤，并 樂于向別人學習，做一個乖娃娃。在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺，我堅持抓學生預習的習慣，學 生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，培養(yǎng)書 寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，我

8、運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生活潑、行之有效的教學方法。課前制作教具。課堂上, 想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健 康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在我的指導下，讓學生自讀、 自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考， 從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強 調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。因此，當學生對新 知識疑惑不解，產生問題時，我總是抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參

9、與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索， 學會分析問題和解決問題， 常言道： “眼過千遍， 不如手過一遍。 ”通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內，得益于課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。我鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。今后，我將一如既往，在這平凡的工作崗位上隨著時代的節(jié)奏，不斷發(fā)展和完善自我，超越自我

10、，把自己畢業(yè)的精力奉獻給我深愛的教育事業(yè)。第 2 篇：小學教師競聘述職報告希望你能喜歡這篇小學教師競聘述職報告范文。一年來， 在教育教學工作中， 我始終堅持黨的教育方針， 面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格， 力爭在思想上、 工作上在同事、 學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配

11、合領導和老師們做好校內外的各項工作。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學 生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā) 展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力, 培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育 事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、 工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競 聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出 自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水

12、平和理 論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各 項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能 維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷 學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務 學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教 師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學 習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的 教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的 首要任務。我明白，工作

13、再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作， 特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教 材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的 ' 數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊还茉?/p>

14、課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1 、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。2 、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒 達到自己心中的目標。3 、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一 些自己在數(shù)學教學的特色點。4 、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是