幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《快樂交朋友》含反思

1、幼兒園中班社會優(yōu)秀教案快樂交朋友含反思 活動目標(biāo)： 1、愿意與同伴交流交朋友的方式，體驗與朋友一起游玩的歡樂。 2、關(guān)注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好朋友。 3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達、交流的興趣。 4、教幼兒養(yǎng)成細心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。 活動預(yù)備： 1、用電腦軟件制作的每個幼兒的大頭照，本班幼兒去鄰班交朋友的場景照片，錄象片段。 2、還有誰是我們的好朋友(教師在查找四周的好朋友，如每天幫助自己教學(xué)的保育員，教學(xué)時用的鋼琴，等等)的錄象。 活動過程： 一、找呀找呀找朋友(通過電腦屏幕展示小朋友的大頭照，讓小朋友們猜猜，說說自己的好朋友。呈現(xiàn)的方式有三種：1出示整張幼兒的照片;2出示照片

2、的一角;3通過謎語猜朋友，并借助屏幕再現(xiàn)。) 1、(展示大頭貼邊念找呀找朋友，找到一個好朋友)這是誰的好朋友，你喜歡和他一起干什么。 2、(出示照片一角)你們猜猜他是誰?你是怎么猜到的?他是水的好朋友?你喜歡和他一起干什么? 3、圓圓的臉蛋，小小的眼睛，短短的頭發(fā)，胖胖的身體!請問這是誰?他是誰的好朋友?(幼兒回答后，教師出示照片。)你喜歡和他一起干什么? 小結(jié)：我們在班里都有自己的好朋友，李老師和你們一樣快樂。 二、快歡樂樂交朋友(用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫面，幫助幼兒歡樂的回憶并敘述各種交朋友的方法。"教.案來自：快思教案網(wǎng)"教師用短小的兒歌幫助

3、幼兒總結(jié)，豐富他們的語言表達。) 1、前幾天你們到中一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎? 2、你交到了幾個好朋友?你是怎么交到朋友的? 3、幼兒共享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法，教師適時出示照片。 照片1：兩個小朋友在交換玩具。 照片2：某某領(lǐng)著中一班的朋友去游玩區(qū)搭積木。 4、教師用兒歌交朋友小結(jié)。 某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂得咪咪笑，找到一個好朋友;某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，邀請朋友一起玩，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友; 三、處處都有好朋友(通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友，鼓舞幼兒大膽的想想，說說。) 1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好朋友? 2、閱讀大圖書處處都有好朋友(爸爸，媽媽是我們的好朋友，老師是我的好朋友，愛打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。) 3、提問：還有誰是你的好朋友? 四、音樂游玩找朋友在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗和朋友一起游玩的歡樂，教師鼓舞幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。 教學(xué)反思： 幼兒的興趣特別濃，能積極回