幼兒園小班語言活動：綠色的世界

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言活動：綠色的世界撰寫人： _部門： _時間： _1 / 5設(shè)計意圖在小班開展的主題活動“綠色的世界”中, 為了讓幼兒感知色彩的美, 我選擇了綠色的世界這首兒童詩來讓幼兒欣賞、學(xué)習(xí)。這首小詩清新優(yōu)美 , 作者用別出心裁的構(gòu)思 , 向幼兒展示綠色世界的畫面 , 拓寬幼兒的視野 , 啟迪幼兒的想象。本次活動中 , 我利用多媒體教學(xué)手段 , 結(jié)合游戲、藝術(shù)創(chuàng)作等教學(xué)形式 , 讓幼兒選擇不同顏色的眼鏡感知色彩的變化 , 感受詩歌語言的優(yōu)美?；顒幽繕?biāo)1. 學(xué)習(xí)并理解詩歌內(nèi)容 , 感受詩歌的趣味性。2. 嘗試仿照詩歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單創(chuàng)編。3. 能大膽想象和表述?；顒訙?zhǔn)備1. 電子白

2、板、課件。2. 幼兒人手一個畫框 , 小圖卡 , 紅、黃、藍(lán)、綠膠片 ( 幼兒人數(shù)的 2 倍3 倍) 。活動過程一、觀察畫面 , 了解詩歌內(nèi)容1. 師: 今天有位小客人來到我們班 , 她是誰 ?( 播放課件 , 卡通人物妞妞向小朋友打招呼 ) 我們也和妞妞打個招呼吧。2. 師: 妞妞要和我們一起去一個漂亮的地方 , 那里有些什么呢 ?我們先來看一看吧。3. 用電子白板的探照燈效果先后出示云朵、小鳥、房子、小橋。(1) 這是美麗的什么 ?讓我們的云朵飄起來吧。2 / 5(2) 小鳥是怎么飛的 ?我們一起飛吧。 (3) 房子是什么樣的 ?大家來做做看。 (4) 用動作怎樣表現(xiàn)彎彎的小橋 ?4.(

3、出示全景圖 ) 師: 云朵飄呀飄 , 小鳥飛呀飛 , 可愛的房子 , 彎彎的小橋, 真漂亮 !( 教學(xué)策略 : 為了迅速引起幼兒的注意 , 增強他們的學(xué)習(xí)興趣 , 我在詩歌內(nèi)容的呈現(xiàn)上運用了電子白板的探照燈追光效果 , 形象的刺激、神秘的感覺深深地吸引著幼兒 , 高度的無意注意更是強化了幼兒的記憶。 )二、思考傾聽 , 學(xué)習(xí)朗誦詩歌1. 師: 可是妞妞說 , 她看到的東西和我們看到的不一樣 ,( 點擊課件 ,加上綠色背景 ) 哪兒不一樣呢 ?綠色的世界里有什么 ?( 說出詩歌的前半部分 )2. 師: 為什么妞妞看到的和我們看到的不一樣 ?如果把綠色的眼鏡拿掉 . 會發(fā)生什么變化 ?( 說出詩歌

4、的后半部分 )3. 師: 把妞妞看到的綠色世界說出來就是一首很好聽的詩歌。 ( 幼兒看圖聽配樂朗誦 )4. 師: 我們一起把這首好聽的詩歌念一遍。 ( 幼兒邊看畫面演示邊念詩歌 )三、經(jīng)驗遷移 , 嘗試仿編詩歌1. 師: 這兒還有許多漂亮的眼鏡 , 有哪些顏色 ?如果戴上它們 , 會看到怎樣的世界呢 ?請一位小朋友來選一副自己喜歡的眼鏡。 ( 點擊某種顏色的眼鏡 , 畫面上就會覆蓋該種顏色。 )2. 根據(jù)幼兒選擇的顏色 , 一起改編詩歌。3. 再請一位小朋友選擇一副不同的眼鏡試試 , 獨立仿編詩歌。3 / 5( 教學(xué)策略 : 讓幼兒親自操作電子白板調(diào)整圖片的背景色, 使詩歌內(nèi)容化靜為動 , 化

5、虛為實 , 化抽象為形象 , 把教師難以用語言解釋的現(xiàn)象生動地表現(xiàn)出來。再加上教師的動作暗示、形象與動作的匹配等, 強化了幼兒的體驗 , 激發(fā)了幼兒的表達(dá)愿望和學(xué)習(xí)積極性。)四、藝術(shù)創(chuàng)作 , 創(chuàng)編詩歌1. 師: 老師給你們準(zhǔn)備了一個畫框 , 你們可以在上面拼出一幅漂亮的圖畫 , 再給它戴上一副好看的眼鏡 , 變成紅色或其他顏色的世界 , 然后看著你的畫兒說出好聽的詩歌。2. 幼兒操作 , 先完成的幼兒在座位上嘗試創(chuàng)編詩歌。3 幼兒都完成后 , 請 1 名2 名幼兒把自己創(chuàng)編的詩歌說給大家聽。4. 讓幼兒換一副眼鏡繼續(xù)創(chuàng)編 , 并把詩歌說給教師聽。( 教學(xué)策略 : 小班幼兒的言語行為都與情境相聯(lián)系, 具有鮮明的形象性和直覺行動性 , 要讓幼兒在特定的情境中進(jìn)行語言的學(xué)習(xí)和運用。因此, 我們設(shè)計了讓幼兒邊操作邊創(chuàng)編這一符合幼兒語言學(xué)習(xí)規(guī)律的環(huán)節(jié)。為了提高材料的有效性 , 我們反復(fù)試驗 , 最終確定了由幼兒自主拼貼黑白簡筆畫圖卡 , 用彩色透明膠片當(dāng)眼鏡覆蓋圖卡 , 再看圖創(chuàng)編的方法。孩子們邊做邊說 , 有的自言自語 , 有的與同伴耳語 , 有的說給教師聽 , 活動氣氛異常活躍 , 教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成。 )附詩歌綠