my-body-教案

1、牛津英語 1AUnit 4 My body （ 第一課時 ）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會用單詞 eye, ear, nose, mouth, face 來表述人體部位。2. 學(xué)唱并表演歌曲。3. 讓學(xué)生在聽、說、唱、玩的動態(tài)學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用單詞 eye, ear, nose, mouth, face 來表述人體部位。教學(xué)難點(diǎn)：1. 讓學(xué)生在聽聽、說說、唱唱、玩玩的動態(tài)學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)英語的無處不在和學(xué)習(xí)英語的快樂。2. Mouth 的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、單詞卡片、沒有五官的人物頭像畫、五官形狀圖片等。教學(xué)過程：Step 1: Warming up1、 G

2、reetings:T: Good morningHello, boys and girls .Ss: Good morningHello, teacher.T: How are you ?S: Fine, thank you . How are youT: I am fine ,too. Thank you .Sit down ,please.2、 Review:T: First, let s sing the song by actions. <Read Read>S:（Sing and action）T: Now, I say and you do.（Let ' s a

3、ct.中學(xué)過的句子）S:（Listen and act）T: Look! I can dance, I can draw, I can jump. What can you do?S:I can .（ 根據(jù)學(xué)生的回答，讓他們自由發(fā)揮表演一下。如有同學(xué)回答I candraw. 就請他在紙上畫一幅畫。并給予小禮物獎勵。 ）T: （向全體學(xué)生發(fā)問） Do you like draw?S: Yes.T:Good!今天，就讓我們當(dāng)一回小畫家，在一個人的臉上畫畫，你們想不想試試？【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生喜歡畫畫，畫五官 , 引出新課】S: 想。Step 2: Presentation & Consol

4、idation1、 Let s learn.T: （PPT出示）Look! This is a clown.（小丑）他要去演出了，可是他還沒化妝，我們一起幫他畫個有趣的小丑妝好不好？ 先畫眼睛好不好？（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)眼睛圖片和 eye 的讀音 ）What do you hear ?S: （重復(fù)聽到的讀音）T:eye 是什么 ?S: 眼睛T: 哦，眼睛叫 eye. How many eyes do we have ?S:TwoT:OK. let s draw the other eye.（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)另一只眼睛 ）T: One eye, two eyes. （出示單詞卡eye, 領(lǐng)讀，然后貼在

5、黑板上指名讀、分組讀、齊讀，）S: （ 認(rèn)讀新單詞 eye）T: What s under the eyes ?（ 用漢語重復(fù)一次 ）S：鼻子（如果能有學(xué)生直接回答nose,給予表揚(yáng)）T: Nose. Now , let s draw a nose.（ 點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)圖片、讀音，出示單詞卡教讀nose,方法同eye）S: （認(rèn)讀新單詞nose）T: How many noses?S:one（Learn mouth, ear in the same ways. 在教 mouth 時，采取開火車的方式讓學(xué)生讀， 注意糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的， 而且教讀時用夸張的口型以加深學(xué)生的記憶。 ）T: Look!

6、Two eyes 、 one nose、 one mouth and two ears .They aremake a face .（ 點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)單詞 face ，教讀單詞 face 。 ）S: (Let them to practice in groups.e.g: 分別指著自己的鼻子說：my nose， your nose）2、 Practice ：T: let s play game s. Do you like games?S:Yes.T:First.Listen and draw.（ 游戲方法： 播放課件，根據(jù)語音提示給小丑畫上五官。請35 名同學(xué)分別到電腦前，完成游戲并給予獎勵

7、。 ）【設(shè)計(jì)意圖：鞏固五官單詞的讀音，做到圖、音對號?！縎: （一名同學(xué)操作時，其他同學(xué)認(rèn)真看大銀幕判斷）T:Next game.Find different.（游戲方法：PPT課件出示幾組圖片，每組中都有兩幅圖，找出兩幅圖中的不同并指出相應(yīng)的單詞。獎勵找的快、準(zhǔn)的學(xué)生）【設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對新單詞的認(rèn)。做到音、圖、字形對號】S: （快速說出不同的器官并指出相應(yīng)單詞）T:The last game: read and stick.（游戲方法：在盒子中裝本課五官單詞卡片，學(xué)生四人一組，輪流從箱中抽卡、 讀詞、 然后拿相應(yīng)器官的圖片去貼在準(zhǔn)備好的臉型圖片上。最快最準(zhǔn)確的一組獲勝）【設(shè)計(jì)意圖 : 進(jìn)

8、一步鞏固新單詞的詞形，熟練認(rèn)讀】3、 Let s sing.Listen to a song.（ 課T:Are you tired ? Now, let ' s have a rest。件出示書中21頁歌曲）S: （listen ）T: Do you like this song ? （Teach to sing . Then let studentsto act .）Step 3 : SummaryT: Now , look at the blackboard. Match the words and the picture. Who want to try ? Please raise your hand. （在黑板 的單詞卡片中間貼一張人臉的圖片，讓學(xué)生把相應(yīng)的詞與部位連線） S:（臺前操作）T:Can you introduce your face ? e.g: This is my eye.S：（臺前匯報(bào)）Step 4: Hom