小升初綜合復(fù)習(xí)測(cè)試小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷B卷

1、小升初綜合復(fù)習(xí)測(cè)試小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷B 卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 請(qǐng)正確地讀出音節(jié)，工整地寫好漢字： uànài q hipú sàméi ub nbàoji oji nà_2. 我國(guó)文學(xué)作品中， 有三種耐寒植物特別受到贊美， 被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）A . 梅、竹、蘭B . 菊、竹、梅C . 梅、蘭、菊D . 松、梅、竹3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。中國(guó)夢(mèng)shùnji n_點(diǎn)燃了中華兒女沉寂已久的對(duì)大國(guó) ju éq_、民族

2、復(fù)興的 chngj ng_和信念。他們希望泱泱中華能夠再鑄盛唐氣象、重振昔日雄風(fēng)，希望每一個(gè)中國(guó)人都詩(shī)意地qj _在祖國(guó)大地上，自由地穿行，qi èyì_地呼吸，快樂(lè)地生活。4. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。輪船在慢慢下沉。 人們盡力加快速度， 劃著小艇在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭?！皠?dòng)作再快點(diǎn)兒！”船長(zhǎng)又叫道。第二十分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去，很快船尾也浸沒(méi)了。船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上， 一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做， 一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守， 履

3、行做人之道。 面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。1. （1）船長(zhǎng)哈爾威沉入大海時(shí)，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，這說(shuō)明（）A . 他面對(duì)死亡很害怕， 無(wú)話可說(shuō)。 B . 他的救援工作結(jié)束了，能平靜無(wú)畏地面對(duì)死亡。 C . 他沒(méi)有思想準(zhǔn)備，沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)話。2. （2）哈爾威船長(zhǎng)的“做人之道”是什么？你怎樣理解畫線句子的意思？3. （3）你認(rèn)為船長(zhǎng)哈爾威是個(gè)什么樣的人？5.下面是孔子的名言，與原句不相符的一項(xiàng)是（）。A . 己所不欲，勿施于人。 B . 三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨闹瑩衿洳簧普叨鴱闹?C . 人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。 D . 知之為知之，不知為不知，是知也。6. 修改

4、病句。病句常見(jiàn)病因有： A搭配不當(dāng)； B成分殘缺； C詞語(yǔ)重復(fù)、誤用； D語(yǔ)序有誤； E不合邏輯等，只有找準(zhǔn)了病因，才能對(duì)病句做出正確的修改。第1頁(yè)/共4頁(yè)“戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)一線的武警官兵無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！边@個(gè)句子的病因是 _，修改正確的一項(xiàng)是 _A戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)一線的武警官兵無(wú)私奉獻(xiàn)。B戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)一線的武警官兵的精神無(wú)私奉獻(xiàn)。C戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)一線的武警官兵無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)?！翱吹秸蔡煊恿粝碌膫ゴ蠊こ?，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已?！?這個(gè)句子的病因是 _，修改不正確的一項(xiàng)是 _A看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆。B看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都贊嘆

5、不已。C看到詹天佑留下的偉大工程， 許多外國(guó)游客都不停地贊嘆不已。7. 我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)牧吭~填空?？脳l個(gè)座位幅一_大峽谷一_大拐彎 一_雪山一_畫卷一_大樹(shù) 一_科學(xué)家8.選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A . 腦漿迸裂猝然長(zhǎng)逝問(wèn)心無(wú)愧花支招展B . 夜不能寐嚴(yán)陣以待見(jiàn)賢思齊獲益匪淺C . 盛氣凌人日理萬(wàn)機(jī)溫故知新心曠神疑D . 泱泱大國(guó)伸張正義繁花嫩葉一國(guó)他鄉(xiāng)9. 請(qǐng)寫出下列成語(yǔ)故事中的主角煮豆燃萁 _破釜沉舟 _背水一戰(zhàn) _程門立雪 _指鹿為馬 _入木三分 _10. 俗語(yǔ)精練形象，在日常生活中應(yīng)用十分廣泛。若在下面這段話的橫線上分別填上一句俗語(yǔ)，選擇正確的一組是（）俗語(yǔ)中的“一”字具有特殊的韻味?！?/p>

6、_”，是生活的哲理；“ _”，告誡人們做比說(shuō)好；“_”，形象地說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的力量；而“_”，則語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：無(wú)論物質(zhì)文明發(fā)展到如何繁榮的地步，勤勞、節(jié)儉，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是我們要保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千個(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式一個(gè)巴掌拍不響一根紅線兩支花，勤勞節(jié)儉不分家一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁A . B . C . D . 11. 贊頌教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你能用上哪些詩(shī)句？_ ， _ ， _ ， _二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。 柔和的月光下， 一望

7、無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)， 撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，第2頁(yè)/共4頁(yè)美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。 走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。 瑤寨的小伙子、 大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快

8、地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。_的月光_的翡翠_的交響曲_的山野_的柿子_的水

9、墨畫2. （2）根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。_饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。_3. （3）按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句： _擬人句： _排比句： _4. （4）縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。5. （5）“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”， 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？6. （6）作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？13. 閱讀下文，回答問(wèn)題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）對(duì)于面館來(lái)說(shuō)，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。 不過(guò)，平時(shí)到夜里 12 點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街

10、， 臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上 10 點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時(shí)候，大門又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè) 6 歲，一個(gè) 10 歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝?！皻g迎！”女掌柜連忙上前招呼。婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè) 清湯蕎麥面 就要一份 可以嗎？”躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕， 膽怯地望著女掌柜?！班?，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐。 ”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)

11、道：“好咧，一碗清湯蕎麥面！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來(lái)， “咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)?！皨寢?，真好吃呀！”兄弟倆說(shuō)。“嗯，是好吃，快吃吧。”媽媽說(shuō)。第3頁(yè)/共4頁(yè)不大功夫，一碗面就被吃光了。 婦人在付飯錢時(shí)， 低頭施禮說(shuō)：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意?！边@時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō)：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂(lè)！”一年很快過(guò)去了， 轉(zhuǎn)眼又是大年夜。 過(guò)了晚上十點(diǎn)， 店門又被拉開(kāi)了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣， 就

12、想起去年大年夜最后那三位顧客。“ 這個(gè) 清湯蕎麥面一碗 可以嗎 ?” “請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐， ”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗”“喂，孩子他爹，給他們下三碗， 好嗎 ?” 老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道?！安恍校绻@樣的話，他們也許會(huì)尷尬的。 ”老板說(shuō)著，抓了一份半的面下了鍋。“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?！?“明年還能來(lái)吃就好了 ”1. （1）文中劃線的內(nèi)容可以換成 _這個(gè)成語(yǔ)。2.（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（）婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè) 清湯蕎麥面 就要一份 可以嗎？”A . 穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是 ”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。 B . 她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是 太太 我不知道 你一定認(rèn)錯(cuò)了。” C . “親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了 ”母親上前說(shuō)道。 D . “謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。 我不在，你在家里做些什么呢？”3. （3）概括短文的主要內(nèi)容。4. （4）第 2 自然段畫橫線的外貌描寫有