人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取》競(jìng)賽輔導(dǎo)題（無(wú)答案）

1、.?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取?競(jìng)賽輔導(dǎo)題一、選擇題1.如以下圖所示：假設(shè)關(guān)閉閥翻開(kāi)I閥，紫色小花用石蕊溶液染成變紅；假設(shè)關(guān)閉I閥翻開(kāi)閥，紫色小花不變紅。那么甲瓶中所盛的試劑可能是 濃H2SO4 濃NaOH溶液 飽和NaCl溶液A.只有B.只有C.D.2.以下實(shí)驗(yàn)方案合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ實(shí)驗(yàn)室制取CO2塊狀大理石與稀硫酸B鑒別硬水和軟水觀察液體是否渾濁C鑒別H2O、KCl溶液AgNO3溶液D除去CO2中少量的CO通入O2 ， 點(diǎn)燃A.AB.BC.CD.D3.利用圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是A.用制取氧氣B.用制取二氧化碳C.用制取氧氣D.用制取二氧化碳4.以下說(shuō)法

2、中正確的選項(xiàng)是 A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵B.工業(yè)上用蒸餾法或化學(xué)方法處理硬水，使硬水軟化C.發(fā)現(xiàn)廚房?jī)?nèi)煤氣泄露，立即翻開(kāi)換氣扇電源開(kāi)關(guān)進(jìn)展排氣D.某氣體可以用排水法或向上排空氣法搜集，說(shuō)明該氣體難溶于水且密度比空氣密度小5.用以下裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，不能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?A.監(jiān)控氣體流速B.搜集氧氣C.證明CO2能溶于水D.證明CO2密度比空氣大6.以下操作中只發(fā)生物理變化的是 A.將二氧化碳通入水中B.將二氧化碳通入澄清石灰水中C.將二氧化碳傾倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中D.將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰7.可以用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，假如裝置氣密性良好，可以觀察

3、到的現(xiàn)象是 A.長(zhǎng)頸漏斗下端口有氣泡B.瓶中液面上升C.注射器內(nèi)有液體D.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升8.如下圖，假設(shè)關(guān)閉閥翻開(kāi)閥，紫色小花用石蕊溶液染成變紅；假設(shè)關(guān)閉閥翻開(kāi)閥，紫色小花不變紅，那么甲瓶中所盛的試劑可能是濃H2SO4 ， 濃NaOH溶液，飽和NaCl溶液 A.只有B.只有C.D.9.如右圖所示，瓶中X為固體，當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中，導(dǎo)管口一定沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是A.x是MnO2 ， y是H2O2B.x是NH4NO3 ， y是H2OC.x是CaO，y是H2OD.x是NaHCO3 ， y是HCl10.以下四個(gè)裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時(shí)控制反響的發(fā)生和停頓的是 XA.B.C.D.二、填空

4、題11.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳和稀鹽酸，以及以下儀器1假設(shè)利用上述儀器和藥品制取氧氣，反響的化學(xué)方程式為_(kāi)，應(yīng)補(bǔ)充的一種儀器是_填儀器名稱2假設(shè)補(bǔ)充一種藥品_填名稱，并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是_填字母，添加藥品前應(yīng)進(jìn)展的操作是_ 12.小明來(lái)到實(shí)驗(yàn)室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照要求答問(wèn)題： 1實(shí)驗(yàn)臺(tái)前有如圖甲儀器和藥品，請(qǐng)寫(xiě)出儀器A的名稱：A_小明利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品名稱是_；該反響的原理是用化學(xué)方程式表示_. 2下表是小明制取二氧化碳?xì)怏w的主要步驟及相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置，其中_填字母序號(hào)步驟中的實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)

5、誤，改正的方法是_.改正后進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，這些步驟的正確操作順序是_填字母序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟a.制備氣體b.搜集氣體c.檢查裝置氣密性d.清洗儀器、整理桌面相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置3上述裝置改進(jìn)成以下圖甲裝置制取二氧化碳?xì)怏w，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。請(qǐng)簡(jiǎn)述甲裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用_。4以下圖乙是一個(gè)氣密性良好的啟普發(fā)生器也可制取二氧化碳?xì)怏w,反響一段時(shí)間后關(guān)閉活塞K，不可能觀察到的現(xiàn)象是_A.固液接觸，無(wú)氣泡產(chǎn)生B.固液接觸，仍有氣泡產(chǎn)生C.M中液面不斷下降，N中液面不斷上升D.N中液面下降至L中5用大理石和稀鹽酸反響制備CO2 ， 滴加鹽酸后，產(chǎn)生了4.4g二氧化碳，這些二氧化碳的物質(zhì)的量為_(kāi)，計(jì)算反響消耗HCl的物質(zhì)的量

6、_。根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算。 13.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器如圖1：請(qǐng)答復(fù)：1儀器的名稱是_；2假設(shè)補(bǔ)充一種常用儀器_填名稱，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，該反響的化學(xué)方程式是_；3假設(shè)補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)如圖2：補(bǔ)充的藥品是_；圖2中A觀察到的現(xiàn)象是_，根據(jù)這一現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_；B中可用來(lái)測(cè)量生成二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上放一層植物油的原因是_ 14.1實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是_寫(xiě)化學(xué)方程式，可選用如圖1的裝置_填序號(hào)制CO2 設(shè)計(jì)B裝置時(shí)使用儀器a的目的是_ 2在反響裝置的殘液中參加N

7、a2CO3溶液，溶液PH變化如圖2所示提示：氯化鈣溶液呈中性：a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是_bc段溶液pH一直為7的理由是_滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象依次是_ 15.利用以下提供的儀器裝置答復(fù)以下問(wèn)題：儀器名稱：A為_(kāi)小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)反響速率過(guò)快，小麗考慮后將所用儀器B改為_(kāi)，該反響的化學(xué)方程式為_(kāi)，假設(shè)使用裝置G搜集氧氣，氧氣應(yīng)從_填“a或“b端通入。小明選用A到G中儀器，組裝出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置，他所選儀器有_填寫(xiě)一套即可，反響的化學(xué)方程式為_(kāi)。小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣，H裝置的優(yōu)點(diǎn)是_，反響一段時(shí)間后他關(guān)閉活塞，發(fā)現(xiàn)裝置中固液無(wú)法別

8、離，原因可能為_(kāi)寫(xiě)出一種即可；小剛用制得的氫氣復(fù)原氧化銅，得到0.1mol銅，那么理論上參與反響的氫氣的質(zhì)量為_(kāi)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算。 16.小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH，那么Na2CO3溶液中終究是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成以下問(wèn)題：1Na2CO3屬于_填“酸、“堿、“鹽；2實(shí)驗(yàn)的目的是為了_；3實(shí)驗(yàn)參加蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是_；4實(shí)驗(yàn)滴入Na2CO3溶液，震蕩

9、，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成了_提示：CaCl2溶液呈中性由實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論：溶液中的CO32以使酚酞試液變紅；5小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH 你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH的原因是_ 17.實(shí)驗(yàn)室制備氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的活動(dòng)。一氧氣的制取及性質(zhì) 請(qǐng)寫(xiě)出I中發(fā)生反響的化學(xué)方程式_。 用II搜集氧氣是利用了氧氣_的性質(zhì)。 制備完畢。用鐵絲在氧氣中燃燒，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_。二二氧化碳的制取及性質(zhì) 選擇藥品。合適實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳且操作正確的選項(xiàng)

10、是 _選填編號(hào)。 制取裝置如右圖所示i 儀器a的名稱是_。ii參加鹽酸的量應(yīng)在_選填“x“y或“z處。iii請(qǐng)寫(xiě)出證明二氧化碳集滿的方法_。 將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，石蕊試液變紅，說(shuō)明溶液呈_性。 為使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一種方法是_。三比較裝置I和IV，有關(guān)說(shuō)法正確的是_選填編號(hào)。A都能隨時(shí)控制滴加液體的量 B都能隨時(shí)控制反響的發(fā)生和停頓C都適用于常溫下的反響 D都只能制備密度比空氣大的氣體E都是反響過(guò)程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓 18.小青看見(jiàn)爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實(shí)

11、驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她將以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完好：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)1_草木灰的主要成分是碳酸鉀實(shí)驗(yàn)2探究碳酸鉀的性質(zhì)向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水有白色沉淀生成化學(xué)方程式為_(kāi)實(shí)驗(yàn)3探究實(shí)驗(yàn)2反響后上層清液中溶質(zhì)的成分_上層清液中有兩種溶質(zhì)_和_反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)2反響產(chǎn)生的廢液處理想出可行的方法_。 19.某實(shí)驗(yàn)小組在研究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖丙所示5個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_(kāi)實(shí)驗(yàn)后，向某試管中滴加無(wú)色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反響的化學(xué)方程

12、式可能為：_寫(xiě)一個(gè)即可將反響后的溶液，與上述五支試管中某試管反響后的溶液混合，看到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀那么混合后溶液中溶質(zhì)可能為_(kāi)寫(xiě)一種即可科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)展微型化改進(jìn)是一條很好的途徑如圖甲是實(shí)驗(yàn)時(shí)制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置微型化改進(jìn)后的裝置I圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的_填字母編號(hào)儀器一樣；通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是微型實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用微型實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_ 20.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖表信息答復(fù)以下問(wèn)題：寫(xiě)出圖中儀器的名稱:_,_。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反響的化學(xué)方程式為_(kāi)，加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_。為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會(huì)影響化學(xué)反響的快慢，進(jìn)展了如下四組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品甲乙丙丁m g大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀n g鹽酸過(guò)量稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸大理石與鹽酸反響的化學(xué)方程式是_；實(shí)驗(yàn)甲與_對(duì)照填編號(hào)，是為了研究固體反響物顆粒大小對(duì)反響快慢的影響；上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反響快慢的因素是_。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可隨時(shí)控制反響發(fā)生