幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：中班繪本—螞蟻和西瓜范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：中班繪本螞蟻和西瓜范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：一、理解繪本內(nèi)容，感受故事活潑快樂(lè)的情趣。二、能夠大膽想象故事情節(jié)，對(duì)繪本閱讀感興趣。三、知道遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋想辦法，知道團(tuán)結(jié)力量大的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：螞蟻與西瓜ppt 、皮球、游戲場(chǎng)地布置?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入。1、小朋友們今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，看他是誰(shuí)??？（小螞蟻）2、今天小螞蟻遇到了一件好事情，你們猜猜她遇到了什么事？( 幼兒自由想象 )3、我們一起來(lái)看看。二、邊講邊看，理解故事內(nèi)容。1、出示 ppt1師：來(lái)看這張圖片，小螞蟻遇到了什么好事?。浚▽?duì)，遇到了一塊西瓜。）2

2、、出示 ppt2師：今天小螞蟻在草地上遇到了一塊西瓜，他們可高興了，西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來(lái)真誘人呀!他們吃起來(lái)，西瓜真好吃，我們趕快把它搬回家吧。提問(wèn)：如果你是小螞蟻的話你會(huì)不會(huì)把它搬回家啊？（會(huì)）那我們接著往下看。2 / 43、出示 ppt3師：嘿呦嘿呦，一只螞蟻，兩只螞蟻，四只螞蟻，他們推呀推，卻怎么也推不動(dòng)，都累得趴倒在地上。提問(wèn)：就這四只螞蟻他們能搬動(dòng)這么大的西瓜嗎？（不能）為什么不能？（突出小螞蟻的“小”和大西瓜的“大”。）那搬不回去這時(shí)候該怎么辦呢？小朋友們幫他想一個(gè)辦法吧？（幼兒自由想象。）我們來(lái)看看小螞蟻想的辦法。4、出示 ppt4 12師：其中一只小螞蟻說(shuō)

3、快把大家喊過(guò)來(lái)吧。他們讓一只螞蟻去螞蟻城堡里搬救兵，這只螞蟻大呼：“喂，我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)好東西了。” 螞蟻們來(lái)到這后看到這么大的一個(gè)西瓜太高興了，他們高興的說(shuō)：“太棒了”，開(kāi)始一起搬起西瓜來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)他們的口號(hào)聲“一二，嘿呦嘿呦”的聲音，可是，怎么不動(dòng)呀？西瓜太大了，他們還是抬不動(dòng)，他們又想出了一個(gè)好辦法，他們用鏟子，把西瓜一塊一塊的纏鏟成小塊，螞蟻們?cè)僖黄鹨粔K一塊的運(yùn)回家。這個(gè)辦法好不好？（好）你看他們有的負(fù)責(zé)鏟，有的負(fù)責(zé)把鏟下來(lái)的西瓜塊從西瓜上運(yùn)下來(lái)，有的負(fù)責(zé)往家里運(yùn)。他們分工合作。忙的可而熱鬧了！家里每個(gè)地方都放滿了西瓜，太多了都快放不下了。討論： 1、小螞蟻聰不聰明？ ( 聰明 ) 遇到

4、問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該怎么做才能把困難解決了啊？（動(dòng)腦筋，想辦法。）我們也要學(xué)習(xí)小螞蟻這樣。2、小朋友們想一想，為什么那四只螞蟻搬不回家，而這么多螞蟻把西瓜搬回家了呢？3 / 4（西瓜對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就像是一座大山，光靠一只螞蟻的力量是做不到的，只有很多的螞蟻一起合作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起力量才會(huì)更大，團(tuán)結(jié)力量大。）小結(jié)：所以小朋友在以后的生活中要遇到問(wèn)題動(dòng)腦筋想辦法，和小朋友們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)更大。5、出示 ppt13-15繼續(xù)講故事：他們決定把剩下的西瓜都吃了，他們的肚子已經(jīng)漲的要爆炸了。最后還剩下一塊西瓜皮，螞蟻用剩下的西瓜皮做了一個(gè)西瓜滑梯。6、出示封面 ppt那這個(gè)故事的名字就叫做螞蟻與西瓜。三、游戲雙人夾球走?，F(xiàn)在我們一起來(lái)做的合作的游戲雙人夾球走，這個(gè)