《言語(yǔ)交際》教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《言語(yǔ)交際》教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《言語(yǔ)交際》教學(xué)大綱_第3頁(yè)
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《言語(yǔ)交際》教學(xué)大綱_第5頁(yè)
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1、言語(yǔ)交際教學(xué)大綱一、大綱說(shuō)明(1) 課程的性質(zhì)與任務(wù)言語(yǔ)交際是漢語(yǔ)言(含師范)專業(yè)本科省管選修課,72 學(xué)時(shí), 4 學(xué)分。言語(yǔ)交際也是現(xiàn)代文員專業(yè)??剖」苓x修課,54 學(xué)時(shí), 3 學(xué)分。本課程的教學(xué)資源(教材、大綱、教學(xué)實(shí)施細(xì)則、基于網(wǎng)絡(luò)100%形成性考核試題等)本、專共用。本課程是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)言語(yǔ)交際方面的基本理論知識(shí),加深對(duì)修辭學(xué)基本知識(shí)基礎(chǔ)理論的理解,提高分析能力,掌握言語(yǔ)交際的基本技巧,提高實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的水平。(2) 課程的目的與要求本課程教學(xué)內(nèi)容包括以下幾方面:言語(yǔ)交際概說(shuō)、言語(yǔ)交際中的詞語(yǔ)運(yùn)用、言語(yǔ)交際中的句式選擇、修辭格的運(yùn)用、語(yǔ)體

2、的運(yùn)用、言語(yǔ)的風(fēng)格、言語(yǔ)交際運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容既有理論探討,又有言語(yǔ)交際運(yùn)用實(shí)踐案例分析,目的是指導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)踐,提高言語(yǔ)交際水平。本課的教學(xué)要求做到:1 言語(yǔ)交際是一門綜合性比較強(qiáng)的學(xué)科,教學(xué)過(guò)程要注意相關(guān)學(xué)科的融會(huì)貫通,其它學(xué)科知識(shí)的介紹要以交際運(yùn)用為中心,教學(xué)切忌離題。2 言語(yǔ)交際是一種創(chuàng)造性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),教學(xué)中要注意讓學(xué)生擺正創(chuàng)新與規(guī)范的辯證關(guān)系,注意語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)范。教學(xué)要突出當(dāng)前社會(huì)生活的言語(yǔ)交際實(shí)踐,因此教學(xué)中要注意引用當(dāng)前口語(yǔ)、報(bào)刊、影視劇的交際用例,突出言語(yǔ)交際的時(shí)代感。本課程與相關(guān)課程的關(guān)系本課程的內(nèi)容框架是建立在“現(xiàn)代漢語(yǔ)”基礎(chǔ)知識(shí)上面的,屬于修辭內(nèi)容的進(jìn)一步提高,因此

3、在教學(xué)內(nèi)容和理論體系上注意做好與“現(xiàn)代漢語(yǔ)課”的銜接。(三) 課程的教材與教學(xué)方法本課程使用的教材是由中央電大出版社出版、胡吉成編著的修辭與言語(yǔ)藝術(shù)( 2005 年版) 。本課程的實(shí)踐性很強(qiáng),因此在教學(xué)基本知識(shí)理論時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生注意實(shí)踐聯(lián)系,重在實(shí)踐練習(xí),可以設(shè)計(jì)一些交際場(chǎng)景案例來(lái)教學(xué)展示,講求實(shí)用,使學(xué)生通過(guò)課程基本知識(shí)的學(xué)習(xí)有切實(shí)的收獲。由于本課程的實(shí)用性和實(shí)踐性,因此課堂教學(xué)要注意師生互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生思考,多設(shè)計(jì)情景教學(xué),使學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些理論問(wèn)題。二、大綱本文第一章言語(yǔ)交際概說(shuō)(一)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)言語(yǔ)交際及其原則一、什么是言語(yǔ)交際(一)語(yǔ)言和言語(yǔ)(二)言語(yǔ)交際與信息傳遞言語(yǔ)交際就是以語(yǔ)言作

4、為溝通工具進(jìn)行的交際,語(yǔ)言交際是一種普遍而常見的社會(huì)行為,社會(huì)交往離不開言語(yǔ)交際。傳遞信息和接受信息是言語(yǔ)交際中的重要行為。言語(yǔ)交際通過(guò)一定的人際網(wǎng)絡(luò)傳遞信息。二、言語(yǔ)交際的基本要求語(yǔ)言是交際工具,運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際是一門藝術(shù)。言語(yǔ)交際的目的是傳遞信息、獲取信息,無(wú)論是表達(dá)還是理解,都需要掌握一定的技巧。要求具備組織話語(yǔ)的能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、形式創(chuàng)新能力、掌握言語(yǔ)技巧的能力。三、言語(yǔ)交際的基本要素四、言語(yǔ)交際的基本原則滿足交際目的,適應(yīng)言語(yǔ)環(huán)境,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,注意語(yǔ)言規(guī)范。五、言語(yǔ)交際的基本特點(diǎn)認(rèn)識(shí)言語(yǔ)交際所具有的基本特點(diǎn)和基本的表現(xiàn)形式,認(rèn)識(shí)不同的形式對(duì)于言語(yǔ)運(yùn)用的不同的要求。掌握有效溝通的技

5、巧。第二節(jié)言語(yǔ)運(yùn)用與相關(guān)學(xué)科一、言語(yǔ)運(yùn)用與心理學(xué)二、言語(yǔ)運(yùn)用與邏輯學(xué)三、言語(yǔ)運(yùn)用與美學(xué)第三節(jié)言語(yǔ)交際水平的提高一、加強(qiáng)修養(yǎng)二、借鑒積累三、勤于實(shí)踐(二)教學(xué)要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí),對(duì)言語(yǔ)交際和修辭有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),尤其是知道修辭對(duì)于言語(yǔ)交際的重要意義,充分認(rèn)識(shí)言語(yǔ)交際在人生中的重要作用,認(rèn)識(shí)并把握言語(yǔ)交際的基本要求,不斷提高言語(yǔ)交際水平;認(rèn)識(shí)言語(yǔ)交際的基本原則,言語(yǔ)運(yùn)用與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系;具備相關(guān)學(xué)科的知識(shí),這是培養(yǎng)言語(yǔ)交際能力提升交際水平不可或缺的方面。第二章言語(yǔ)交際中的詞語(yǔ)運(yùn)用(一)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)詞語(yǔ)錘煉的目的一、言語(yǔ)交際中的詞語(yǔ)修辭二、詞語(yǔ)錘煉的目的言語(yǔ)交際中運(yùn)用詞語(yǔ),要做到準(zhǔn)確明白、簡(jiǎn)潔有力

6、、穩(wěn)妥和諧、形象鮮明、新鮮生動(dòng)。第二節(jié)詞語(yǔ)錘煉的方法一、精心選擇二、巧妙配合三、靈活運(yùn)用(二)教學(xué)要求認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)修辭在言語(yǔ)交際中的重要的意義,了解詞語(yǔ)修辭和語(yǔ)言美的關(guān)系;了解詞語(yǔ)修辭的目的;掌握詞語(yǔ)修辭的主要方法;運(yùn)用詞語(yǔ)修辭的理論分析評(píng)論作品中詞語(yǔ)使用的優(yōu)劣。第三章言語(yǔ)交際中的句子選擇(一)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)句子選擇的目的一、句子是言語(yǔ)交際的基本單位二、句子修辭的目標(biāo)第二節(jié)句式的選擇一、整句和散句二、長(zhǎng)句和短句三、肯定句和否定句四、直陳句和疑問(wèn)句五、口語(yǔ)句和書面語(yǔ)句六、常序句和逆序句七、緊句和松句(二)教學(xué)要求認(rèn)識(shí)句子修辭的意義,了解句子修辭和語(yǔ)言美的關(guān)系;了解句子修辭的目的;認(rèn)識(shí)句子的基本類型及

7、表達(dá)上的特點(diǎn),掌握句子修辭的主要方法;運(yùn)用句子修辭的理論分析評(píng)論作品中句子使用的優(yōu)劣。第四章言語(yǔ)交際中的修辭格運(yùn)用(上)(一)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)修辭格及其特點(diǎn)一、什么是修辭格二、修辭格的特點(diǎn)第二節(jié)修辭格的作用一、賦予句子信息與美感雙重價(jià)值二、突破邏輯限制三、產(chǎn)生會(huì)話含義四、創(chuàng)新語(yǔ)言組合形式五、促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展第三節(jié)修辭格的運(yùn)用要求一、突出交際目的;二、切合交際環(huán)境;三、注意內(nèi)容創(chuàng)新。(二)教學(xué)要求了解什么是修辭格,認(rèn)識(shí)修辭格的構(gòu)成特點(diǎn),理解修辭格在表達(dá)中的不同作用,修辭格的運(yùn)用要求,學(xué)會(huì)在言語(yǔ)交際中正確運(yùn)用修辭格表情達(dá)意,進(jìn)一步提高言語(yǔ)表達(dá)水平。第五章言語(yǔ)交際中的修辭格運(yùn)用(下)(一)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)

8、常用修辭格學(xué)習(xí)(一)本節(jié)學(xué)習(xí)比喻、比擬、夸張、借代、雙關(guān)、反語(yǔ)、粘連、移接、別解、嵌字等注重形象突出 的修辭格。第二節(jié)常用修辭格學(xué)習(xí)(二)本節(jié)學(xué)習(xí)反復(fù)、仿擬、頂真、回環(huán)、對(duì)偶、襯托、跌襯、對(duì)比、排比等注重結(jié)構(gòu)安排的修辭格。第三節(jié)常用修辭格學(xué)習(xí)(三)一、其他修辭格二、修辭格的綜合運(yùn)用(二)教學(xué)要求了解現(xiàn)代漢語(yǔ)常用修辭格的基本情況,認(rèn)識(shí)各種修辭格的構(gòu)成特點(diǎn)、基本類別,以及在言語(yǔ)表達(dá)中的特殊作用,弄清楚一些辭格的聯(lián)系與區(qū)別,能夠在言語(yǔ)交際實(shí)踐中正確使用各種修辭格。第六章語(yǔ)體的運(yùn)用(一)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)語(yǔ)體及語(yǔ)體的類型一、什么是語(yǔ)體二、語(yǔ)體的類型第二節(jié)語(yǔ)體與交際類型一、獨(dú)白型和會(huì)話型二、正式型的隨意型三

9、、口頭型和書面型(二)教學(xué)要求認(rèn)識(shí)語(yǔ)體的基本理論,認(rèn)識(shí)語(yǔ)體與交際環(huán)境、交際對(duì)象的關(guān)系,掌握不同交際類型對(duì)語(yǔ)體的不同需求,學(xué)會(huì)對(duì)各種語(yǔ)體的鑒賞與歸納,進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)修辭在語(yǔ)言表達(dá)各個(gè)要素中的地位,用以提高口語(yǔ)和書面語(yǔ)表述的水平,增強(qiáng)全面理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。第七章言語(yǔ)風(fēng)格(一)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)風(fēng)格及其類型一、什么是風(fēng)格二、風(fēng)格的類型第二節(jié)言語(yǔ)風(fēng)格與修辭一、修辭是形成言語(yǔ)風(fēng)格的基礎(chǔ)二、言語(yǔ)風(fēng)格與修辭結(jié)合(二)教學(xué)要求認(rèn)識(shí)風(fēng)格的基本理論,認(rèn)識(shí)風(fēng)格與交際環(huán)境、交際對(duì)象的關(guān)系,掌握不同言語(yǔ)風(fēng)格在表述中的不同作用,增強(qiáng)全面理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力,進(jìn)一步掌握言語(yǔ)技巧。第八章言語(yǔ)交際運(yùn)用(一)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)言語(yǔ)交

10、際的策略一、角色策略二、合作策略三、禮貌策略四、協(xié)調(diào)策略五、言語(yǔ)交際的策略運(yùn)用第二節(jié)言語(yǔ)交際的文化背景一、言語(yǔ)交際與文化二、不同民族文化背景下的言語(yǔ)交際三、不同地域文化間的相互滲透四、加強(qiáng)文化修養(yǎng)提高交際水平第三節(jié)言語(yǔ)交際的修辭運(yùn)用一、把握交際情景的主旋律二、遵守交際中的情景規(guī)則三、交際情景意義的多維性四、提高交際對(duì)象的素養(yǎng)第四節(jié)言語(yǔ)交際中的語(yǔ)誤現(xiàn)象一、產(chǎn)生語(yǔ)誤的原因二、語(yǔ)誤現(xiàn)象種種詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤、邏輯問(wèn)題、念白字、寫錯(cuò)別字、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。三、糾正語(yǔ)誤的對(duì)策加深對(duì)語(yǔ)誤危害的認(rèn)識(shí),提高語(yǔ)言知識(shí)修養(yǎng),積極進(jìn)行言語(yǔ)實(shí)踐。第五節(jié)言語(yǔ)交際中的非言語(yǔ)手段一、非言語(yǔ)手段及其特點(diǎn)二、非言語(yǔ)手段的作用輔助作用、替代作用、強(qiáng)化作用、展示作用。三、非言語(yǔ)手段的運(yùn)用運(yùn)用非言語(yǔ)手段進(jìn)行交際要做到通俗易懂、自然得體、尺度適切、靈活變通,與言語(yǔ)手段密切配合,共同完成交際任務(wù)。(二)教

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