力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案

1、課題：力和運(yùn)動(dòng)課型：復(fù)習(xí)執(zhí)筆：張林征審核：陶廟鎮(zhèn)中學(xué)物理組時(shí)間：2011年4月【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、掌握力的概念及力的作用效果。2、掌握重力和質(zhì)量的關(guān)系，掌握影響摩擦力大小的因素，知道增大和減小摩擦力的方法，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小，會(huì)用力的圖示和示意圖描述力。3、知道二力平衡的條件，能認(rèn)識(shí)到物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。4、掌握物體的慣性，能表述牛頓第一定律?！疽c(diǎn)回顧】1、力的三要素是力的、，發(fā)生力的作用時(shí)，施加力的物體叫 物體，受到力的物體叫 物體，施力物體和受力物體是 存在 消失的。2、力的作用效果有：>。力 的作用是的。例如：。3、物體發(fā)生 形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生力，這個(gè)力叫 ,拉力、壓力都屬于

2、。當(dāng)物體發(fā) 生彈性形變的外力越大，物體的形變就越 。4、在物理實(shí)驗(yàn)室常用 來測(cè)量力的大小。它的工作原理是。在使用彈簧測(cè)力計(jì)前，要檢驗(yàn)指針是否指向，還要了解它的 和。使用時(shí)所測(cè)力的大小應(yīng)在 范圍內(nèi)，彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的 方向，觀察時(shí)，視線必須與 垂直。5、由于地球的吸引而使物體受到的力叫 。物體重力的大小與它的 成正比。g= N/kg 。物體所受重力的方向是 。重力的作用點(diǎn)常畫在物體的 上，規(guī)則物體的重心常畫在物體的 上。6、摩擦力產(chǎn)生的條件：1）兩物體接觸面 , 2）兩物體之間發(fā)生 或, 3）兩物體之間相互擠壓發(fā)生彈性形變，接觸面上有 產(chǎn)生。7、摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或物體運(yùn)動(dòng)趨

3、勢(shì)的方向 ，滑動(dòng)摩擦力的大小與 和有關(guān)，與 等無關(guān)。越大，接觸面越 ,滑動(dòng)摩擦力越大。8、增大有益摩擦的方法有： ;減小有害摩擦的方法有9、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到 作用時(shí)，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過 得到的。10、物體具有保持 的性質(zhì)叫做慣性。慣性是物體本身的一種屬性，物體都有慣性，慣性大小只與物體的 有關(guān)，與速度大小無關(guān)。11、二力平衡的條件是：兩個(gè)力作用在 物體上，大小、方向，且在 直線上。一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力簡(jiǎn)單區(qū)別： 一對(duì)平衡力是作用在同一物體上的， 而一對(duì) 相互作用力是作用在 物體上的。12、力是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體物體運(yùn)

4、動(dòng)的原因。在平衡力的作用下，物體保持 或 狀態(tài)。在非平衡力的作用下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)°13、作用在同一物體上，同一直線上二力的合成，如果兩力方向相同，則合力的大小等 于，方向與;如果兩個(gè)方向向反， 則合力的大小等于 , 方向與【例題講解】【例1】 如圖所示，（a）（b）表示力的作用效果.其中（a）主要表 示了力可以使物體發(fā)生 , （b）主要表示了力可以使 物體的 發(fā)生改變.A.檢查相框是否掛正B.用力拉弓t簧C.往墻上敲釘子D.往前推桌子【例3】如圖所示，某同學(xué)用 40N的水平力將一個(gè)重 30N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體與墻壁間的摩擦力是（）A 40NB、 30

5、NC 10ND、 70N【例4】懸掛的小球擺動(dòng)到圖所示位置，請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖。【例5】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn) 動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù) 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N .（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)?原來一半.他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是?！纠?】發(fā)生以下哪一事件會(huì)使汽車上的乘客突然往后傾（）A.汽車突然剎車 B.汽車突

6、然減速 C.汽車突然起動(dòng)D .汽車突然拐彎【例7】如右圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G= 1N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A. 1 N , 0 B. 0, 1NC. 2N , 1N D. 1N , 1N【例8】下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是A.拉桿旅行箱底部裝有輪子BC.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D（）.鞋底刻有凹凸不平的花紋.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊【反饋練習(xí)】班級(jí) 姓名1、如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖。（圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn)）2、以下安全提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是（）A.請(qǐng)駕駛員系好安全帶B.雨天路滑，駕駛員

7、小心行駛C.天干物燥，注意防火 D.在火車站站臺(tái)上候車的旅客請(qǐng)站在 全線以外3、如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤【例2】下列事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（）是.糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作 運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放 一個(gè)祛碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不 變”）.A.魚線的拉 力使釣魚桿 發(fā)生形變B.瓶對(duì)海綿 的壓力使海 綿發(fā)生形變C.球拍對(duì)球 的作用力改變 球的運(yùn)動(dòng)方向D.腳踢球使球飛出去，說明力是維 持運(yùn)動(dòng)的原因5、如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A.大小有關(guān)B.作用點(diǎn)

8、有關(guān)C.方向有關(guān)D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)4、以下各圖下方關(guān)于該圖的說法錯(cuò)誤.的是（）卜列說法正確的是（6、猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當(dāng)其倒掛在樹枝土靜止時(shí),A .樹枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力B .猴子對(duì)樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力C .猴子對(duì)樹枝的作用力和樹枝對(duì)猴子的作用力是一對(duì)平衡力D .猴子很輕，其重力不需要平衡就鈞靜止在空中7、一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將（）A.立即停止運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)速度越來越快C.速度減慢，最后停止D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)8、用右圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦

9、力，下列說法正確的是（）A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B.在同一路面.無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C.只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同 9、小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想：冰壺在冰面上的滑行距離，除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)。為了驗(yàn)證這一猜想，小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下， 記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量 m和它在水平面的滑行距離 S,記錄數(shù)據(jù)如下（各組在A點(diǎn)時(shí)初速 度均相同）：（1）從上述數(shù)據(jù)分析，

10、可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小 ;（2）小敏認(rèn)為：木塊及鉤碼的質(zhì)量越大，對(duì)水平面的壓力越大，則滑行中受到的摩擦阻力也 越大，滑行距離就會(huì)越短。因此，他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題，于是對(duì)上表數(shù)據(jù)做了如下改動(dòng)：質(zhì)旦m/tgOJOM150.2010.250.300.350.40滑行距離3 /m0 42 0410 42 |0.430.42l0.42質(zhì),m /kp口。0.150.200.250.300.350.40滑行距寓M2-MS-(M2-瓢42C.400.3S0.360.320.300.28請(qǐng)你評(píng)判小敏的做法并闡述理由:,(3)小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下，物體的質(zhì)量越大在平面上滑行的距離將越遠(yuǎn)，因?yàn)椋??！咎岣呔毩?xí)】如圖甲所示，A是木塊，B是長(zhǎng)木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有祛碼、棉布、毛巾等物。若勻