三年級上語文試題大青樹下的小學(xué)人教部編版

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 第 1 頁 1大青樹下的小學(xué) 一、基礎(chǔ)知識 1. 看拼音寫漢字 2.我能填。 Pi ng d a i h u ()壩 ()表 ( ）蝶 ()果 ( )領(lǐng) 二（ ) （）等 3.填詞練習(xí)。 愛（ ） ( ）水 ( ) 的服裝（ ) 的小鳥 ( ）的枝干 ( ) 的國旗（ ) 的銅鐘 ( ）的粉墻 4. 我會選：把恰當?shù)脑~語填在括號內(nèi)。 安靜寧靜平靜 （1）放學(xué)了，操場上十分（ ） （2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（ ） 5. 按要求完成句子 （1） 縮句。 古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。 （2） 小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌

2、族和德 昂族的。（用加點詞寫句子） 二、閱讀理解 （一）課內(nèi)閱讀 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音 真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地 聽著。下課了，z a o ch e n h a n z u xi u zhu a ng d a b an 動物園里有很多動物，有 ，有 ，有 ，還有 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 第 2 頁 大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、 山貍也趕來看熱鬧。 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我

3、常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。 如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒 小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾 聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。 1 本段共有_ 話。 我國古代的讀書人，從上學(xué)之日起，就日誦不輟，一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢 字,熟記幾百篇文章，寫出的詩文也是字斟句酌，瑯瑯上口，成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么 在現(xiàn)代化教學(xué)的今天，我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生，竟提起作文就頭疼， 寫不出像樣的文章呢？呂叔湘先生早在 1978 年就尖銳地提出：“中小學(xué)語文教學(xué)效果差， 中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課

4、總時數(shù)是 9160 課時,語文是 2749 課時,恰 好是 30%十年的時間，二千七百多課時，用來學(xué)本國語文，卻是大多數(shù)不過關(guān)，豈非咄咄 怪事！ ”尋根究底，其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文，初中水平以上的學(xué)生都 知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證，也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題 分析問題一一解決問題，但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”，就是講不出“為什 么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來 ，抄 人家的名言警句，抄人家的事例，不參考作文書就很難寫出像樣的文章。 所以,詞匯貧乏、 內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題 ，

5、不能單在布局謀篇等 寫作技方面下功夫，必須認識到“死記硬背”的重要性，讓學(xué)生積累足夠的“米”。2、 從文中找出一對反義詞。（ ） - （ ） 3、 選文描寫了民族小學(xué)的學(xué)生（）的情景。 A.安靜和熱鬧 B.上課和下課 C.窗外和樹下 4、 文中這些山里的“朋友”包括 _ 、 _ 、 _ 三種動 物。 5、 用“ _畫出選文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。從這個句子中，我感受 到了 6、下面選項中對語段中第三句話理解正確的一項是 （ ） A.說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。 B作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。 C作者把鳥兒、蝴蝶當人來寫，十分生動，突出了同學(xué)們讀得認真、動聽。 （二）課外閱讀 校園里有

6、一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰 到三學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 第 3 頁 層樓的樓頂了。說它粗壯，確實夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱 不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光 遮得嚴嚴實實，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響, 似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。 1 寫近義詞。 確實一一( ) 似乎一一( ) 2 在文章中找出下面詞語的反義詞 。 矮小 - ( ) 稀疏 - ( ) 3 校園的老槐樹有多高？有多粗？ 4短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。 5.找出文中的比喻句，用“ ”

7、將它畫出來。你能仿照它也寫一個比喻句嗎？ 三、小練筆 你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做什么？選擇一個場景仿照例子寫一寫。 例：上課的時候，同學(xué)們在認認真真地寫著作業(yè)，教室里特別安靜，靜得一根針 掉地上的聲音都能聽得見。 操場上花壇邊圖書室里教學(xué)樓前大樹下 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 第 4 頁 一、 基礎(chǔ)知識 1. 早晨漢族 鮮艷 服裝 打扮 2. 坪蘋平代帶戴蝴胡湖 3. 鮮艷 歡唱粗壯 飄揚古老潔白 4. 安靜平靜 5. （ 1）銅鐘掛在枝干上。（2）略 二、 閱讀理解 （一） 課內(nèi)閱讀 1.4 2. 安靜和熱鬧 3. B 4. 鳥兒蝴蝶猴子 5. 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在聽同學(xué)們讀課文。 6、C. （