《國家標準》bqgbzx基_礎日語

1、、| !_一個又總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后 在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情 真的就這么忘記了 .基礎日語課程教學大綱說明適用專業(yè)日語先修課程無總學時560總學分24(一)本課程的目的、要求基礎日語的教學對象是以日語為專業(yè)的本科一二年級的學 生，通過本課程的教學，應達到以下目的和要求：(1)掌握日語的基礎知識訓練聽說讀寫的基本技能， 培養(yǎng)實 際運用語言的能力，并為高年級階段學習打下堅實的語言基礎。(2)準確掌握日語語音、文字、基本詞匯、基礎語法和基礎 句型、功能意念的內(nèi)容。掌握聽說讀寫的基本技能，具有一定的 交際能力。(3)擁有較好的閱讀技能，能較順

2、利閱讀并正確理解生詞不 超過10%的日語原文，閱讀速度不低于 200字每分鐘。理解的 準確率大于80%。(4)能聽懂語速240字左右，生詞不超過10%的原版聽力 材料。并能理解中心大意，理解準確率 75%以上。(5)能和日本人進行一般性交談和事務性交談。(6)能用日語書寫一般的信件，履歷等。(7)通過教學，使學生能夠掌握 6000單詞左右，達到能力 考試第2級以上的要求。(二)內(nèi)容選取和實施中注意的問題(1)本課程第一學年主要突出語音，聽力及基礎語法的訓練， 第二學年主要加強讀與寫的能力培養(yǎng)，結(jié)合日本語能力測試二級 的要求，提高學生的語言實踐能力。(2)授課方式采取精講多練、突出重點、多樣化的

3、教學形式， 注重日語思維以及日語語感的培養(yǎng)，強化聽力和口頭表達能力的 訓練，同時注意讀、寫、譯的訓練。(3)對于語法的講解應精講多練，以練為主，課堂上除了機 械訓練之外，還應多給學生自由練習的機會。(4)在培養(yǎng)學生運用語音的準確性的同時， 也要培養(yǎng)他們對異域文化的敏感性。（5）豐富詞匯、語法及句型，強化基本功訓練，提高學生對 日語的理解和運用能力。根據(jù)課文內(nèi)容需要適當介紹有關(guān)日本風 俗習慣方面的知識。（6）逐步強化學生善于用日語思維、用日語連續(xù)表達的意識。 要求學生能流利進行社會生活中一般性交際會話， 能寫出千字以 上的短文。（7）充分利用現(xiàn)有的教學設備，提高教學效率，實現(xiàn)教學科 學化。（三）

4、教學方法采用講解和訓練相結(jié)合的教學法：1）課前預習；2）課文中單 詞，句型，語法，課文內(nèi)容等知識講解；3）學生自我訓練并提出 問題;4）布置作業(yè)，課堂點評。（四）考核方式本課程為考試課目，學業(yè)成績由平時成績和期末考試成績組 成。平時成績由學生平時作業(yè)成績、課堂小測驗和課堂表現(xiàn)等綜 合確定，占總成績的20%期末考試采用閉卷形式，內(nèi)容覆蓋教 學大綱規(guī)定章節(jié)的85%Z上，成績占總成績的80%（五）教學內(nèi)容與學時分配第一學期教學章節(jié)教學內(nèi)容學時安排備注第一單元日語的發(fā)音入門32學時無第二單元用百和助數(shù)詞32學時無第三單元形式體言，助動詞32學時無第四單元動詞形容詞活用形32學時無第二學期教學章節(jié)教學內(nèi)

5、容學時安排備注第一單元日語動詞的“時、體”36學時無第二單元形咨動詞的活用和助 動詞的用法36學時無第三單元動詞的態(tài)和敬語的表 運方式。36學時無第四單元助詞的用法和漢字讀 音的來源。36學時無第三學期教學章節(jié)教學內(nèi)容學時安排備注第一單元內(nèi)容以日常生活為 主。36學時無第二單元內(nèi)容以學校教育為 主。36學時無第三單元內(nèi)容主要以現(xiàn)代社會 為主。36學時無第四單元內(nèi)容多以新聞媒體為主.36學時無第四學期教學章節(jié)教學內(nèi)容學時安排備注第一單元本單元以風俗習慣為 主題。36學時無第二單元內(nèi)容多是社會問題36學時無第三單元本單元的內(nèi)容與日語 學習后關(guān)36學時無第四單元本單元主題是中日友 好36學時無二、大

6、綱內(nèi)容第一學期的教學內(nèi)容及要求引導學生入門及培養(yǎng)學生初步的聽、說、讀、寫、譯的各項 技能的作用，為順利進入高級階段的學習打下堅實的基礎。本課 程的教學目的在于通過教與學，使學生掌握日語的基礎知識，訓 練五項基本技能，培養(yǎng)實際運用語言的能力，豐富學生的社會文 化知識并了解日本概況，逐步培養(yǎng)直接用外語思維的能力和對文 化的理解能力，以及一定的交際能力。第一單元（32時）1 .熟練掌握五十音圖、平假名、片假名，正確掌握日語的消 音、濁音、半濁音、長音、促音、撥音、拗音、拗長音。2 .元音無聲化現(xiàn)象。3單詞中的發(fā)音辨析。4日語發(fā)音的特點。5單詞的聲調(diào)，句子的基本語調(diào)。6日語單詞的分類。7句子的種類。該

7、單元教學重點應側(cè)重多操練及機械模仿，盡量多提高學生學習的興趣。第二單元（ 32 時）1用言的時態(tài)。2 .助詞的用法（在、占、仁、力？）、力'、泛（E、 力、玄力'?）、上、上、？3）。3重點掌握形容詞的否定式。4掌握基本句型。5助數(shù)詞的數(shù)法。第三單元（ 32 時）1句子的成分。3 .助詞的用法（上9、占、0> 飯、占力）。4 .助動詞的用法（玄口、2、id） o5 .形式體言的用法（、09、乙占、/cfe）。5教科書中所列基本句型。第四單元（ 32 時）1句子的結(jié)構(gòu)。2動詞活用形及其用法。3形容詞及其用法。4重點掌握授受動詞的用法。5助詞的用法。6基本句型的用法。以上各單

8、元的教學方法應提倡情景教學法，注重外語思維的培養(yǎng)。第二學期的教學內(nèi)容及要求本課程在第一冊的基礎上第二冊進一步豐富詞匯、語法及句型， 強化基本功訓練， 提高學生對日語的理解和運用能力。 根據(jù) 課文內(nèi)容需要適當介紹有關(guān)日本風俗習慣方面的知識。 授課方式 采取精講多練、 突出重點、 多樣化的教學形式， 注重用日語思維以及日語語感的培養(yǎng)， 強化聽力和口頭表達能力的訓練， 同時注意讀、寫、譯的訓練。第一單元（ 36 時）1日語動詞的“時”及其形式和含義。2日語動詞的體的用法。3.本單元應掌握的助動詞 x花、詐花、。4.助詞和副助詞的用法（L力、占、力、吃、Tt）。5自動詞與他動詞的區(qū)分。6本單元出現(xiàn)的句

9、型。第二單元（ 36 時）1語調(diào)分為平調(diào)、升調(diào)、降調(diào)、降升調(diào)。2形容動詞的活用。3全面掌握助動詞的用法（小結(jié)）。4.所出現(xiàn)助詞的用法（太五、仁、!;T）。5所出現(xiàn)的句型。第三單元（ 36 時）1句子分類小結(jié)。2動詞的態(tài)（被動態(tài)、可能態(tài)、自發(fā)態(tài)、使役態(tài)）。3助動詞的用法。4所出現(xiàn)的助詞。5敬語的表達方式。6所出現(xiàn)的句型。第四單元（ 36 時）1漢字讀音的來源。2.助詞的用法（二?、oT> A>T）。3所出現(xiàn)的句型。本冊的教學法仍以聽說領先，側(cè)重交際法，提高口語水平。第三學期的教學內(nèi)容及要求二年級是通向高年級的關(guān)鍵階段，這一年將完成日語初級階段語法、詞匯、句型的學習。所以，在進一步強化

10、以上各方面學習的基礎上， 逐步強化學生善于用日語思維、 用日語連續(xù)表達的意識。 要求學生能流利進行社會生活中一般性交際會話， 能寫出千字以上的短文。第一單元（ 36 時）1內(nèi)容以日常生活為主。2.接尾詞的用法（太來？中、?i?M）o3.形式名詞的用法（、占二馬）。4固定句型的用法. 。5構(gòu)詞法 （ 復合動詞 ） 。6 .終助詞（力玄）。7 .副詞的用法（/a、To）c第二單元 （36 時）1 . 內(nèi)容以學校教育為主。2 .重點掌握終助詞的用法.及其區(qū)別（笈、?'、力LJ）。3 .副詞的用法（太與寸、與、？、）。4、接頭詞與接尾詞（、由K、不、明切力）。5 .形式體言（？3內(nèi)、）。6 .

11、 課文中所出現(xiàn)的基本句型的用法 .第三單元 （36 時）1 . 內(nèi)容主要以現(xiàn)代社會為主。2 .接頭詞和接尾詞的用法（占？3、真、加減）。3 .慣用句的用法（見劣9力?文字通9 ?手仁馬 ?自畫自 坨o4 .助詞和終助詞的用法（太、） o5 .副詞的用法（E5內(nèi)匚5、9 ） o6 . 接續(xù)詞的用法及本單元的所列句型。7 . FoTj 與。第四單元 （36 時）1 . 內(nèi)容多以新聞媒體為主 .2 . 固定句型的用法：. b/coT .思五玄!/、 .仁.力、上1?）仁、.（）玄!/、.力e）b上、.玄!/、. 'flcli .笈!/、dTV .玄!/、.二占仁。3 .關(guān)于副詞（太;、！/、

12、力仁？3、太寸力'、?300 ） 04 .形式名詞（士歲、二占、）D ）。5 .接尾詞.（友力'來L1/、）。第四學期的教學內(nèi)容及要求在進一步強化以上各方面學習的基礎上，逐步強化學生善于用日語思維、 用日語連續(xù)表達的意識。 要求學生能流利進行社會生活中一般性交際會話， 能寫出千字以上的短文， 能順利通過日語二級水平考試，為高級階段的學習打好基礎。第一單元 （36 時）1. 本單元以風俗習慣為主題。2. 類義語的區(qū)分與掌握（/、5 加9與思歲、眨力 與玄）。3. 接尾詞 , 形式名詞 , 副詞的分別用法。4. 慣用句的掌握。5. 所出現(xiàn)的固定句型。第二單元 （36 時）1. 內(nèi)容

13、多是社會問題。2. 助詞的各類用法 （ 并列助詞 , 終助詞。3. 掌握幾組類義語（友）太9與八Tu、O力興完馬與4. 一些常用詞的用法（次第？玄9?文？限9、殺太力）。5. 本單元所出現(xiàn)的常用句型。第三單元 （36 時）1 .本單元的內(nèi)容與日語學習有關(guān)。2 .接尾詞的用法（琪/、直寸、同士？力？立«?于、 役、玄力'J ）。3 .慣用句的用法（fg在立乙馬、大目玉在食5、鼻內(nèi)先'人在友）5、 tse）vx引歲在取e）玄i/、）。4 . 日語擬聲詞和擬態(tài)詞。5 .詞語的用法（腕、梯子、氣、用心、注意馬、 麥）來寸、）。6 . 固定句型的用法。第四單元 （36 時）1 .有關(guān)詞語的用法（乙tl?3、破目仁、向執(zhí)*5、前向豈、根在Js?）ir ）o2 . 本單元主題是中日友好。3 .常用句型： 仁？）歲、.代占二馬、.歲、.疑!/、&上、）笈i/、.寸完（仁）、.占二？）上玄VX .仁泛力玄J玄!/、 . fe/coT （友）太9）、.運.占考完、.在基磁仁（馬）、. 電:仁、.（tA,）龍力三）。4 .副詞及副助詞（牛？）、殺馬、來歲、）。5 . 接尾詞等。說明 :1. 基礎日語課程適用于大學一、二年級的本科教學。2. 在日語教學中基礎日語是一個重點關(guān)鍵的環(huán)節(jié), 因此在低年級一般把基礎日語課