螃蟹歌教學(xué)課件

1、螃蟹歌教學(xué)課件導(dǎo)語(yǔ)：多么美妙的螃蟹歌啦，現(xiàn)在小編給大家分享螃蟹歌教學(xué)課件，希望對(duì)大家有用。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲螃蟹歌教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲螃蟹歌，體驗(yàn)樂曲詼諧活潑的情緒，學(xué)習(xí)用運(yùn)四川的地方方言演唱歌曲，將歌曲內(nèi)容擴(kuò)展進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確唱好歌曲螃蟹歌教學(xué)難點(diǎn)：歌曲旋律的音準(zhǔn)及運(yùn)用方言演唱歌曲教學(xué)過程：復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲請(qǐng)來看看我們的村莊。師：同學(xué)們，我們這個(gè)單元學(xué)習(xí)的是音樂中的動(dòng)物。今天我們來認(rèn)識(shí)的動(dòng)物是螃蟹，誰(shuí)來說說螃蟹長(zhǎng)什么樣？學(xué)唱歌曲：認(rèn)識(shí)螃蟹的外形。（放螃蟹的圖片，同時(shí)放歌曲為背景）（1聽）師：誰(shuí)知道螃蟹怎么走路嗎？橫著走。我們一起來模仿一下。（放音樂）（2聽）初聽歌曲。師：今天老師還

2、從網(wǎng)上找了一個(gè)有關(guān)螃蟹的動(dòng)畫片，想不想看？剛才看動(dòng)畫片的時(shí)候誰(shuí)注意聽歌曲了？那個(gè)歌曲和我們平時(shí)聽的有什么不一樣？怎么不一樣？有的同學(xué)還沒聽出來，具體是哪些字音不一樣呢？（根據(jù)情況可再多聽2遍）介紹方言。師：同學(xué)們的耳朵真靈，這首歌曲的名字叫螃蟹歌，這首歌是流傳于四川地區(qū)的民歌。它加入了四川方言，所以聽起來詼諧、活潑非常有趣。這首歌表現(xiàn)了在河邊玩的孩子們觀察到的螃蟹和發(fā)生在它身上的故事。師：我們一起來看看都有哪些字運(yùn)用了方言。學(xué)習(xí)歌詞。教師示范讀歌詞。難句教讀。橫著是橫著是橫上坡，直著是直著是直下河。注意糾正學(xué)生特別的讀音。聽錄音小聲跟唱。師：我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)都已迫不及待的想唱唱這首有趣的四川民

3、歌了?，F(xiàn)在，我們就用剛學(xué)會(huì)的四川方言輕聲學(xué)唱這首歌。（教師放歌曲）個(gè)別難句學(xué)唱。師：孩子們，你覺得哪個(gè)地方唱得不好？學(xué)唱第一段歌曲。學(xué)唱第二段歌曲。學(xué)唱第三段歌曲。完整演唱歌曲三、處理歌曲，體驗(yàn)情緒1、分段處理師：孩子們，從這首歌曲歌詞中，你覺得這是只怎樣的螃蟹？生：威風(fēng)的螃蟹、兇猛的螃蟹、調(diào)皮的師：好的孩子們，就讓我們帶上表情，唱出螃蟹的威風(fēng)、調(diào)皮師：那，孩子們這只倒霉的小鳥是什么樣子的？生：可憐的、很害怕、向螃蟹哀求的樣子。師：好的孩子們，就讓我們帶上表情，唱出小鳥可憐、害怕向螃蟹哀求的樣子2、有表情的完整演唱歌曲（播放伴奏音樂）學(xué)生完整演唱歌曲。師：孩子們，我們來演一演這個(gè)生動(dòng)、有趣故事，好嗎？生：好?。▽W(xué)生積極踴躍）師：好，那就讓我們加上動(dòng)作邊唱邊演吧！3、（播放伴奏音樂和范唱）學(xué)生表演。集體表演（自由組合，分角色進(jìn)行表演）個(gè)別表演，其余學(xué)生可在座