幼兒園大班美術(shù)：感知色彩冷暖_第1頁(yè)
幼兒園大班美術(shù)：感知色彩冷暖_第2頁(yè)
幼兒園大班美術(shù)：感知色彩冷暖_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)：感知色彩冷暖撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1。感知色彩的冷暖，明暗給人帶來(lái)得視覺(jué)效果。2。嘗試用不同色彩來(lái)表現(xiàn)“心情”或“感受”3 提高色彩感知力和表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 夏冬兩季的色彩畫(huà)兩幅（圖一、圖二）2 “我的夢(mèng)”色彩畫(huà)兩幅（圖三、圖四）3 圖畫(huà)紙、畫(huà)好畫(huà)面沒(méi)畫(huà)背景的圖紙、油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、以聊天形式引出話題二、感知色彩的冷暖、明暗1 出示圖一、圖二，通過(guò)對(duì)比引導(dǎo)幼兒感知色彩的冷暖。師小結(jié)：紅、黃、橙、綠。色彩在一起給人感覺(jué)很熱很暖，所以咱們叫他們暖色；紫、藍(lán)、白。色彩在一起給人感覺(jué)很寒冷，所以叫冷色。2 出示圖三圖四，通過(guò)對(duì)比引導(dǎo)幼兒感知色彩的明暗。師小結(jié)：淡黃、淺綠、天藍(lán)、粉紅。，這些顏色在一起給人感覺(jué)很明亮、寧?kù)o、柔和；深藍(lán)、大紅、褐色。這些色彩在一起給人感覺(jué)很暗，很恐怖。三、鞏固色彩的明暗、冷暖請(qǐng)幼兒在自己的油畫(huà)棒中找一找那些是冷色，那些是暖色？那些顏色明亮，那些顏色灰暗？四、嘗試用色彩來(lái)表現(xiàn)“心情”或“感受”2 / 31、講述自己的經(jīng)歷以及感受。2、師提出要求，幼兒創(chuàng)作；嘗試用色彩來(lái)畫(huà)出自己的心情或感受，不畫(huà)具體的事物，畫(huà)好后，可讓別人猜猜你遇到了什么事？幼兒自由選擇話紙進(jìn)行創(chuàng)作，教師循壞觀察、指導(dǎo)、并通過(guò)交談了解幼兒想法，鼓勵(lì)其大膽常試，肯定其創(chuàng)作，即時(shí)給予適當(dāng)評(píng)價(jià)。五、集體欣賞幼兒創(chuàng)作，引導(dǎo)幼

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