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文檔簡介

1、八年級物理力和運動測試題一、選擇題(1-16題只有一個正確答案,17-32題至少有一個是正確答案)1、對于牛頓第一定律說法正確的是 ( ) A、直接證明牛頓第一定律的實驗是做不出來的,因此該定律不能肯定是正確的B、直接證明牛頓第一定律的實驗雖然不能做出來,但是可以經(jīng)過科學(xué)推理而得出,因此該定律是正確的 C、直接證明牛頓第一定律的實驗是可以做出來的,因此該定律肯定是正確的 D、選用優(yōu)質(zhì)的材料,一定能用實驗來直接證明該定律2、下列事例或現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是()A在馬路上騎自行車不宜太快,防止造成交通事故B樹上熟透的蘋果,沿豎直方向落下C汽車在剎車或啟動時,乘客會前傾或后仰D在勻速行駛的列車

2、上,曉明向上跳起后仍然落回原處3、如圖所示,小車處在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動若突然剪斷輕繩,則小車()A將繼續(xù)向前勻速運動 B運動的將越來越慢 C將立即停止運動 D受得摩擦力將越來越大4、某同學(xué)用水平推力推靜止在平直公路上的汽車,沒有推動,則下列說法正確的是()A因為推力小于汽車的重力,所以汽車未被推動B因為推力小于汽車所受的阻力,所以汽車未被推動C雖然汽車未被推動,但推力一定等于汽車的重力D雖然汽車未被推動,但推力等于汽車所受的阻力5、忽略一切阻力,原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊,大石頭的運動情況是( )A始終靜止不動 B動了

3、一點點,很快停下來 C撞擊時開始運動,然后慢慢停下來D撞擊時開始運動,然后做勻速直線運動6、一個物體只受到兩個力的作用,且這兩個力的“三要素”完全相同,那么這個物體()A處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài) B一定改變運動狀態(tài) C一定做勻速直線運動 D一定處于靜止?fàn)顟B(tài)7、很多體育賽事都與摩擦有關(guān),有時要增大摩擦力,有時又要設(shè)法減小摩擦力下列四個實例中屬于減小摩擦力的是()A在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘 B滑冰運動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀C足球比賽中守門員戴有防滑手套 D舉重比賽時,運動員先在手上涂抹“白粉”8、小剛同學(xué)在放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(如圖甲),過了一會不小心腳踩到一

4、塊西瓜皮,身子向后摔倒(如圖乙)對這兩種情景,下列解釋合理的是()A二者腳的運動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)B二者上身的運動狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)C前者上身的運動狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來運動狀態(tài);后者腳的運動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)D前者腳的運動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài);后者上身的運動狀態(tài)改變,腳由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)9、如圖所示,從水平勻速飛行的同一架飛機(jī)上先后落下兩顆炸彈,炸彈所受空氣阻力忽略不計,能正確反映某一時刻飛機(jī)和兩顆炸彈相對位置的選項是. . 10、地球不停地自西向東自轉(zhuǎn),跳遠(yuǎn)運動員想利用這個自然現(xiàn)象

5、跳得更遠(yuǎn)些,正確的結(jié)論是:( )A、自西向東跳最有利; B、自東向自跳最有利; C、由南向北跳或由北向南跳最有利;D、 無論怎樣跳,效果多都一樣。11、一個重為100N的物體在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)用60N的力豎直向上提它時,物體所受合力是 ( ) A 40N,方向豎直向上 B 40N,方向豎直向下C 0 D條件不足,無法確定12、一個物體同時受到兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,那么這兩個力()A可能是平衡力B肯定不是平衡力C肯定是平衡力D可能是相互作用的力13、物體在兩個互相平衡的力的作用下,處于勻速直線運動狀態(tài),若這兩個力中的一個力突然消失,則()A物體將立即停止運動 B物體一

6、定改變運動方向C物體仍做勻速直線運動 D物體的運動狀態(tài)一定要發(fā)生改變14、在平直的公路上,運動員騎自行車加速前進(jìn),有關(guān)車輪所受摩擦力方向的說法中正確的是()A前、后車輪所受摩擦力方向都向后B前輪所受摩擦力方向向后,后輪所受摩擦力方向向前C前、后車輪所受摩擦力方向都向前 D前輪所受摩擦力方向向前,后輪所受摩擦力方向向后 15、如圖所示,用電線將電燈吊在天花板上,下述幾對力中,屬于相互作用力的是:( )A、電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力; B、電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力;C、電燈受到的重力和電燈對電線的拉力; D、電燈受到的重力和電線對電燈的拉力。16、在勻速直線運動的火車廂里,一乘

7、客的正上方車頂有水滴下,水將滴在:( )、乘客頭頂;、乘客前方;、乘客后方;、無法判斷水滴在何處。17、圖6是運動員頂足球時的情景,以下說法正確的是 ( )A球被頂出,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B頂出去的球在上升時,受到平衡力的作用 C.運動員的頭感到疼是因為力的作用是相互的D.頂出去的球最終落地,是由于球具有慣性18、教室里,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來如圖所示,關(guān)于粉筆刷的受力情況,下列說法正確的是()A粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力B粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力C黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上 D、粉筆刷沒有受到摩擦力作用19、臺球日益成為

8、人們喜愛的運動項目下列關(guān)于臺球受力及運動的說法,其中正確的是()A臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡B球桿擊球時,桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力C擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)D運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)20、用大小不變的水平力,拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動,如圖所示木塊在運動過程中,下列說法錯誤的是()A木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力 D木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變21、關(guān)于小車的運動和受力,下列說

9、法錯誤的是()A有力作用在小車上,小車才能運動 B沒有力的作用,運動的小車就會靜止C小車不受力的作用,它一定靜止 D要使小車拐彎,一定要對小車施加力的作用22、下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中錯誤的是()A小球在空中下落得越來越快,是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)B人用力推車,車未動,是因為推力小于摩擦力C小孩從滑梯上自行下滑,是因為他受到慣性的作用D書本靜止在課桌上,是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡23、下列說法正確的是()A物體不受力一定靜止 B作用在運動物體上的力一定不平衡C物體受到力的作用,速度大小一定改變 D物體運動方向發(fā)生改變,則一定受到力的作用24、下列有關(guān)運動和力的關(guān)系中,錯誤說法

10、是()A子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因為子彈的慣性大于阻力 B小張沿水平方向用力推地面上的桌子沒推動,是因為他的推力小于桌子受到的摩擦力 C一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力 D在平直軌道上勻速行駛的火車,受到的合力為零25、冬奧會上,中國選手王濛一人獲得三枚金牌,并打破世界紀(jì)錄如圖所示下列論述正確的是( )A王濛到達(dá)終點線后,還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因 B用力蹬冰面加速,原理是“物體間力的作用是相互的”C王濛在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力 D王濛在領(lǐng)獎臺上受到的支持力和對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力26自行車是我們熟悉的交通工具從自行車的結(jié)構(gòu)和使

11、用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識以下分析中,錯誤的是()A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的C剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的27如圖所示,將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉動木塊,在木塊加速運動過程中,以下說法中正確的是()A木塊受到的摩擦力逐漸增大B木塊受到的摩擦力逐漸減小C繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力D繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力28、下面有關(guān)運動和力的舉例中,錯誤的是:( )A、人不拉車,車就不動,說明要使物

12、體運動就必須向物體施加力的作用;B、 行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)以后,逐漸停下來,因為它失去了力的作用;C、子彈從槍膛里射出以后能夠繼續(xù)飛行,是由于受到火藥推力的作用;D、斜向上拋出的石頭會不斷改變運動的方向和快慢,沿著曲線運動最后落到地上,因為它一直受到重力的作用。29、握住一個瓶子,瓶子的開口向上靜止在手中不動,以下說法中正確的是() A.瓶子靜止在手中,是由于受到平衡力的作用B.隨著手所施加的壓力增大,瓶子受到的摩擦力也增大C.手握瓶的力增大,瓶子所受摩擦力并未增大 D.若瓶子原來是空瓶,那么向瓶內(nèi)注水過程中,瓶仍靜止,即使手握瓶的力大小不變,瓶所受摩擦力也將增大30、下列給出了幾種事例,其中

13、利用慣性的是() A、司機(jī)為節(jié)省燃油,在汽車進(jìn)站時,提前關(guān)閉油門;B、錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下 C、跳遠(yuǎn)運動員都是跑一段距離才起跳; D、公共汽車的乘務(wù)員,時常提醒乘客扶住車的扶手,待車停穩(wěn)后再下車31、下面關(guān)于摩擦力的說法中不正確的是()A兩個相互接觸的物體之間都會產(chǎn)生摩擦力B用彈簧秤可直接測出摩擦力的大小C可以用滾動代替滑動來減小摩擦D使兩個相互接觸的摩擦面彼此離開可以減少有害摩擦32、體育課上,小明勻速爬桿,小剛勻速爬繩以下有關(guān)說法正確的是()A因為爬桿時手握桿的壓力大,所以小明受到的摩擦力一定大 B因為繩子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大 C小明和小剛受到的摩擦力一定相等

14、 D若小明體重大,則他受到摩擦力一定大二、實驗探究題33(在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中(1)小華的三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做 運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時, ,滑動摩擦力越大(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論:壓力越大,滑動摩擦力就越大老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的理由是: 34、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景 (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整

15、 來改變拉力的大小 (2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 (3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: (4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗其主要原因是 A減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)35、某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關(guān)系時,進(jìn)行了如圖所示的實驗. 已知每個鉤碼重為0.5N,刻度尺的最小分度值是1mm.。(1)請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗記錄表中;(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)格內(nèi)做出彈簧長度L隨拉力F變化的關(guān)系圖像;(3)此實驗中彈簧長度L與拉力F的關(guān)系是_。八年級物理力和運動測試題1B2B3B4D5D6B7B8A9B10D11C12B13D14B15A16A17AC18C19BCD20D21AB

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