中考備考復(fù)習(xí)計劃三篇

1、中考備考復(fù)習(xí)計劃三篇 中考備考復(fù)習(xí)計劃三篇 中考備考復(fù)習(xí)計劃篇一 一、要了解自己的能力 做復(fù)習(xí)計劃之前，要先了解好自己的現(xiàn)階段的能力，制度長期的計劃，短期進行，一步一步的進行復(fù)習(xí)，只有做好相應(yīng)的知識鞏固才能使我們有好的結(jié)果，所以，考生在做計劃前要先了解好我們自己的學(xué)習(xí)方式及自己的一些特點，來制定好我們的計劃。 二、制定近期段的目標(biāo) 復(fù)習(xí)是一個階段一個階段的進行的，我們考生可以再一周或一個月，制定好自己的計劃來作為自己的目標(biāo)，再朝著這個目標(biāo)進行。 三、初三階段認真聽講 初三有些課程還是再進行這，雖然可以開始復(fù)習(xí)了，但是我們還是要注意我們的新知識，認真聽講還是非常重要的。 四、定期做檢查，再及時做

2、出相應(yīng)的調(diào)整 我們考生不要一味的按照我們的復(fù)習(xí)計劃走，或者復(fù)習(xí)計劃中一定要含有每一個階段的定期檢查，這才是重要的一部分，因為計劃趕不上變化，所以我們考生要一段時間一段時間里把自己的復(fù)習(xí)的知識檢查一遍是否是自己的，如果還不確定就做好相應(yīng)的調(diào)整，及時的做好知識鞏固是我們復(fù)習(xí)的重要部分，所以我們考生不能夠馬虎。 五、合理利用好我們的初三時間 初三的時間說長不長，說短不短，不過要合理利用起來，初三上學(xué)期可能還有很多的新的知識，這時我們不能放棄我們的復(fù)習(xí)，要知 道到初三下學(xué)期在進行復(fù)習(xí)的話就已經(jīng)來不及了，時間不長也不短，不合理利用是不夠的。 中考備考復(fù)習(xí)計劃篇二 一、第一輪復(fù)習(xí) 1、第一輪復(fù)習(xí)的形式 第

3、一輪復(fù)習(xí)的目的是要過三關(guān)： (1)過記憶關(guān)。必須做到記.準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。 (2)過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。 (3)過基本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。 基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等;將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、 三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓等。配套練習(xí)為主，復(fù)習(xí)完每

4、個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。 2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。今年中考試題按難：中：易=1：2：7 的比例，因此使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達到理解和掌握的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。 (2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。 (3)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習(xí)量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。 (4)注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學(xué)習(xí)。 (

5、5)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 (6)實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行低起點、多歸納、快反饋的方法。 (7)注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。 (8)應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度

6、，使其冒尖。 二、第二輪 復(fù)習(xí) 1、第二輪復(fù)習(xí)的形式 如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點;注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M行專題復(fù)習(xí)，如方程型綜合問題、應(yīng)用性的函數(shù)題、不等式應(yīng)用題、統(tǒng)計類的應(yīng)用題、幾何綜合問題，、探索性應(yīng)用題、開放題、理解題、方案設(shè)計、動手操作等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。 2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)第

7、二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。 (2)專題的劃分要合理。 (3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學(xué)大綱(以及課程標(biāo)準)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。 (4)注重解題后的反思。 (5)以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。 (6)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的，

8、沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。 (7)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進題海;不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生糊涂陣的主要原因。 (9)注重集體備課，資源共享。 三、第三輪復(fù)習(xí) 1、第三輪復(fù)習(xí)的形式 第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等)。 2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要

9、切近中考題。 (2)模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。 (3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。 (4)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。 (5)、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。 (6)、詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為，緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 (7)、歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。 (8)處理好講評與考試的

10、關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，四節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要 4 節(jié)課的講評時間。 (9)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生 的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。 (10)立足一個透字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。 (11)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個

11、別問題。 (12)適當(dāng)?shù)慕夥艑W(xué)生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意，解放不是 放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。 (13)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。 (14)心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?中考備考復(fù)習(xí)計劃篇三 在現(xiàn)在這個時間點，同學(xué)們普遍都對自己的強弱科目，以及知識點壁障都有一定的了解。如果需要攻克的知識點太多。那么，我們可以在第一步行動規(guī)劃的指引下，

12、找出最有價值的增分點去重點攻克，這樣你能清楚了解做每一份試卷、每一道試題的是為了什么，始終踩準自己的節(jié)奏。 但超過 50%的人在每學(xué)期開始的時候都會有一個新計劃，卻只有8%的人最后完成自己的目標(biāo)。如何避免新學(xué)期計劃在開學(xué)前制定，開學(xué)后忘記，考試時候徹底放棄?所以，你需要制定一份行之有效的計劃表。 第一步回歸課本，梳理知識 回歸課本時特別要注意以下細節(jié)： 1、基礎(chǔ)知識點梳理：概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。 2、瀏覽課本輔助學(xué)習(xí)資料：小資料為什么?課外讀等。 3、注意對物理、化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)，關(guān)注實驗題目的練習(xí)，。 第二步回顧試題，查缺補漏 1、關(guān)注已做過的試

13、題中的錯題，也是考前復(fù)習(xí)的重點之一。 分數(shù)的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。 2、建議利用大概一個半月的時間進行專題的復(fù)習(xí)。 要有對考試方向進行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進行思維能力的培養(yǎng)。 第三步潛心研究中考試題 對近 3 年來的中考試題進行研究，把握今年的命題方向與脈搏。怎么研究? 1、做 做題的目的是找感覺，感受中考試題的深廣度，這有助于我們在復(fù)習(xí)中把握好度，特別是防止在訓(xùn)練題中片面追求偏、難、怪。 2、比 對各年中考卷比較，對各區(qū)一模卷比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復(fù)習(xí)的目標(biāo)更明確，復(fù)習(xí)的思想更開闊。 3

14、、找 通過對近 3 年的中考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出中考的重點、難點、熱點，從而提高復(fù)習(xí)的針對性。 這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓(xùn)練，學(xué)會秒殺客觀題，規(guī)范解答主觀題。 第四步規(guī)范答題，保證時間 特別要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習(xí)慣，使用規(guī)范的專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分數(shù)就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學(xué)的語言描述問題。 所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規(guī)范，要會用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。 第五步協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系 復(fù)習(xí)階段，各種各樣

15、的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。 應(yīng)該有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠。 第六步調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài) 在復(fù)習(xí)中要實現(xiàn)巨大的跨越，就要學(xué)會培養(yǎng)良好的心態(tài)，心態(tài)決定命運。平時多與老師交流，與他人友好相處，相信自己，笑口常開，這些對保持好的備考狀態(tài)都是非常重要的。 很多同學(xué)總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學(xué)習(xí)水平、近期的復(fù)習(xí)效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。 對于中考，甚至每一次考試，大家都要戰(zhàn)略上重視，認真對待每一個知識點，心態(tài)上輕視，不要把考試看得太重，一次兩次的成績并不能決定什么，要對