秋期研學(xué)旅行方案

1、秋期研學(xué)旅行方案“探訪汝窯之鄉(xiāng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝”研學(xué)旅行課程實(shí)施方案單 位：*姓名：*聯(lián)系電話：*時(shí)間：10月“探訪汝窯之鄉(xiāng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝” 研學(xué)旅行活動(dòng)課程 一、課程背景為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育 全面實(shí)施，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 進(jìn)一步推動(dòng)我校研學(xué)旅行工作的扎實(shí)、有效開(kāi)展，結(jié)合平頂山市中小學(xué) 研學(xué)旅行的有關(guān)要求和學(xué)科教學(xué)需求，我校決定開(kāi)展主題為“探訪汝瓷 之鄉(xiāng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝”的研學(xué)旅行活動(dòng)。二、課程設(shè)計(jì)思路學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，緊緊圍 繞我?！盀閹熒慕K身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，踐行“德藝同厚，知行合一”的辦

2、學(xué)目標(biāo)，本課程堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的家國(guó) 情懷和綜合實(shí)踐能力為核心的課程設(shè)計(jì)思路：1 .充分利用汝瓷文化資源的多元性，內(nèi)容的廣泛性，開(kāi)展多種選題 的研究。2 .以汝瓷文化有關(guān)資源及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知能力 和本地實(shí)際整合開(kāi)發(fā)課程，保證課程的實(shí)效性、多樣性、開(kāi)放性、互動(dòng) 性。3 .尊重學(xué)生主體地位，以人為本，以學(xué)生調(diào)查、參觀、探尋等角色 體驗(yàn)形式為主，組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)汝瓷之鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力。三、課程主題探訪汝窯之鄉(xiāng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝四、課程目標(biāo)1 .經(jīng)過(guò)對(duì)汝瓷博物館的參觀，了解汝瓷文化，體會(huì)汝瓷文化的博大 精深，感受汝瓷的魅力。2 .經(jīng)過(guò)參觀汝官窯遺址，感

3、受汝瓷的歷史滄桑，認(rèn)識(shí)其在歷史中的 價(jià)值，了解汝瓷的發(fā)展變化，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。3 、經(jīng)過(guò)參觀現(xiàn)代汝窯作坊，了解汝瓷的制作過(guò)程，進(jìn)一步感受汝 瓷制作工藝的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)汝瓷工藝的興趣。4 .讓學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)收集整理、研討交流，走訪等形式收集信息，培 養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)活 動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“安全自護(hù)、團(tuán)隊(duì)合作、健康環(huán)保、探究合作、文明公德、 自我超越”等意識(shí)。五、實(shí)施學(xué)段：八年級(jí)六、研學(xué)路線*學(xué)校一汝瓷大道一汝瓷博物館一汝官窯遺址一現(xiàn)代汝官窯作坊 -返回學(xué)校七、研學(xué)內(nèi)容1 .參觀汝瓷博物館，了解宋代汝瓷發(fā)展歷史，汝瓷在歷史長(zhǎng)河中的 作用，了解汝瓷文化內(nèi)涵與歷史

4、學(xué)科密切相關(guān)的知識(shí)。2 .參觀宋代汝官窯遺址，了解中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的發(fā)展變化。3 .參觀現(xiàn)代汝官窯作坊，了解現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)工藝的繼承與發(fā)揚(yáng)。八、課程實(shí)施（一）課程實(shí)施保障1 .成立組織。建立研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格分工， 明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作。2 .確定研學(xué)線路。學(xué)校多次召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議， 在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，確定研學(xué)線路，明確研學(xué)主題。3 .制定活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多次實(shí)地考察，根據(jù)課程 實(shí)施方案，制定活動(dòng)具體的實(shí)施計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、路線、分工、學(xué) 生分組、包班教師等。4 .充分發(fā)動(dòng)。經(jīng)過(guò)致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)委員會(huì)、全體家長(zhǎng)會(huì)等方 式，告

5、知家長(zhǎng)研學(xué)旅行的意義、時(shí)間安排、出行線路等，家長(zhǎng)、學(xué)生本 著自愿的原則，簽訂自愿報(bào)名參加研學(xué)旅行協(xié)議。5 .知識(shí)儲(chǔ)備?；顒?dòng)前圍繞研學(xué)主題，班主任上一節(jié)活動(dòng)指導(dǎo)課，學(xué) 生在教師指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、查閱資料、專題講座、觀看視頻等 形式做好知識(shí)儲(chǔ)備，輔導(dǎo)員提前進(jìn)班和學(xué)生互動(dòng)講解相關(guān)知識(shí)。6 .根據(jù)活動(dòng)線路，制定安全應(yīng)急預(yù)案、安全保障措施及安全責(zé)任制 度，對(duì)參加的學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。7 .強(qiáng)化過(guò)程管理。加強(qiáng)參與老師、輔導(dǎo)員的監(jiān)督，對(duì)活動(dòng)中的各項(xiàng) 細(xì)節(jié)都要提出明確要求。隨行老師和輔導(dǎo)員要全程跟團(tuán)活動(dòng)，每 10名 學(xué)生一位老師和一位輔導(dǎo)員老師。8 .要充分挖掘社會(huì)和家長(zhǎng)資源，爭(zhēng)取社會(huì)各界的

6、支持，每班發(fā)動(dòng)2名家長(zhǎng)全程參與活動(dòng)，參與管理、組織、評(píng)價(jià)等工作。（二）課程實(shí)施過(guò)程9 過(guò)程共包括：研學(xué)準(zhǔn)備我能行、汝瓷官窯話汝瓷，兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)：研學(xué)準(zhǔn)備我能行（一）研學(xué)目標(biāo)10 經(jīng)過(guò)前期的宣傳、知識(shí)的儲(chǔ)備及活動(dòng)準(zhǔn)備，使學(xué)生了解我們本次研學(xué)的主要內(nèi)容，從而為研學(xué)旅行做好準(zhǔn)備。11 經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的積極性。12 經(jīng)過(guò)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立安全、環(huán)保、自護(hù)、合作、探究等意識(shí)。（二）研學(xué)內(nèi)容 研學(xué)旅行宣傳、知識(shí)儲(chǔ)備、活動(dòng)準(zhǔn)備（三）研學(xué)過(guò)程下發(fā)研學(xué)旅行手冊(cè)，學(xué)生按要求完成研學(xué)的前期知識(shí)儲(chǔ)備工作及研學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)準(zhǔn)備。（1）知識(shí)儲(chǔ)備“華夏民族之文化，歷經(jīng)千年之演進(jìn)，造極于兩宋之世，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。汝瓷雖然在歷史長(zhǎng)河之中存在較短，但也反映出了宋 代的經(jīng)濟(jì)、政治文化發(fā)展。在開(kāi)啟探尋汝窯之鄉(xiāng)的文明研學(xué)旅行之前， 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)汝窯文化進(jìn)行必要的了解，完成以下幾項(xiàng)活動(dòng)前的準(zhǔn)備。1 .汝窯分幾類？汝瓷是中國(guó)哪個(gè)朝代的名瓷？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)探尋答案。2 .請(qǐng)查閱資料了解汝瓷所在朝代的