數(shù)學(xué)單元的教學(xué)計劃

1、數(shù)學(xué)單元的教學(xué)計劃教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。  相關(guān)內(nèi)容，一起來看看！小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元位置單元教學(xué)計劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：用數(shù)對確定物體的位置。二、單元的教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對表示物體的位置。2、使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對確定位置。3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生體驗(yàn)確定位置的重要性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。三、單元教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能用數(shù)對表示物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)：能用數(shù)對表示物體的位置，正確區(qū)分列和行的順序。四、課時安排：位置 （ 共2課時）1、用數(shù)對表示物體的位置（新授課）-1課時2、用數(shù)對表示物體的位

2、置（練習(xí)課）-1課時人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元教學(xué)計劃一、單元內(nèi)容分析本單元教材是在學(xué)生掌握了整數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)，以及分?jǐn)?shù)加、減法的計算等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)乘法、利用分?jǐn)?shù)乘法解決問題、倒數(shù)的認(rèn)識。這些內(nèi)容都屬于分?jǐn)?shù)中的基本知識和技能。利用這些知識不僅可以解決有關(guān)的實(shí)際問題，而且也是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，以及百分?jǐn)?shù)知識的重要基礎(chǔ)。二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、建立分?jǐn)?shù)乘法的原型，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算方法，能夠比較熟練地進(jìn)行計算。2、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用，并能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計算。3、會利用分?jǐn)?shù)乘法解決一些實(shí)際問題。4、使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法

3、。三、教學(xué)策略1、在已有知識的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生自主構(gòu)建新的知識。2、讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中學(xué)習(xí)計算。3、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，通過動手操作、自主探索和合作交流的方式學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。四、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解算理，掌握計算法則。難點(diǎn)：1、理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義去解答實(shí)際問題。2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，通過動手操作、自主探索和合作交流的方式學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。五、教學(xué)建議1、注意相關(guān)的已有知識的復(fù)習(xí)。2、加強(qiáng)分?jǐn)?shù)乘法的意義的教學(xué)。3、借助多種方式幫助學(xué)生學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系的方法。六、本單元內(nèi)容可以用12課時進(jìn)行教學(xué)。人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元教學(xué)計劃一、本單元教材分析分?jǐn)?shù)除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分

4、數(shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它和前面學(xué)習(xí)的很多知識具有比較直接的聯(lián)系。如分?jǐn)?shù)除法，除了與分?jǐn)?shù)乘法的意義、計算及其應(yīng)用有聯(lián)系外，還與整數(shù)除法的意義，以及解方程的技能有關(guān)。而比的初步知識，則要用到分?jǐn)?shù)和除法的一些基礎(chǔ)知識。本單元主要內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)除法，解決問題，比和比的應(yīng)用。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：本單元學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，是在學(xué)生掌握了整數(shù)除法的意義、分?jǐn)?shù)乘法的意義、以及解簡易方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教材安排從學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義和計算法則，分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題和比的初步知識，為下一步學(xué)習(xí)的作鋪墊。三、單元教學(xué)目標(biāo)：1、理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計算法則，能夠比較熟練的進(jìn)行計算。2、能夠用方程或算術(shù)方法解答已

5、知一個數(shù)的幾分之幾十多少求這個數(shù)的應(yīng)用題。3、理解比的意義和基本性質(zhì)，能夠正確的化簡比和求比值，直到比喻分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，會解答按比例分配的應(yīng)用題。四、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)除法的計算方法，理解比的意義，能用比的知識解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)除法的算理，列方程解答分?jǐn)?shù)除法問題五、課時安排本單元可用13課時進(jìn)行教學(xué)。六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題及教學(xué)措施：1、結(jié)合操作活動和圖形語言，探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義及計算方法。2、結(jié)合操作活動和圖形語言，進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義及計算方法。3、在解決實(shí)際問題的過程中，理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計算方法。4、鼓勵用方程解決分?jǐn)?shù)除法的簡單實(shí)際問題

6、。人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元教學(xué)計劃一、教材簡析：本單元教材主要內(nèi)容有：認(rèn)識圓、圓的周長和圓的面積等。本單元是在學(xué)生掌握了直線圖形的周長和面積計算，并且對圓已有初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。從學(xué)習(xí)直線圖形到學(xué)習(xí)曲線圖形，不論是內(nèi)容本身，還是研究問題的方法，都有所變化，教材通過對圓的研究，使學(xué)生初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，同時，也滲透了曲線圖形與直線圖形的內(nèi)在聯(lián)系。教材先安排了圓的認(rèn)識，還聯(lián)系以前學(xué)過的軸對稱圖形和對稱軸，說明圓是軸對稱圖形，且有無數(shù)條對稱軸。對于圓的周長和面積計算公式的教學(xué)，教材在編排上加強(qiáng)了啟發(fā)性和探索性，注重讓學(xué)生動手操作，使學(xué)生在實(shí)踐活動中通過交流、思考來探究圓的周長和面積計算方法，逐步導(dǎo)出和掌握計算公式。教材還通過介紹圓周率的史料，滲透愛國主義教育。二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識圓，掌握圓的基本特征，理解直徑與半徑的相互關(guān)系；學(xué)會用圓規(guī)畫圓。2、理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓