普惠性幼兒園自評(píng)報(bào)告記錄

1、普惠性幼兒園自評(píng)報(bào)告記錄作者:日期:萬(wàn)楊春蕾幼兒園申報(bào)普惠性幼兒園自評(píng)報(bào)告按照陜西省教育廳、陜西省財(cái)政廳、陜西省物價(jià)局陜西省普惠性民辦幼兒園認(rèn)定 及管理辦法（試行）、陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)以及市、縣相關(guān)文件精神，我園 對(duì)辦園條件、保教質(zhì)量、依法辦園、行政管理、隊(duì)伍建設(shè)等項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真地自評(píng)， 現(xiàn)將相關(guān)情況予以報(bào)告：一、基本情況扶風(fēng)縣城關(guān)鎮(zhèn)萬(wàn)楊春蕾幼兒園創(chuàng)建于 2004年3月，是經(jīng)扶風(fēng)縣教育體育局批準(zhǔn)設(shè) 立的一所民辦幼兒園。在2010年年底，幼兒園自籌資金，投資超過(guò) 100萬(wàn)元改造了原 萬(wàn)楊小學(xué)，搬遷至現(xiàn)址，園所現(xiàn)占地面積 4800川，建筑面積2140川，活動(dòng)面積i860 川，綠化面積120

2、0川，現(xiàn)有幼兒150余人，現(xiàn)有教職工24人，專任教師多有從事幼兒 教育事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，是一所高標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代化的農(nóng)村幼兒園。二、辦園條件多年來(lái)，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的農(nóng)村幼兒園，我們 不斷完善辦園條件。（一）園所安全我園改造原萬(wàn)楊小學(xué)，獨(dú)立成園，園址安全，周邊無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染（含空氣、水源、噪音污染）、無(wú)各類安全隱患；教學(xué)、活動(dòng)場(chǎng)所日光充足，符合幼兒特點(diǎn)及安全衛(wèi)生要 求，無(wú)危房，布局合理。（二）用房配置教學(xué)、生活等用房布局合理；每班有寬敞明亮、潔凈、面積不少于50平方米的教學(xué)、活動(dòng)室及與之配套的寢室等輔助用房，廚房符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。（三）戶外場(chǎng)地我園有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，地面鋪

3、有草坪，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)美觀安全；園內(nèi)綠樹(shù)成蔭， 春暖花開(kāi)，環(huán)境優(yōu)美。在幼兒活動(dòng)場(chǎng)地的四周還為幼兒開(kāi)辟了種植園地。有適宜幼兒戶 外運(yùn)動(dòng)的大型玩具、趣味玩具。（四）設(shè)施設(shè)備園內(nèi)有辦公桌、資料柜、電話、錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦、監(jiān)控等基本設(shè)備。配備 各類保教理論與實(shí)踐書籍，并定期進(jìn)行補(bǔ)充；有配套的教師用書、教學(xué)圖片、錄音帶、 光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。有實(shí)用、衛(wèi)生、安全、專為幼兒設(shè)計(jì)的教學(xué)桌椅、設(shè) 備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設(shè)備等。毛巾、口杯每人一套。寢室內(nèi)有符合 衛(wèi)生及安全要求的床鋪設(shè)備，有較完備的生活和衛(wèi)生用品，有防暑降溫和防寒保暖設(shè)施。 廁所設(shè)施完善安全，符合幼兒的年齡特征三、科學(xué)管理多

4、年來(lái)，我園從科學(xué)的管理出發(fā)，以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，在幼兒園教育教 學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹和實(shí)踐新幼兒教育指導(dǎo)綱要，使管理逐漸邁向科學(xué)化、現(xiàn)代化、 規(guī)范化、制度化。（一）實(shí)行目標(biāo)管理，建立目標(biāo)體系我園把辦園目標(biāo)作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標(biāo)。圍繞三年總目標(biāo)，每年制定年度目標(biāo)，并將年度目標(biāo)分解到各部門。根據(jù)各部門、各崗位的實(shí)際情況，制定 切實(shí)可行的教研組、衛(wèi)生保健、后勤、教師培訓(xùn)、財(cái)務(wù)、家長(zhǎng)工作目標(biāo)等，促使目標(biāo)有 效地落到實(shí)處。（二）健全制度，加強(qiáng)民主管理制定了園長(zhǎng)、教師、保育、財(cái)務(wù)、醫(yī)務(wù)、廚房、門衛(wèi)等各類人員的崗位職責(zé)；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學(xué)、財(cái)務(wù)管理、膳食管理等制度；建立了師德

5、考核、 技能技巧考核。每年根據(jù)考核情況評(píng)選優(yōu)秀教師，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園，進(jìn)一步提高 教職工的制度意識(shí)和工作意識(shí)，確保了幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。為 了發(fā)揮民主參與管理的作用，成立了園務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)、膳食委員會(huì)等幼兒園基層組 織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項(xiàng)制度都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導(dǎo)作用。四、教職工隊(duì)伍建設(shè)幼兒園嚴(yán)格遵照陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)要求，班級(jí)實(shí)行兩教一保。幼兒教 育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，離開(kāi)了教師素質(zhì)就談不上幼兒教育的質(zhì)量 提高。在幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，我園全體教職工積極地、創(chuàng)造性地、全身心地投入 到工作中，為提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量和

6、辦園效益作出了很大的貢獻(xiàn)。（一）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)幼兒園的精神環(huán)境是無(wú)形的，對(duì)幼兒身心健康發(fā)展起著巨大作用。而教師的工作 熱情、工作態(tài)度、精神風(fēng)貌、言談舉止、衣著打扮無(wú)不潛移默化地影響著幼兒的成長(zhǎng)。 為此，我園領(lǐng)導(dǎo)班子有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容地開(kāi)展學(xué)習(xí)，例如：教師們通過(guò)學(xué)習(xí)師 德修養(yǎng)、把愛(ài)心獻(xiàn)給幼兒、幼兒教師應(yīng)有的兩愛(ài)三心等，樹(shù)立了全心全意為幼兒 服務(wù)的思想。做到：熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒，細(xì)心照顧幼兒，耐心引導(dǎo)幼 兒，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作樂(lè)意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼 兒，帶動(dòng)幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹(shù)立榜樣，在社會(huì)樹(shù)立良好形象。（二）

7、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平我園在抓好師德職德教育的同時(shí)，還狠抓教師教學(xué)水平的提高。圍繞教研目標(biāo)， 通過(guò)多種形式、多個(gè)渠道，調(diào)動(dòng)教師參與教研教改的積極性和主動(dòng)性，提高廣大教師的 教學(xué)水平。1、開(kāi)展園本培訓(xùn)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課；教師開(kāi)展公開(kāi)示范課；定期組 織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，改正不足。幾年來(lái)，我園多次邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn) 的名師進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、寫作、語(yǔ)言、環(huán)境教育等專題輔導(dǎo)。2、積極參加區(qū)托幼辦、姐妹園的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，吸收姐妹園的先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。 3、訂閱有關(guān)的書、報(bào)刊供廣大教師閱讀， 開(kāi)拓她們的視野和思維。

8、（三）鼓勵(lì)教師向高學(xué)歷層次進(jìn)軍隨著早期教育的改革和發(fā)展，對(duì)學(xué)前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學(xué) 歷專業(yè)化將是今后發(fā)展的趨勢(shì)。廣大教師充分認(rèn)識(shí)到向高學(xué)歷層次進(jìn)軍的重要性和必要 性。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時(shí)間，有多位教師已經(jīng)學(xué)前大專畢業(yè)了，現(xiàn)還有幾 位教師正在進(jìn)修大專。（四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍目前，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園工作要求越來(lái)越高，單靠正、副園長(zhǎng)去履行全部管理職能實(shí)在是很難面面俱到，深入班級(jí)聽(tīng)課，開(kāi)展調(diào)查研究、教科研等更是無(wú)從談起。為此,培養(yǎng)一批中層干部是我園尋找出路的一個(gè)重要途徑。我們重視中層干部的培養(yǎng)，把一批大膽實(shí)踐，勇于探索、工作主動(dòng)、事業(yè)心強(qiáng)的教師提拔為幼兒

9、園中層干部。她們努力學(xué) 習(xí)管理藝術(shù)，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽(tīng)取意見(jiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，以科學(xué)的態(tài)度 去應(yīng)對(duì)人和事。并通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)，使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長(zhǎng)的得力助 手。五、以研促教，形成特色多年來(lái)，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，力求在教學(xué)中發(fā) 展幼兒創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育為特色。（一）藝術(shù)特色教育見(jiàn)成效在大力提倡素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育日益受到人們的重視。在學(xué)前教育期，藝 術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。為此，園領(lǐng)導(dǎo)班子十 分重視藝術(shù)活動(dòng)的教育。1、抓師資的培訓(xùn)。通過(guò)參加進(jìn)修學(xué)校開(kāi)設(shè)的一系列課程培訓(xùn)， 以及采

10、用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提高全體教職員工的教育水平。2、抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量。3、把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中。4、著重利用節(jié)假日開(kāi)展文藝活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大力推動(dòng)幼兒的演藝水平，進(jìn)一 步深入地加強(qiáng)對(duì)幼兒的藝術(shù)教育。5、積極參加上級(jí)舉辦的各類藝術(shù)競(jìng)賽以及定期舉行 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)揮家庭、社會(huì)、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳 的效果。（二）環(huán)境教育見(jiàn)成果多年來(lái)，我園都把環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的 一部分。1、成立以園長(zhǎng)、教師等組成的環(huán)境教育小組。2、結(jié)合我園實(shí)際制訂環(huán)境教育計(jì)劃、措施。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境

11、教育場(chǎng)所。4、把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日 的學(xué)習(xí)和生活中。5、結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日和節(jié)日開(kāi)展以環(huán)境教育為主題的活動(dòng)。6利用宣傳欄、家園之橋、家長(zhǎng)同樂(lè)日等向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境教育知識(shí)。7、抓好日常行為規(guī)范教育；8在開(kāi)展環(huán)境教育的過(guò)程中，我們特別注重家長(zhǎng)的參與：開(kāi)展了各種各樣的環(huán)保小制 作、廢舊物回收等親子環(huán)?；顒?dòng)，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境知識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活，把環(huán)境教育的. 成效推向家長(zhǎng)、社會(huì)，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園影響社會(huì)，為創(chuàng)建“綠色社會(huì)” 出力。（三）努力開(kāi)展學(xué)前創(chuàng)造性教育隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)的時(shí)代更需要富有創(chuàng)造性 的人才。我園根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、富于幻想、可塑性大的特點(diǎn)，把學(xué)前創(chuàng)造

12、性教育滲透 到各個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動(dòng)手能力都得到發(fā) 展。1、以游戲?yàn)橹骶€，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。2、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、 毅力、好奇、好問(wèn)、好探索的精神。3、創(chuàng)造性地開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。（四）堅(jiān)決杜絕小學(xué)化教育傾向在聽(tīng)、說(shuō)、讀、畫方面，我園堅(jiān)決打破拼音教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)等小學(xué)化的傾向，根 據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要制定符合幼兒特點(diǎn)的教育計(jì)劃。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我園充 分突出幼兒的主體性。創(chuàng)設(shè)寬松、自由的環(huán)境，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，引導(dǎo)幼兒主 動(dòng)參與，自主選擇，強(qiáng)調(diào)幼兒用自己的感受來(lái)交流、表達(dá)自己的意愿。（五）關(guān)注留守兒童在我們幼兒園有近乎

13、 80%勺幼兒屬于留守兒童，為讓這些孩子找回近乎失去的親 情，幼兒園特別為留守兒童精心設(shè)置了“四課”：“感恩課”一一每月請(qǐng)專家來(lái)上感恩教 育課，或組織看感恩教育片，讓孩子們走出怨恨父母、不滿家庭的心理陰影；“溝通課”在傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)假日組織孩子與在外的父母通電話，進(jìn)行情感交流；“親情課”每半學(xué)期組織孩子與現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人開(kāi)展親情互動(dòng)游戲，體味家庭關(guān)愛(ài)；“理想課”一每周由教師講名人故事和學(xué)唱紅歌，陶冶情操、激勵(lì)孩子們健康成長(zhǎng)?！八恼n”教育猶如陽(yáng)光雨露，浸潤(rùn)著留守兒童們幼小的心靈，給他們帶來(lái)春天的溫暖。六、安全衛(wèi)生保健常抓不懈（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范園領(lǐng)導(dǎo)把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，

14、重視對(duì)保健人員的培 訓(xùn)。園長(zhǎng)及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢 查評(píng)比，對(duì)全園的衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格監(jiān)控把關(guān)。（二）生活管理及體格鍛煉根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的一日生活作息時(shí)間。各班級(jí)能合理安排一天的 生活和學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動(dòng)靜交替，戶內(nèi)戶外活動(dòng)交替，保證每天戶外 活動(dòng)2小時(shí)，（其中體育活動(dòng)I小時(shí)的時(shí)間）。（三）飲食管理能夠按要求制定營(yíng)養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點(diǎn)，符合營(yíng)養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。每學(xué)期進(jìn)行兩次膳食評(píng)價(jià)，能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)食譜 作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)食物的購(gòu)買、貯存和加工嚴(yán)格把關(guān)。堅(jiān)持食物留樣48小時(shí)。（四）健康及

15、衛(wèi)生保健指標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，教師健康體檢率達(dá)100%,并做好體重及評(píng)價(jià)、記錄 和干預(yù)。幼兒的健康狀況良好，預(yù)防接種率、常見(jiàn)病、缺點(diǎn)矯治率達(dá)標(biāo)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育 達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。（五）衛(wèi)生消毒及安全管理我園能嚴(yán)格遵守消毒隔離制度。堅(jiān)持睡室、活動(dòng)室每日空氣消毒每日一次，多發(fā) 病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期 衛(wèi)生檢查評(píng)比。（六）安全責(zé)任落實(shí)到底幼兒園一直把安全工作作為重要工作來(lái)抓，能認(rèn)真落實(shí)安全制度，定期進(jìn)行安全 檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè) 施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。

16、二是嚴(yán)格接送制度， 制作了安全接送卡，要求家長(zhǎng)有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門 關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每 周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動(dòng)畫的形式，耳濡目染、潛移 默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生。我園還定期進(jìn)行消防 安全的演練，并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。由于防范措施得力， 我園無(wú)任何意外傷害事故發(fā)生。七、普惠措施和公益形象我園建園以來(lái)，始終堅(jiān)持公益性、普惠性對(duì)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的困難家庭子女入園收費(fèi) 實(shí)行“減、免、緩、補(bǔ)、救”的措施，即：對(duì)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的困難家庭子女入園

17、收費(fèi)，根 據(jù)困難程度，實(shí)行少收、免收、緩收、補(bǔ)助、救助等措施。在本學(xué)年，大班的楊進(jìn)平幼兒，媽媽才二十多歲，得了罕見(jiàn)的骨肉瘤，做手術(shù)放 療、化療。高昂的醫(yī)療費(fèi)對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，已經(jīng)無(wú)處可借了，更別說(shuō)讓孩子上幼 兒園。園長(zhǎng)知情后，立即給孩子減免了所有的費(fèi)用，讓孩子享受到其他孩子一樣地教育。 小班的幼兒王文娜，由于家庭貧窮，王文娜 1歲多時(shí)，媽媽就離家出走，去年 6月份， 王文娜的爸爸又出了車禍身亡。一個(gè)不到三歲的孩子變成了孤兒，由七十六歲的爺爺奶 奶撫養(yǎng)。也是免去了王文娜在幼兒園的所有費(fèi)用，并且經(jīng)常在生活上，處處照顧這個(gè)可 憐的孩子，鼓勵(lì)老師們對(duì)這個(gè)缺少母愛(ài)和父愛(ài)的孩子多方面的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。到現(xiàn)在為止，我園已經(jīng)幫扶了二十余名家庭困難幼兒，在園長(zhǎng)劉博俠帶領(lǐng)下，我們幼兒園教職員工心 系困難家庭，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，根據(jù)貧困家庭收入情況設(shè)立靈活的繳費(fèi)時(shí)限和制度，不讓 一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ダщy上不起學(xué)。幼兒伙食費(fèi)收支平衡，堅(jiān)持零利潤(rùn)，沒(méi)有不合理收費(fèi)項(xiàng)目。收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行公示制度，收費(fèi)程序公開(kāi)，分類明確，會(huì)計(jì)制度完備，支出審批規(guī)范，收支帳目清楚， 定期分布結(jié)算，員工最低工資不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)拖欠工資現(xiàn)象。對(duì)于政府的 學(xué)前減免款和困難補(bǔ)助款保