醫(yī)學(xué)類?？圃盒Ｖ腔坌@建設(shè)前的思考

1、醫(yī)學(xué)類?？圃盒Ｖ腔坌@建設(shè)前的思考摘要：信息化建設(shè)已從數(shù)字校園建設(shè)逐步過渡到智慧校園建設(shè)中，智慧校園建設(shè)是一個系統(tǒng)性、綜合性、全局性的復(fù)雜的技術(shù)工程，不僅要思想認(rèn)識到位、技術(shù)支持到位、組織保障到位，而且在建設(shè)前期應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃工作，只有這樣才能建設(shè)成一個能用、易用、好用的智慧校園。文章以漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例，探討醫(yī)學(xué)類?？圃盒Ｖ腔坌@建設(shè)前期的準(zhǔn)備工作。關(guān)鍵詞：智慧校園數(shù)字化建設(shè)數(shù)字校園前期工作中圖分類號：G71文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-098X202110b-0249-02進(jìn)入21世紀(jì)，隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速開展，以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術(shù)1-2、新應(yīng)用深

2、刻影響著我們的工作和生活。在工業(yè)領(lǐng)域，不管是德國的工業(yè)4.0還是中國制造2025方案，都是強(qiáng)調(diào)與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，生產(chǎn)出高質(zhì)量的智能化產(chǎn)品。在教育行業(yè)，同樣存在著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國內(nèi)各高校都以提高學(xué)校綜合競爭力為目標(biāo)，以信息化建設(shè)為抓手，來實現(xiàn)學(xué)校的新一輪跨越式開展，以適應(yīng)社會變革開展的需要。當(dāng)前，信息化建設(shè)已從數(shù)字校園建設(shè)逐步過渡到智慧校園建設(shè)中，通過智慧校園3-4建設(shè)進(jìn)一步提升學(xué)校信息化水平，提高學(xué)校教職工工作效率，提升學(xué)校教書育人水平，最終培養(yǎng)出符合社會實際需求的人才。智慧校園建設(shè)是一項綜合性、全局性的工程，可謂是牽一發(fā)而動全身。因此，在建設(shè)前必須統(tǒng)一規(guī)劃、做好充分的論證，才能做到

3、科學(xué)合理，防止以后少走彎路。1我校數(shù)字化校園建設(shè)的現(xiàn)狀以筆者所在的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校為例，已經(jīng)完成的數(shù)字化校園建設(shè)如下所述。1校園網(wǎng)上聯(lián)到中國教育科研網(wǎng)和中國聯(lián)通網(wǎng)，出口帶寬分別為100M、2800M；校園網(wǎng)主干傳輸速率為10Gbps，百兆或千兆到桌面；實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋；機(jī)房建立了雙回路UPS電源，有效保障了校園網(wǎng)用電平安。2與公司合作開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)，具有迎新、排課、選課、成績查詢、教務(wù)管理等功能。新建校園網(wǎng)站群系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)校主站和二級網(wǎng)站的統(tǒng)一管理，極大提升了網(wǎng)站自身的平安水平。3已實現(xiàn)多媒體教學(xué)，全校共有104個多媒體教室，可以滿足正常多媒體教學(xué)需求。4建成較好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。

4、目前，我校已建成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和數(shù)字資源中心，全校師生可以方便的進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。5升級校園一卡通工程。升級后的一卡通具有圖書借閱、餐卡、水卡、電卡及其他校內(nèi)消費(fèi)功能。6實施平安校園工程。目前已做到室內(nèi)大局部教室、室外主要區(qū)域的視頻監(jiān)控覆蓋，對維護(hù)校園平安起著越來越重要的作用。近年來，雖然我校數(shù)字校園建設(shè)取得了不小的成績，但仍存在諸多缺乏：各信息系統(tǒng)之間缺乏共享互通，數(shù)據(jù)“孤島現(xiàn)象和數(shù)據(jù)不一致情況十分突出；跨部門或信息系統(tǒng)的流程再造還沒有實際推行；尚未利用物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)建立校內(nèi)信息實時采集平臺，校園管理的智慧化程度有待提高；學(xué)校的根底數(shù)據(jù)庫還沒有建立【5】，導(dǎo)致現(xiàn)有數(shù)據(jù)質(zhì)量不高，無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析和

5、預(yù)測。2通過調(diào)研，結(jié)合學(xué)校實際，確定建設(shè)目標(biāo)在進(jìn)行智慧校園建設(shè)前，應(yīng)從自己學(xué)校的實際出發(fā)，確定要堅持的原那么和預(yù)期到達(dá)的目標(biāo)。互聯(lián)網(wǎng)的精神是開放的，同樣，建設(shè)智慧校園也要以開放的心態(tài)來面對，我們可以借鑒智慧校園建設(shè)比較成功的高校的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)根底設(shè)施、數(shù)據(jù)資源、業(yè)務(wù)系統(tǒng)以及經(jīng)梳理后形成的合理的業(yè)務(wù)流程，打造流程合理、使用方便的具有我校特色的智慧校園。智慧校園建設(shè)需要從學(xué)校的高度統(tǒng)一考慮，規(guī)劃方面既要以開展的觀點(diǎn)進(jìn)行縱向的思考，又要從全校各個部門以及其他校外機(jī)構(gòu)的協(xié)作關(guān)系進(jìn)行橫向的思考；既要考慮分步實施，又要考慮協(xié)調(diào)開展，利用“互聯(lián)網(wǎng)+思維來建設(shè)和推廣學(xué)校各類信息化應(yīng)用，最終到達(dá)效勞于

6、用戶的需求，提升學(xué)校的綜合實力，為學(xué)校申本和進(jìn)一步的開展提供強(qiáng)有力的信息化支撐。結(jié)合其他高校智慧校園建設(shè)的經(jīng)驗，在進(jìn)行頂層設(shè)計時，應(yīng)先建立一套統(tǒng)一的、符合我校實際的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。在此標(biāo)準(zhǔn)之上，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一的信息門戶、統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)。在此根底之上，建設(shè)以業(yè)務(wù)為主線的完整的生命全周期管理平臺，使之成為師生信息效勞中心，實現(xiàn)對管理過程和師生效勞能力的一個質(zhì)的提升。在數(shù)據(jù)建設(shè)方面，加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息的采集，促進(jìn)信息資源由數(shù)字信息向數(shù)據(jù)信息的轉(zhuǎn)變，注重運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)6對數(shù)據(jù)信息的處理、分析和預(yù)測。3詳細(xì)制定并論證建設(shè)方案。在確定建設(shè)目標(biāo)和預(yù)期效果后，結(jié)合?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要2

7、0212021年?和漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?！笆逍畔⒒_展規(guī)劃，細(xì)化智慧校園建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)步驟，并組織業(yè)內(nèi)權(quán)威專家對建設(shè)方案進(jìn)行論證，讓專家們建言獻(xiàn)策、問診把脈，做到集思廣益，從而最大限度的提高方案的科學(xué)性與合理性。4政策保障，分步實施，嚴(yán)格監(jiān)控質(zhì)量。任何規(guī)劃和方案都離不開具體的落實與實施。對于智慧校園建設(shè)中的各項任務(wù)，學(xué)校需設(shè)立一個專門的工作小組，如圖1所示，明確人員職責(zé)，使各部門相關(guān)人員能夠在職責(zé)的鼓勵下積極的參與工程的實施，以保證建設(shè)按方案進(jìn)行。同時，在建設(shè)的過程中，學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)出一只專業(yè)的開發(fā)和運(yùn)維團(tuán)隊。智慧校園建設(shè)的成敗在很大程度上決定于用戶的使用與否，所以為保證一個良好的使用效果，必

8、須提高師生的信息化素養(yǎng)，主要通過對不同類型用戶的持續(xù)培訓(xùn)來實現(xiàn)。針對不同的用戶制定不同的培訓(xùn)課程，讓系統(tǒng)管理人員、學(xué)生、教師、行政管理人員、校領(lǐng)導(dǎo)都能熟練掌握系統(tǒng)的使用方法。5結(jié)束語以教育信息化來推動教育現(xiàn)代化，已成為教育界的共識。在教育信息化不斷深入的今天，國內(nèi)各高校正從數(shù)字校園建設(shè)向智慧校園建設(shè)邁進(jìn)，智慧校園是更高級、更復(fù)雜的一種形式，在建設(shè)必須先弄清楚什么是智慧校園，要建成什么樣的智慧校園和怎么建設(shè)智慧校園這些關(guān)鍵的問題，才能在以后的建設(shè)過程中，少走彎路，使學(xué)校投入的資金發(fā)揮最大的效益。參考文獻(xiàn)：【1】趙思佳，尹婷.大數(shù)據(jù)時代高職院校智慧校園建設(shè)研究J.信息系統(tǒng)工程，2021【2】物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高職院校智慧校園中的應(yīng)用J.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2021.【3】蔣東興.“云端一體化高校智慧校園暢想J.中國教育網(wǎng)絡(luò)，20211：49-52【4】呂偉，張祥云，葉逢