2011高考生物總復(fù)習(xí) 第1章限時(shí)自測1 新人教版必修1

1、限時(shí)自測1必修1 第1章 第1、2節(jié)（時(shí)間：40分鐘滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共57分）1. 美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E. B. Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是 （ ）A. 細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)B. 有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C. 各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的D. 一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成2. 病毒作為生物的主要理由是 （ ）A. 它由有機(jī)物組成 B. 它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C. 它能使其他生物致病 D. 它能復(fù)制產(chǎn)生后代3. 下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）A. 草履蟲的

2、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞B. 病毒的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞C. 細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命D. 單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)4. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是 （ ）A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 B. 多種有機(jī)大分子的集合體C. 具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 D. 由多個(gè)細(xì)胞形成的生物體5. 下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）A. 生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞B. 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次C. 生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D. 生物個(gè)體中由功能相

3、關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具有的6. 下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)系統(tǒng)羊”的層次一致的是（ ）A. 分生區(qū)細(xì)胞分生組織根莖小麥B. 骨骼肌細(xì)胞骨骼肌骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)牛C. 神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)網(wǎng)水螅D. 上皮細(xì)胞上皮組織肺呼吸系統(tǒng)馬7. 使用顯微鏡觀察同一材料時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比 （ ）A. 物像小，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B. 物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C. 物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D. 物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多8. 下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是 （ ）A. 先在低倍鏡下找到目標(biāo)，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦

4、螺旋調(diào)節(jié)C. 把視野調(diào)亮，圖像才清晰D. 高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)9. 若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是 （ ）abcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官10. 2007年夏季，太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi)，引起社會(huì)關(guān)注，用高倍鏡觀察藍(lán)藻和綠藻，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是 （ ）A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜11. 與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是 （ ）A. 人的血液 B. 人的肌纖維C. 人的肱二頭肌 D. 人的循環(huán)系統(tǒng)12. 下列生物中屬于原核生物的一組是 （ ）A. 青霉菌、黃曲霉菌 B. 酵母菌、甲

5、烷桿菌C. 乳酸菌、霍亂弧菌 D. 大腸桿菌、金針菇13. （08·淄博模擬）具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是 （ ）A. 噬菌體、乳酸菌 B. 細(xì)菌、藍(lán)藻C. 變形蟲、草履蟲 D. 藍(lán)藻、酵母菌14. （07高考·北京）水綿、藍(lán)藻、黑藻全部 （ ）A. 是真核生物 B. 含有葉綠體C. 是自養(yǎng)生物 D. 能進(jìn)行有絲分裂15. （09·青島質(zhì)檢）有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子細(xì)胞病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是 （ ）A. 所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B. 有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些

6、片段的堿基序列十分相似C. 病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D. 病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物16. （08·泰州聯(lián)考）使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向圖1所示方向游走，請(qǐng)問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng) （ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁17. 如圖所示最可能是哪一類生物或細(xì)胞的模式圖 （ ）A. 哺乳動(dòng)物精子 B. 原生動(dòng)物 C. 病毒 D. 細(xì)菌18. （改編題）下列說法正確的是 （ ）A. 所有細(xì)胞都具有DNA，說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性B. 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變C. 細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單

7、位D. 噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)19. 在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是 （ ）A. 能夠使人或動(dòng)、植物患病B. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般有核酸和蛋白質(zhì)兩種成分組成C. 具有寄生性D. 不能通過有絲分裂方式增殖二、非選擇題（共43分）20. （9分）在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常遇到以下3種現(xiàn)象：（1）視野太亮；（2）只見視野不見圖像；（3）圖像結(jié)構(gòu)不完整。試分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的可能原因，并提出排除方法。（1）視野太亮： 。（2）只見視野不見圖像： 。（3）圖像結(jié)構(gòu)不完整： 。21. （8分）某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，

8、另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的 水平。（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 （3）生命系統(tǒng)中最大的層次是 ，最一個(gè)細(xì)胞微小的層次是 。22. （14分）根據(jù)下圖顯微結(jié)構(gòu)回答： （1）綠眼蟲和變形蟲都是由 構(gòu)成的 生物，由此也可以說明 。（2）二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖。由此也可以說明 。（3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中：所有的衣藻構(gòu)成一個(gè) ，綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個(gè) ，整個(gè)小河流構(gòu)成一個(gè) 。23. （12分）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：（1）在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的

9、細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)（ ）A. 改用凹面反光鏡，放大光圈B. 改用凹面反光鏡，縮小光圈C. 改用平面反光鏡，放大光圈D. 改用平面反光鏡，縮小光圈（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正。 。（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向 移

10、動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是 。必修1第1章第1、2節(jié)1. C2. D3. B4. C5. A6. D7. C8. B9. C10. D11. C12. C13. B14. C15. A16. C17. D18. C19. B20. （1）可能原因：光線太強(qiáng)；光圈太大；反射太強(qiáng)。排除方法：用較弱光線；縮小光圈；改用平面鏡。（2）可能原因：材料未放在通光孔的中央；焦距未調(diào)好。排除方法：移動(dòng)裝片，使材料移至通光孔中央；重新調(diào)節(jié)焦距。（3）可能原因：材料厚薄不均；不在視野范圍內(nèi)。排除方法：注意切片材料厚薄一致；移動(dòng)裝片，使材料至通光孔中央。21. （1）細(xì)胞（2）完整的細(xì)胞是