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文檔簡介

1、女工部活動策劃書女工部怎么組織開展活動策劃書怎么設(shè)計下面是小編 整理的女工部活動策劃書,歡迎閱讀!一、 活動背景作為一名合格的大學(xué)生,我們有責(zé)任將知識傳授給更多 有需要的人。所以我們可以在女生節(jié)期間,到附近中小學(xué)進(jìn) 行支教交流。二、活動目的1、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神,教會孩子們 自強(qiáng)自信自愛,對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響。2、讓大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會,實現(xiàn)自我價值、 社會價值。三、活動主題:青春魅力,傳遞愛心四、 活動時間:20xx年5月x日(女生節(jié)第七天)五、活動地點:xx小學(xué)六、活動對象:xx小學(xué)學(xué)生七、主辦單位:xx大學(xué)xx學(xué)院八、 承辦單位:xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會女工

2、部九、活動流程(一)前期準(zhǔn)備1-2人1、確定支教人員以班級為單位進(jìn)行報名或推選,每班 宿舍走訪,并給有意者發(fā)放報名表,統(tǒng)一面試。 在校園內(nèi)設(shè)報名點進(jìn)行報名,統(tǒng)一面試。 最終挑選由支教人員 10人。 申請教室對執(zhí)教人員進(jìn)行培訓(xùn)。 女生節(jié)第七天早晨 9:00準(zhǔn)時從學(xué)校生發(fā)。2、其他準(zhǔn)備宣傳部用海報等形式進(jìn)行活動宣傳。聯(lián)系支教學(xué)校,了解支教學(xué)校環(huán)境。 在支教小學(xué)那邊,將展示我們活動的精華部分,讓 小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)(二)活動細(xì)節(jié)1、 室內(nèi)勵志教育:互動:學(xué)唱勵志歌曲重頭再來互動:學(xué)習(xí)英文勵志短句互動:讓孩子們提問他們感興趣的文化知識,以及問一 些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。理想教

3、育:講述:講述生身清平的成功人士的奮斗歷程?;樱赫?wù)摵⒆觽兊睦硐?,讓孩子們展示并銘記自己?理想?;迎h(huán)節(jié):a.繞口令環(huán)節(jié):繞口令,鍛煉學(xué)生的普通話。讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來,盡量每個學(xué)生都得到豉勵。表現(xiàn) 優(yōu)異者給與獎勵。b.跟讀英語環(huán)節(jié):現(xiàn)在社會中英語很重要,所以我們這 次的支教活動也根據(jù)這些時代特點,我們設(shè)計了跟讀英語的 環(huán)節(jié),讓學(xué)生們跟著我們讀英語,我們只讀一遍,讓他們瞬 時記憶,也同時增加他們對英語的語感,根據(jù)他們的背誦, 給予獎勵。安全知識教育:自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝,所以我們必須掌握逃生的技 能,小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓,但根據(jù)中國現(xiàn)行的教 育,對安全知識的教育還是欠缺的

4、,我們的支教活動也應(yīng)該 借此機(jī)會,通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如 地震,臺風(fēng)等等。2、 室外拼英語單詞。擺數(shù)字形狀。我們將準(zhǔn)備畫板,便利貼,布置好畫板,讓現(xiàn)場的小 學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在畫板上,讓他們體會 到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他 們的期望,方便下次支教活動的更貼入。(三)后期工作1、撰寫活動總結(jié)。2、進(jìn)行活動的后期宣傳。十、注意事項1、如遇陰雨天氣,部分室外活動改為室內(nèi)活動。2、活動過程中,注意安全。3、如遇突發(fā)情況,工作人員應(yīng)立即前往并予以解決。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:附表2女工部女生節(jié)活動策劃書活動背景:女生節(jié),誕生于上世紀(jì)九十年代初,是一個

5、關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日,也是校園趣味文 化的代表之一。因為三八是婦女節(jié),女生比婦女年輕,所以 將女生節(jié)定為三月七號。在這樣一個特殊的日子里,我們生物工程系學(xué)生會女工 部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動,相信 本次活動會讓我們走進(jìn)女生多姿多彩的內(nèi)心世界,領(lǐng)略女生 的精彩。 女生們,放下你的矜持,在屬于自己的日子里, 釋放最炫的心靈!活動目的:希望所有女生在溫馨的氣氛中,通過開心的 游戲,度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一 個活動,能夠增進(jìn)我們女工部彼此的友誼,使大家更加團(tuán)結(jié)。豐富廣大同學(xué)的校園文化生活,展示大學(xué)生的風(fēng)采,提高同 學(xué)們的綜合素質(zhì),促進(jìn)男女同學(xué)間

6、真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重 重視女生的風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯xx農(nóng)院學(xué)子青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們邁向成功的信 心?;顒又黝}:巾幗不讓須眉,展示女生風(fēng)采活動時間:xx年3月7日活動地點:xx農(nóng)院主樓大廳、瑞龍文化廣場活動對象:xx農(nóng)院xx級生物工程系全體學(xué)生策劃主辦:生物工程系一一女工部活動流程:1 .作品展示2 .愛心簽語3 .折”祝福具體做法如下:1 .作品展示:為了豐富本次活動,讓我院女生更加的體 會到節(jié)日的文化,以及讓全體學(xué)生參與到本次活動中來,特 意舉辦了 竽工藝品”展示,該項比賽是所有參賽學(xué)生拿由各 自精美的手工藝品,最后由評審從參賽學(xué)生中選由一等獎, 二等獎

7、,三等獎及優(yōu)秀獎,并且為所有獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證 書。一個個精巧的作品,讓女生們體會到了青春的氣息。2 .愛心簽語:為了讓我系女生更好地感受節(jié)日的氣氛,享受節(jié)日的祝福,使全系學(xué)生都一起參與到活動中來。生物工程系女工部準(zhǔn)備了 愛心簽語”的祝福展板,過往的學(xué)生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上,祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句,一字字情真意切的文字,讓女生 們感受到了陽光般的溫暖。3 .折”祝福:為了增加活動的熱鬧場景,渲染活動的氣 氛,為了提高祝福的力度,可規(guī)定在一定時間內(nèi),將祝福的 紙片疊成千紙鶴,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)疊曲的祝福紙鶴最 多。具體安排:1 .作品展示時間:周三(7日)上午地點

8、:xx農(nóng)院主樓大廳2 .愛心簽語(1)周一(7日)上午,把祝福展板放置于瑞龍文化廣 場(2)布置現(xiàn)場,準(zhǔn)備好寫簽語的簽紙和筆(3)女生部成員必須提前到場發(fā)簽紙,帶領(lǐng)女生寫簽 語3.折”祝福(1)周三(7日)下午,xx農(nóng)院主樓大廳(2)布置現(xiàn)場,準(zhǔn)備好折千紙鶴的彩紙(3)參賽人員必須準(zhǔn)時到參賽地點,女生部成員發(fā)放 彩紙活動注意事項:1 .本次活動由生物工程系學(xué)生會女工部負(fù)責(zé)策劃工作, 其他部門協(xié)助工作。2 .做好宣傳工作,調(diào)動全系學(xué)生參加此項活動的積極性, 擴(kuò)大活動的影響面和覆蓋面。3 .購買所需要用到的物品4 .申請場地5 .注意衛(wèi)生一、 活動背景女生節(jié),是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的

9、節(jié) 日,也是校園趣味文化的代表之一。在這樣一個特殊的日子 里,學(xué)生會女工部精心為大家挑選了多部勵志電影,希望使 女生們更加自信!二、活動目的所有女生在溫馨的氣氛中,通過觀看電影,度過一個屬 于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動,能夠增進(jìn) 我們女生部彼此的友誼,使大家更加團(tuán)結(jié)。三、活動主題:花樣女生一一相約魅力春天四、主辦單位:青海大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會四、承辦單位:青海大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會女工部五、活動時間:20xx年五月日六、活動地點:啟真樓階梯教室七、活動對象:青海大學(xué)xx學(xué)院全體女生九、活動流程:(一)、活動開展期間每個班級每天派由10個女同學(xué)來觀看電影。(二)、各班女同學(xué)在六點四十前在女工部相關(guān)負(fù)責(zé)人處 簽到。(三)、女工部工作人員在六點五十前結(jié)束一切準(zhǔn)備工 作。(四)、七點準(zhǔn)時播放電影1、第局校天后2、第二部錄取通知書3、第一部交prada的女王4、第四部大學(xué)新生5、第五部野孩子6、第六部big fish »7、第七部美女的煩惱8、兩部預(yù)備電影,防止意外發(fā)生舉起金剛、律政俏佳人二(五)、女工部成員維持會場秩序。(六)、講座結(jié)束后女工部成員清理會場。十一、活動前期預(yù)備工作:(一)、進(jìn)行早期宣傳工作,與學(xué)生會宣傳部協(xié)商制作 海報。(二)、女工部成員提早進(jìn)行會場布置,讓同學(xué)們能夠 在輕松舒適的環(huán)境下欣賞

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