二年級語文下冊教學(xué)

1、二年級語文下冊教學(xué)二年級下冊語文教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析學(xué)生整體比上個學(xué)期要好點(diǎn)，學(xué)生活潑好動，乖巧聽話，班級學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。大部分家長都比較重視學(xué)生學(xué)業(yè)，配合學(xué)校。但有個別后進(jìn)生學(xué)習(xí)很吃力，家長不夠關(guān)心。 二、教材分析教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題一整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛；愛祖國，愛家鄉(xiāng)；用心思考，勇于創(chuàng)造；熱愛自然，了解自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；要正確看待問題，善于思考；走進(jìn)科技的世界。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個“語文園地”。各個部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表

2、（一）是全冊要求認(rèn)識的字，有400個。生字表（二）是全冊要求會寫的字，有300個。三、教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2、認(rèn)識400個字，會寫300個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。1 / 83、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通誥正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5、能聯(lián)系

3、上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。9、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達(dá)自己的感受。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀

4、等多種形式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會。難點(diǎn)：1、口語交際方面的教學(xué)。應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。2、使學(xué)生在生

5、活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。五、教學(xué)措施1、要注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法。因而，教師備課時，要注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案。2、識字和寫字教學(xué)應(yīng)注意的問題。本冊教材仍遵循識、寫分步中，多認(rèn)少寫的原則。這樣既有利于提早閱讀，又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。在識字的要求上，不要“一刀切”，要求認(rèn)識的字能在語言環(huán)境中認(rèn)識就可以了。3、閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問題。閱讀教學(xué)，首選要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。4、口

6、語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學(xué)生生活，學(xué)生會有話可說。5、開展豐富多彩的語文實踐活動。老師要努力開發(fā)，充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。六、教學(xué)進(jìn)度及課時安排周次教學(xué)內(nèi)容課時1開學(xué)始業(yè)教育 1、找春天222、古詩兩首、3筍芽兒、4小鹿的玫瑰花63語文園地一5、泉水6、雷鋒叔叔，你在哪里7、我不是最弱小的648、卡羅爾和她的小貓 語文園地二9、日月潭6510、葡萄溝11、難忘的潑水節(jié)12、北京亮起來了66語文園地三13、動手做做看14、郵票齒孔的故事6 715、畫風(fēng)16、充氣雨衣 語文園地四6817、古詩兩首18、雷雨19、最大的

7、書6920、要是你的野外迷了路 語文園地五 21、畫家和牧童610五一放假1122、我為你驕傲23、三個兒子24、玩具柜臺前的孩子612語文園地六25、玲玲的畫26、蜜蜂引路61327、寓言兩則 28、丑小鴨語文園地七61429數(shù)星星的孩子 30、愛迪救媽媽31、恐龍的滅絕61532、阿德的夢 語文園地八616、17系統(tǒng)復(fù)習(xí)與考試周次教學(xué)內(nèi)容教時1開學(xué)始業(yè)教育 1、找春天222、古詩兩首、3筍芽兒、4小鹿的玫瑰花63語文園地一5、泉水6、雷鋒叔叔，你在哪里7、我不是最弱小的648、卡羅爾和她的小貓 語文園地二9、日月潭6510、葡萄溝11、難忘的潑水節(jié)12、北京亮起來了66語文園地三13、動手做做看14、郵票齒孔的故事 715、畫風(fēng)16、充氣雨衣 語文園地四6817、古詩兩首18、雷雨19、最大的書6920、要是你的野外迷了路 語文園地五 21、畫家和牧童610五一放假61122、我為你驕傲23、三個兒子24、玩具