公益項(xiàng)目策劃書范本

1、公益項(xiàng)目策劃書范本導(dǎo)讀： 本文 公益項(xiàng)目策劃書范本，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎 點(diǎn)評和 分享。公益項(xiàng)目策劃書范本 （1）為了讓當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)注社會，擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任，也為了幫助需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會， 讓的人 加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)， 幫助貧困朋友 的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務(wù)為后盾”為主 題的義賣公益活動。 這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽 光，讓我們用行動奉獻(xiàn)愛的 陽光。一、活動目的1、讓的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來2、幫助需要幫助的朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚人的愛心。3、增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，在活動中體會到奉獻(xiàn)快樂的精神

2、。二、活動分析當(dāng)今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往 不確定 資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們 的優(yōu)勢在于公 開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現(xiàn)了大 學(xué)生對社會強(qiáng)烈的責(zé) 任感。三、活動的可行性1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上 班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析 , 是不缺乏客源導(dǎo)致2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確 的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚， 明明白 白的向大家公示 .3、同時，也可以體

3、現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會有的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻(xiàn) 自己的 力量。4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動， 通 過大學(xué) 生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可 以貢獻(xiàn)公司與 廠家的愛心。5、公司于大學(xué)生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，更好的認(rèn)識與了解社會，同時，公司形象也能更 好的展現(xiàn)在大 學(xué)生中。6、服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心。公益項(xiàng)目策劃書范本 （2）項(xiàng)目名稱：節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品高校推廣團(tuán)隊(duì)名稱：高校推廣聯(lián)盟項(xiàng)目簡述：目前，環(huán)保觀念已深入人心，人們的環(huán)保觀念日益增強(qiáng)。根據(jù)我 們對大 學(xué)

4、生的問卷調(diào)查，大部分大學(xué)生愿意使用低碳、節(jié)能、環(huán)保產(chǎn) 品。大家以前 買東西地注重品牌，現(xiàn)在則地關(guān)注這些品牌是否真正達(dá) 到了環(huán)保要求?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多廣告公司，但還缺少針對在校大學(xué)生的有關(guān)環(huán)保 產(chǎn)品系 列的廣告機(jī)構(gòu) ；現(xiàn)在已經(jīng)有很多環(huán)保產(chǎn)品銷售公司，但還缺少 針對在校大學(xué) 生的環(huán)保產(chǎn)品銷售店鋪 ；現(xiàn)在已經(jīng)有很多廢棄品回收利 用公司，但還缺少真 正由在校大學(xué)生為主體的對各種廢棄品進(jìn)行分類 收集的緊密網(wǎng)絡(luò)。而我們的項(xiàng)目，將環(huán)保產(chǎn)品推廣與銷售、廢棄物回收利用、愛心 助學(xué)等 公益目標(biāo)結(jié)合一體，填補(bǔ)了以上列舉的所有市場空缺。 我們不 直接參與節(jié)能 環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)生產(chǎn)，但我們幫助節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的宣傳 與銷售，我

5、們將間接 促進(jìn)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)。項(xiàng)目目標(biāo)：我們的策劃，真正實(shí)現(xiàn)了公益效益、社會效益、經(jīng)濟(jì)效益的良好 結(jié)合。 其目標(biāo)與意義在于：1、在大學(xué)生中宣傳“環(huán)保是一種時尚”的理念?！皶r尚，就是時髦又高尚，”使低碳、節(jié)能、環(huán)保的觀念更加深入人心。2、幫助企業(yè)開發(fā)的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品在大學(xué)的銷售，擴(kuò)大其市場份額; 既使節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品得以推廣，又反過來催促企業(yè)廠家生產(chǎn)節(jié)能環(huán) 保產(chǎn)品。3、滿足在校大學(xué)生對環(huán)保日用品的需求。4、減少廢紙廢報、廢飲料瓶、廢塑料袋對大學(xué)校園的環(huán)境污染，幫助廢棄物實(shí)現(xiàn)最大效益的回收利用5、將所有盈利捐助給貧困山區(qū)的孩子們，我們的計(jì)劃，一端連接的是節(jié)能環(huán)保，一端連接的是愛心助學(xué)，是真正的

6、十足的公益創(chuàng)業(yè)。項(xiàng)目計(jì)劃：本策劃分為三大部分：推廣1. 幫助企業(yè)生產(chǎn)的低碳、節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品在大學(xué)里進(jìn)行廣泛推廣方式分為網(wǎng)絡(luò)推廣（博客、網(wǎng)站、貼吧、校園 BBS QC群、人人網(wǎng)公共主 頁）和現(xiàn)實(shí)推廣 （與學(xué)生會、環(huán)保社團(tuán)聯(lián)系，采用傳單、廣 告、會議等宣傳 方式），向生產(chǎn)廠家收取相對低額的廣告宣傳費(fèi)用。2. 在校園開辦專業(yè)的“節(jié)能環(huán)保日用品店鋪”。 環(huán)保日用品涉及 衣食住行各個方面，比如：節(jié)能臺燈、環(huán)保紙張作業(yè)本、再生紙制品、 低泡 無磷洗衣粉、竹纖維的毛巾睡衣、茶葉枕頭、棉質(zhì)衣服、手帕 （取 代手巾 紙） 、發(fā)條鬧鐘 （ 取代電子鬧鐘 ）、充電電池 （取代干電池 ）、袋裝 牛奶（取代盒裝牛奶）為

7、了吸引顧客，我們會嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，保證進(jìn)貨的質(zhì)量與價格 ； 給顧客發(fā)放會員卡，根據(jù)積分給予不同的優(yōu)惠待遇；為會員免費(fèi)發(fā)放環(huán)保購物袋 ；開辟一個專區(qū)，收集展覽變廢為寶的垃 圾工藝品 ；適時舉辦環(huán)保知識競賽，送優(yōu)勝者以獎勵。3. 給學(xué)生宿舍每個樓層擺放三個桶簍，分別收集廢紙廢報、廢 飲料瓶、 廢塑料袋，由工作人員定期整理，集中販賣給可信賴的回收 與再加工廠家。這三個計(jì)劃有機(jī)聯(lián)系，連結(jié)一體：不僅每一個計(jì)劃都宣傳了環(huán)保 理念、 又都有一定盈利，而且三個計(jì)劃之間相互促進(jìn)與補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)計(jì) 劃之間的有機(jī) 良性促進(jìn)。公益項(xiàng)目策劃書范本 （ 3）、概要“精英夢想”特訓(xùn)營活動是由精英夢想團(tuán)隊(duì)發(fā)起， 并獲得北京大 學(xué)、人

8、民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向 高中學(xué) 生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大學(xué) 的過 渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié) 合的一次勇 敢嘗試。20xx 年是“精英夢想”團(tuán)隊(duì)破冰的一年，在團(tuán)隊(duì)各成員努力，社會各界的關(guān)懷下，團(tuán)隊(duì)將第一期活動地點(diǎn)定在四川省達(dá)州市。 團(tuán)隊(duì) 將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)奮 進(jìn)，并將 這樣的活動延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。二、團(tuán)隊(duì)描述1. 團(tuán)隊(duì)的名稱 我們的團(tuán)隊(duì)名為“精英夢想”，主要有兩種含義：第一是我們的 成員都 是名校的精英學(xué)生，我們的活動是他們

9、夢想的載體 ；第二是我 們的目標(biāo)是為 幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡， 培訓(xùn)未來的精 英，我們要成為他們 精英之路的一個起點(diǎn)或者臺階。2. 團(tuán)隊(duì)的宗旨 幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn)備， 順利 實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡，贏在起跑線上。我們第一期的目標(biāo)是把名校的理念帶入達(dá)州， 成為達(dá)州市教育培 訓(xùn)的值 得信賴的品牌，影響達(dá)州的教育理念和格局。3. 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)積累 各種社在 20xx 年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在 20xx 年暑假， 組織我們 的第一期培訓(xùn)。同時，充分拓展與達(dá)州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項(xiàng)目合作， 會資源，豐富開展活動的經(jīng)驗(yàn)，樹立組織的良好聲譽(yù)。在 20x

10、x 年，注冊成為 正式的組織。擴(kuò)大我們的影響范圍，并開發(fā)的項(xiàng)目。我們的長期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國， 幫助全國的高中生順 利完成 向大學(xué)的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念 和教育面貌。4. 團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)5. 團(tuán)隊(duì)經(jīng)營策略以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。三、產(chǎn)品與服務(wù)1?產(chǎn)品與服務(wù)在 20xx 年暑假，組織 20 位左右名校學(xué)生 （其中清華北大 10 位 左右），至U達(dá)州組織達(dá)州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營活動。一起度 過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一個是文化課堂， 第二個是特色 公益培訓(xùn)。文化課堂每天上午 9: 00到 12:00 ，按照年級分成不同的班

11、（每班不超過 20 人），由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對于高一高二 的同學(xué)， 培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主；對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。 小班教學(xué)有利 于授課 老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破， 以取得在以后 學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。特色公益培訓(xùn)凡參加第一個環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費(fèi)參加。 該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn) 期間的 下午展開，形式靈活多樣。 講座形式：用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃， 啟發(fā)中 學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會生活做長遠(yuǎn) 規(guī)劃，特別有 助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。 預(yù)開大學(xué)興

12、趣課程：對大學(xué)課程做簡單的講解和介紹， 讓中學(xué) 生提 前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué) 習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。 帶領(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學(xué)生 和大學(xué) 生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所欲 言。培養(yǎng)參與 的學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到 潛移默化的作用。2?我們的優(yōu)勢與特色相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的優(yōu)勢有三個方面：一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動， 還可以獲得國家政策和 支持多 方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本 ；二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會承認(rèn) ；三是我們都是在校學(xué)生，

13、與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和 理解。 我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研 討式教 學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式， 縮短進(jìn)入大學(xué)后的 適應(yīng)過程。四、市場分析1. 市場狀況我們計(jì)劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標(biāo)地點(diǎn)為達(dá)州市。 目前， 達(dá)州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，比較滯后。主要原因 有二：一是經(jīng) 濟(jì)發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足 : 二是教育理念滯后， 應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教 育的能力較弱，在大學(xué)里在 轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感， 也沒有找到適合 的學(xué)習(xí) 方法。他們迫切需要得到有經(jīng)

14、驗(yàn)的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議， 尋找 到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維 ；與此同時，提前了解一些大學(xué)生活 方面的 信息，以彌補(bǔ)嚴(yán)重的信息不對稱，做好以后向大學(xué)生活過渡心 理和思想上的 準(zhǔn)備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費(fèi) 的成本。據(jù)目前的市場分析，現(xiàn)階段，家長對子女教育的需求不斷增長。 據(jù)統(tǒng) 計(jì)，目前教育投入接近家庭收入的一半。 家長總是想方設(shè)法讓自 己的子女獲 得更好的教育。從學(xué)生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重 要。大多 數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力 的不斷加大，他 們對更高的教育水準(zhǔn)、以及對更好的學(xué)習(xí)方法的渴求 與日俱增。從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢可看出，中央