愛我中華 (7)

1、朱陽(yáng)鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課 題愛我中華總 節(jié) 次主備人授課人教學(xué)目標(biāo)1、 有感情地朗讀歌詞，體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國(guó)情2、 學(xué)習(xí)新字生詞，背誦課文3、 引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會(huì)此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。教學(xué)重點(diǎn)及 難 點(diǎn)有感情地朗讀歌詞，體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國(guó)情。教學(xué)過程設(shè)計(jì)修改與補(bǔ)充一.點(diǎn)明本單元主題 1、板書單元主題:民族之花 2、讀了民族之花這幾個(gè)字，你想到了什么？ 3、預(yù)習(xí)后對(duì)這個(gè)單元有了哪些了解？二.導(dǎo)入新課，整體感知 1、放歌曲愛我中華 a. 同學(xué)們能夠聽，也能夠邊聽邊唱。 b. 請(qǐng)同學(xué)來談?wù)剟偛怕牳枨虺枨母惺堋＃ㄍ瑢W(xué)們能夠

2、暢所欲言，只要談出自己的一點(diǎn)感受就能夠。） 2、介紹創(chuàng)作背景和作者 這么熟悉的、感人的歌曲，除了會(huì)唱，你對(duì)它還有哪些了解？請(qǐng)同學(xué)們來交流交流。教師適時(shí)的補(bǔ)充介紹。三.自主學(xué)習(xí) 1、自由朗讀歌詞，讀通句子，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。 2、注意生字詞的讀音。 3、檢查自讀情況。 指名朗讀。從這段歌詞中你讀懂了什么？還有什么不明白的地方？標(biāo)注出來。四.合作探究 1、文中有多處重復(fù)的語(yǔ)句，讀一讀、找一找、畫一畫，小組交流。 （1）多處提到五十六。 （2）六處提到“愛我中華”一句 2、指名朗讀，想想:從這句話中你讀懂了什么？ （1）用了打比方的方法，把五十六個(gè)民族比作同一片藍(lán)天下的星座，比作大花園里的五十六枝花,比作

3、五十六個(gè)兄弟姐妹。體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)親如一家。指導(dǎo)有感情的朗讀。 （2）不管是誰(shuí)，不論他走到哪里，他最舍不得、最愛的是什么？ （3）文中有幾次提到這句話？ （4）仔細(xì)閱讀，聯(lián)系上下文想一想，他們表達(dá)的感情有什么不同？ 3、小組內(nèi)聯(lián)系實(shí)際想一想詩(shī)歌為我們展示了怎樣的場(chǎng)景？表達(dá)了怎樣的思想感情？ （1）“愛我中華，健兒奮起步伐?！笨陕?lián)系剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)談?wù)勛约核赖?，從中體會(huì)到了什么？ （2）“愛我中華，建設(shè)我們的國(guó)家?！笨勺寣W(xué)生說說誰(shuí)在建設(shè)我們的國(guó)家？可舉出自己知道的人或事。 （3）“愛我中華，中華雄姿英發(fā)?！笨勺寣W(xué)生想想是誰(shuí)雄姿英發(fā)？ （4）你作為一個(gè)中國(guó)人你為國(guó)家做了什么？仿照這三句話自己寫一到兩句。全班交流。 指導(dǎo)有感情朗讀。 4、帶著自己的體會(huì)朗讀歌詞。試著背誦。五感悟升華