五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-《17.神秘星空》青島版(五四學(xué)制)

1、神秘星空教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 .能通過(guò)對(duì)星空的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題；能在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基 礎(chǔ)上，做出解釋與結(jié)論；能用自己擅長(zhǎng)的方式展示研究成果進(jìn)行交流， 并參與評(píng)議。2 .注重事實(shí)，樂于合作與交流。3 .認(rèn)識(shí)銀河系的基本構(gòu)成、形狀特點(diǎn)及大?。恢捞?yáng)系、銀河系、 河外星系及宇宙間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)銀河系的基本構(gòu)成、形狀特點(diǎn)及大小；知道太陽(yáng)系、銀 河系、河外星系及宇宙間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：光年的認(rèn)識(shí)及計(jì)算；學(xué)生對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)、宇宙的構(gòu)成及其關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、搜集的有關(guān)宇宙星空的資料。案例背景分析：本課的活動(dòng)準(zhǔn)備主要是整理有關(guān)銀河系和無(wú)限宇宙的相關(guān)資料。本課設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一走進(jìn)神秘的

2、銀河系，交流有關(guān)銀河系的 資料，讓學(xué)生對(duì)銀河系有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)計(jì)算，感受銀河 系的浩瀚；活動(dòng)二浩瀚的宇宙，交流認(rèn)識(shí)河外星系，進(jìn)一步感受到宇宙 的廣袤。拓展活動(dòng)提出“讓我們做個(gè)有心人繼續(xù)關(guān)注無(wú)垠宇宙?！睘樘剿飨?一課“探索宇宙”做好準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入師：美麗的夏夜，我們常常會(huì)仰望星空，（課件出示一組星空?qǐng)D片，讓學(xué)生仔細(xì)觀賞），這是肉眼能看到的星空，美麗嗎？那更遠(yuǎn)的肉眼看 不見的星空是什么樣子的？想不想看看？這是我們國(guó)家正在建設(shè)世界最 大的射電望遠(yuǎn)鏡，通過(guò)這樣的望遠(yuǎn)鏡我們能看到宇宙更遠(yuǎn)處的星空（出 示圖片）看到這樣的星空，你有什么感受？（神奇、形狀奇特、夢(mèng)幻、 是怎么形成的等等）

3、然后問(wèn)學(xué)生想不想進(jìn)一步了解這個(gè)奇異星空，這節(jié) 課我們就來(lái)走近這個(gè)神秘的星空。板書：神秘星空。【設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生身邊熟悉的場(chǎng)景入手，吸引學(xué)生的注意力，開 門見山式的引入更能激起學(xué)生的探究欲望，使學(xué)生樂于探究。在其中滲 透我們國(guó)家建設(shè)世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡，陶冶了學(xué)生愛祖國(guó)的民族自豪 感】二、走近銀河系1、要走近這個(gè)神秘的星空，我們就要先走近我們所在的銀河系，（出 示圖片）你能在浩瀚的宇宙中找到銀河系嗎？你看到的銀河系是什么樣 子的？像什么？你還發(fā)現(xiàn)了什么，看到織女星你想到了什么？（牛郎織 女的故事），牛郎織女能否相會(huì)呢？學(xué)習(xí)了今天的知識(shí)同學(xué)們就知道了。 課前要求同學(xué)們搜集資料，同學(xué)們搜集資料了嗎？

4、想不想交流？交流分 兩步，第一步是組長(zhǎng)安排好交流順序，讓每個(gè)同學(xué)都要發(fā)言，第二步是 組長(zhǎng)從大家的交流資料中提取重要信息，并記錄下來(lái)，做好進(jìn)一步的交 流準(zhǔn)備。2、學(xué)生在小組內(nèi)交流，教師深入其中與學(xué)生一起交流或適當(dāng)?shù)馗深A(yù) 學(xué)生交流，使學(xué)生交流順利并沿著良性方向發(fā)展。3、交流：依次找五個(gè)學(xué)生一一小組代表到臺(tái)上運(yùn)用投影交流自己小組收集到的重要信息。哪個(gè)小組先來(lái)交流？（1）交流銀河系的形狀生：老師我們收集到銀河系的形狀圖片。師：來(lái)給大家展示一下。生在展臺(tái)展示：這是俯視圖，師提問(wèn)：像什么？（像一個(gè)龐大的車輪狀 的漩渦系統(tǒng)。）生展示側(cè)視圖，提問(wèn)：這又像什么？（從側(cè)面看像一個(gè) 中間凸起的大透鏡）還有補(bǔ)充嗎？生

5、：我們還知道銀河系個(gè)部分的名稱。 教師切換課件到側(cè)視圖，來(lái)給大家介紹一下，你能介紹下銀核和旋臂嗎？（學(xué)生指圖介紹銀核-銀核是恒星密集區(qū)，故望去白茫茫的一片、旋臂 - 銀河系兩個(gè)主旋臂和兩個(gè)未成形的旋臂構(gòu)成）師：談，這里有個(gè)小紅點(diǎn)是什么？（生：太陽(yáng)系），在旋臂什么位置上？（太陽(yáng)位于距銀核2.3萬(wàn)光年的旋臂上。）課件出示俯視圖，這是正面看到的形狀，接著出示側(cè)視圖，這是側(cè)面看到的形狀，提問(wèn)：為什么看到的形狀不一樣？在地球上看是什么樣 子？提問(wèn)：為什么我們看到的銀河系像一條帶子？師總結(jié)：剛剛我們交流了銀河系的形狀，那么銀河系剛開始形成時(shí)就是這個(gè)形狀嗎？為什么會(huì)變成現(xiàn)在的樣子，想知道嗎。（播放視頻）【設(shè)

6、計(jì)意圖：課堂上讓學(xué)生交流、分析、整理搜集的資料可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的互補(bǔ)，教師補(bǔ)充相關(guān)的視頻資料可以使學(xué) 生對(duì)銀河系有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)和了解?！繋煟耗倾y河系變成現(xiàn)在的樣子已經(jīng)多少年了？你還有哪些了解？（2）銀河系的質(zhì)量、年齡以及銀河系恒星數(shù)量。銀河系的年齡約為130億歲，銀河系的總質(zhì)量是太陽(yáng)質(zhì)量的2100億 倍。銀河系里大約有1000億一一2000億顆恒星，我們太陽(yáng)只是其中一 個(gè)很普通的成員。總結(jié)后讓孩子自己讀一讀。適當(dāng)為學(xué)生介紹介紹1000億是個(gè)什么概念。（3）交流銀河系的組成。師：我們太陽(yáng)只是銀河系微不足道的一顆恒 星，除了恒星外，銀河系還有哪些成員？（銀河系的組成：銀河系是由

7、 恒星、星云、星團(tuán)及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)）星云星 團(tuán)是什么？你來(lái)給大家介紹一下（星云、星團(tuán)、星系的定義）星云是宇 宙中的塵埃及氣體聚在一起形成的，大小與太陽(yáng)系相當(dāng)，其質(zhì)量可形成 一顆恒星。星團(tuán)是十顆及以上恒星組成，且相互間有力的作用。星系直徑一般達(dá)到一萬(wàn)光年。師：只看定義不能幫我們很好理解， 讓我們一起來(lái)看下星云、星團(tuán)的視頻，相信你會(huì)對(duì)星云、星團(tuán)有更深的 認(rèn)識(shí)。（播放星云、星團(tuán)視頻）師：謝謝你們的介紹，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還有補(bǔ)充嗎？生：我們 還收集到了星云圖片（星云圖片）給同學(xué)們展示一下。美麗嗎？其實(shí)星 云還有許許多多的樣子，我們一起來(lái)欣賞一下吧。（看視頻）你有什么感受？學(xué)生交

8、流后再次提問(wèn)：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)銀河系都有哪些成員組成？（學(xué) 生邊說(shuō)邊演示并板書）師：大家知道銀河系有多大嗎？太陽(yáng)系位于銀河系的哪個(gè)位置？銀 河系的直徑約為7萬(wàn)光年，太陽(yáng)位于距銀核2.3萬(wàn)光年的旋臂上。（板 書）這里提到一個(gè)詞：光年，你知道什么是光年嗎？ 一光年是多遠(yuǎn)呢？ 我們一起來(lái)計(jì)算一下（出示資料）光年是表示天體距離的長(zhǎng)度單位。 在太空中，光以每秒30萬(wàn)千米的 速度傳播，1光年就是光在一年中所走的距離，約為 9. 5萬(wàn)億千米。 我們來(lái)體驗(yàn)一下：地球的周長(zhǎng)約為 4萬(wàn)千米，1光年約10萬(wàn)億千米，能 繞地球2. 5億圈。我們?cè)賮?lái)體驗(yàn)一下：牛郎星距地球約 16光年，織女星距地球約26 光年，牛郎星距織女星

9、約16. 4光年，也就是說(shuō)，光從牛郎星來(lái)到地球， 需要16年4個(gè)月；光從織女星來(lái)到地球，需要 26年5個(gè)月。無(wú)線電波 的速度和光一樣快，假使牛郎想打一個(gè)無(wú)線電話給織女， 得等32年多才 有收到回電的可能。也就是說(shuō)牛郎星和織女星沒辦法相會(huì)。而我們的銀 河系的直徑是7萬(wàn)光年，銀河系大不大？如果從銀河系一端飛往另一端， 人類的交通工具目前能實(shí)現(xiàn)嗎？讓我們計(jì)算一下好嗎？（計(jì)算火車、飛 機(jī)、火箭飛行7萬(wàn)光年的距離需要多長(zhǎng)時(shí)間。先讓學(xué)生計(jì)算器計(jì)算，學(xué) 生發(fā)現(xiàn)沒辦法計(jì)算出來(lái)，直接電腦出示結(jié)果，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受）?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)具體數(shù)字的演算，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到銀河系的大 小，體驗(yàn)銀河系的浩瀚，激發(fā)學(xué)生的探究

10、欲望。教師總結(jié)：人類要實(shí)現(xiàn)在銀河系里自由航行就必須找到其他辦法，比如愛因斯坦提出了 “蟲洞”理論。感興趣的同學(xué)可以自己查閱這些資 料。（4）銀河系的運(yùn)動(dòng)。你還收集到哪些資料？交流銀河系的運(yùn)動(dòng)。師總結(jié)：同學(xué)們，還記得太陽(yáng)系的行星是如何運(yùn)動(dòng)的嗎？（地球等行星 圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月球圍繞地球轉(zhuǎn)）那么整個(gè)太陽(yáng)系在銀河系里是如何運(yùn)動(dòng) 的？想不想看？播放太陽(yáng)系在銀河系里的運(yùn)動(dòng)資料?？偨Y(jié)：原來(lái)太陽(yáng)系在銀河系里是這樣運(yùn)動(dòng)的，真是讓我們大開眼界。還有想交流的同學(xué)嗎？（5）銀河系以后會(huì)和仙女系相撞，可問(wèn)學(xué)生怕不怕？從而告訴學(xué)生 這只是科學(xué)家的計(jì)算，而且是 50億年之后的事了?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是在課前搜集資料的基礎(chǔ)上進(jìn)

11、行的，課上要求 學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行整理分類，并填好信息收集表。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定 的困難，課堂上要求老師及時(shí)巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。讓學(xué)生自己整 理、交流、匯報(bào)，給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生對(duì)資料的處理能力，培 養(yǎng)他們從眾多資料中歸納、提煉觀點(diǎn)的能力。學(xué)生交流時(shí)，教師根據(jù)情 況給予學(xué)生補(bǔ)充，進(jìn)一步開闊學(xué)生的視野。】師總結(jié)：通過(guò)剛剛我們的交流，你覺得銀河系怎么樣？（很大、浩 瀚、美麗）我們生活的地球大不大？而對(duì)比太陽(yáng)系，地球是十分渺小的。 而對(duì)于銀河系來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)系是十分渺小的，地球就更渺小了。其實(shí)宇宙 里像銀河系這樣的星系還有很多，銀河系只是浩瀚宇宙中微不足道的一 部分，你能想象一下宇宙有多大嗎？讓

12、我們一起來(lái)感受一下吧（播放視 頻）總結(jié)：不對(duì)比不知道，原來(lái)宇宙是這么的廣闊無(wú)垠【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻資料，體會(huì)到宇宙的浩瀚無(wú)窮】師：在浩瀚的宇宙里，除了銀河系之外還有許多像銀河系的星系， 這樣的星系叫做（河外星系），下面讓我們交流一下搜集到的河外星系 資料。三、走近河外星系1、目前人類發(fā)現(xiàn)了 10億多個(gè)河外星系2、最早發(fā)現(xiàn)的星系“大麥云星系”（課件演示）3、銀河系有兩個(gè)伴星系：大麥哲倫星系和小麥哲倫星系。（課件展示）4、河外星系的分類。（學(xué)生交流、出示圖片）師：這位同學(xué)為我們介紹了河外星系的分類，下面讓我們一起觀看哈勃 望遠(yuǎn)鏡拍攝到的河外星系視頻，你能找到這些星系嗎？教師適當(dāng)做介紹。5、目前人類

13、在離地球140億光年的地方發(fā)現(xiàn)了一些星系，再往遠(yuǎn)處 看，仿佛還有！你覺得宇宙是有限的還是無(wú)限的呢？說(shuō)說(shuō)你的理由 生：宇宙廣闊無(wú)垠，最先進(jìn)的望遠(yuǎn)鏡都看不到宇宙的邊緣，所以無(wú)限。生：任何物體都有大小，宇宙肯定也有大小。所以有限師總結(jié)：宇宙是有限還是無(wú)限科學(xué)家們也沒有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論，這個(gè)問(wèn) 題將來(lái)交給同學(xué)們解決?！驹O(shè)計(jì)意圖：把搜集的資料作為教材內(nèi)容的延伸和有益補(bǔ)充，使學(xué) 生充分體驗(yàn)到宇宙的無(wú)限，激發(fā)學(xué)生對(duì)整個(gè)宇宙的探索欲望?！?四、了解宇宙其他知識(shí)茫茫的宇宙有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，人類從來(lái)沒有停止過(guò)對(duì)它的探索，下 面是人類眼就宇宙的最新發(fā)現(xiàn)：這是什么。（黑洞）課件出示問(wèn)題（略）這些問(wèn)題有些已經(jīng)被科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)并解決，但有更多問(wèn)題需要我們探索 研究，希望同學(xué)們能在將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光，有更多的發(fā)現(xiàn)。最后老師想用溫 總理的一句話送給大