初中英語教研組計劃(新編版)

1、初中英語教研組計劃（新編版）Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,analyze problems and solve problems more quickly.（工作計劃）部門：姓名：日期：本文檔文字可以自由修改工作計劃| Work Plan工作計劃初中英語教研組計劃（新編版）導(dǎo)語：工作計劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障，制訂工作計劃不光是為了很 好地完成工作，其實經(jīng)常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水 平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。一

2、、指導(dǎo)思想根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，初中英語教研組將以英語新 課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學 校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動，切實 強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教 師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語教學質(zhì)量。二、工作思路1 .教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高 效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。2 .教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，認真撰寫 論文，組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式，做 好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。各年級具體工作計劃目標如下：七年級：抓好起始年級的英語學習習慣，

3、平時注重口語的訓 練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學 生切切實實有所收獲。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在 閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補 差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力 加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，強化學生的聽力技能。三、具體工作1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校 的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、 布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思 想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即 在備課、上課、作業(yè)的布置和批

4、閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度工作計劃為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生 力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不 斷成長。加強備課組內(nèi)的相互交流，達到互通有無，群策群力， 發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一 定的提高。3、繼續(xù)建設(shè)本學科的資源庫。建立學科的資源庫，確實是 一個利人利己的好舉措。但是資源庫是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的, 如果沒有不斷地添入新的資源，資源庫將毫無意義，為此， 本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好，通過公開課、 網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、加強集體備課，發(fā)

5、揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定 進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心 發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話 題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法， 再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成第4頁工作計劃| Work Plan 工作計劃一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到五個統(tǒng)一，統(tǒng)一進 度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出 統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的 質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形 式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。5、規(guī)范教學的每

6、個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重 要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作； 要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公 開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研 組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。（二）學生方面：1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力能力訓練， 每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話能力，要求 教師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好 課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學生了解清楚，了解其思 想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)工作計劃| Work Plan 工作計劃另!J對

7、待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習 興趣，調(diào)動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等 生提高，差生轉(zhuǎn)化，提高學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。在 基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng), 特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實 際情況，對暫時落后的學生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。3、組織好英語綜合實踐活動和競賽活動。做好期中、期末 命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強命題分析的研 討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調(diào) 整。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、 自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編 習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。4、提倡教師利用業(yè)