文言文中“而”的用法

1、文言文語法之“而”的用法文言文中的而主要有以下幾種用法：表修飾翻譯為： .地或不翻譯表轉(zhuǎn)折翻譯為：但是表并列翻譯為：而且表承接翻譯為：然后或者就表因果翻譯為：所以或者因而初中生如果對(duì)于而的用法不清楚， 很容易在考試中課內(nèi)文言文的選擇題中出錯(cuò)。在課外文言文中的兩道翻譯題中出錯(cuò)，甚至對(duì)于整篇文章意思都搞錯(cuò)， 因此，主要教給學(xué)生判斷的方法。先從課內(nèi)幾篇文章入手舉例說明。一：表修飾時(shí)看前后詞性，往往是后面動(dòng)詞而前面是副詞。例 1 默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？論語例 2 謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。捕蛇者說二：表示轉(zhuǎn)折時(shí)，前后詞語或句子形成一種對(duì)照或者反差，如：例 1 人不知而不慍，不亦君子乎？論語

2、例 2 千里馬常有，而伯樂不常有。馬說例 3 禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。醉翁亭記三：表并列時(shí)詞性也相同但是和轉(zhuǎn)折的區(qū)別在于前后詞語的含義沒有對(duì)比，意思相近。例 1 敏而好學(xué)，不恥下問。論語例 2 中峨冠而多髯者為東坡。核舟記例 3 永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。捕蛇者說四：表承接時(shí)前后兩個(gè)動(dòng)作往往是先后發(fā)生的順序， 或者是事件的先后發(fā)生順序。例 1 以其境過清，不可久居，乃記之而去。小石潭記例 2 攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。陳涉世家五：例 1 四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。醉翁亭記例 2 滿目蕭然，感激而悲者矣。岳陽樓記通過讓學(xué)生回憶學(xué)過的課文來進(jìn)行復(fù)習(xí)， 然后讓學(xué)生思考， 如何在課外文言文中翻譯好

3、“而”的意思，并且能正確判斷出其用法。簡(jiǎn)單題疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初?！比分锌季W(wǎng)（選自歷代寓言大觀，作者王守仁）【注釋】踵：到，走到?？姡骸爸嚒保e(cuò)誤，荒謬。22. 根據(jù)古漢語常用字字典提供的主要義項(xiàng)，為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?2 分）友人來過（）A.走過，經(jīng)過B.勝過，超越C.錯(cuò)誤，過失D.訪，探望逾年而事暴 （）A.B.C.D.

4、 欺暴露，顯露兇惡殘酷的突然凌，損害23. 下面句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是（）。（ 2分）例句：遂與之絕。A甚意，汝之不惠B. 乃入見 C.微斯人，吾誰與歸？D.行者休于樹24. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2 分）吾固疑之，果然竊吾履。25. 聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？并請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。（ 2 分）【答案】 22、 D； A。23、 B24、我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。25、友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，在我們的生活中，往往也會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志

5、在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨 兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋 兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒 逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操 ，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？” 全品中考網(wǎng)（選自列子湯問）【注釋】志：志趣、心意。峨峨：高聳的樣子。洋洋：寬廣的樣子。卒：通“猝”，突然。操：琴曲。14. 解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（ 2 分）（ ）伯牙善 鼓琴善：1（ 2）善哉，峨峨兮若泰山善：15. 請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 2 分）子之聽夫志，想象猶吾心也。譯

6、文：16. “高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。（3 分）【答案】14. （1）擅長(zhǎng) （2）好 （2 分。每空 1 分）15. 你聽琴時(shí)所想到的，就像我彈琴時(shí)所想到的。（ 2 分。意思對(duì)即可）16. “伯牙所念，鐘子期必得之。”或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣?！闭嬲摹爸簟笔侵改鼙舜肆私?，心心相印，心意相通的人。（ 3 分。第一問 1 分；第二問 2 分，意思對(duì)即可）中等題晏子辭千金晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻 !晏子之家，若是其貧也 ! 寡人不知，是寡人之過

7、也?！笔估糁虑Ы鹋c市租，請(qǐng)以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。(選自晏子春秋 )10把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）景公使使者至。三致之，終再拜而辭。難題太祖時(shí)，宋白知舉，多收金銀，取舍不公?？职癯觯鹤h沸騰，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知舉，取舍汝當(dāng)自決，何為白我？我安能知其可否？若榜出，別致人言，當(dāng)斫汝頭以謝眾！”白大懼，乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之。（宋人軼事匯編）注釋：知舉：主持科舉考試。上：皇上。致：招致。協(xié)：符合乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之。閱讀下面一段文字，翻譯劃線句子。（4 分）祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，非上無道而下怨叛也，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚