幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《雨兒的歌聲》含反思_第1頁
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幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《雨兒的歌聲》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案雨兒的歌聲含反思 活動目標： 1、感受體驗大自然中大雨和小雨那種富有節(jié)奏的聲音美。 2、初步嘗試依據(jù)樂器的音色探索用適合的樂器和適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)大雨和小雨，增加對聲音的感受和聽辯能力。 3、聽懂并理解老師的一些簡潔英語指令，樂于模仿。 4、通過變換方式反復(fù)聽、說、玩各種游玩，讓幼兒把握英語。 活動預(yù)備： 節(jié)奏卡片大雨、小雨圖片樂器(沙球、鋁板琴、鈴鼓、小鈴、舞板)、隊形圖 活動過程： 1、律動小雨點 “小雨點真淘氣飛到東飛東西，你們要飛到什么地方玩呀?” 2、兩聲部歌曲雨點滴答 “雨點從高高的天空飄落下來有時快、有時慢，聽聽這會兒下的快還是慢?” 聽前奏辨別快慢 “讓

2、我們一起唱唱快快(漸漸)的雨?” 分兩聲部進行演唱，兩位幼兒指揮。(交換聲部) 3、談雨 “春雨的滴答真好聽?你還聽過怎樣的雨聲?” 幼兒描述不同的雨水聲 幼兒說出師出示典型的各種雨聲“沙沙沙，沙沙沙”“淅瀝瀝、淅瀝瀝”“嘩啦啦啦啦啦”“唰唰”等節(jié)奏卡片，分兩個“家”(大雨家和小雨家)擺放。 集體看節(jié)奏卡片模仿大雨和小雨的歌聲。教師語言節(jié)奏提示：“小雨來唱歌”或“大雨來唱歌” 4、幼兒在大雨和小雨中各選一種聲音探索用樂器表現(xiàn)進行表現(xiàn) 想想你要學做哪一種雨，想好了就到相應(yīng)的地方。 “想想用哪種樂器用什么方法演奏聲音最象小雨的聲音?哪種樂器用什么方法演奏最象大雨的聲音?” 自由選擇樂器探索 “你選擇了哪種樂器?為什么選擇這種樂器?;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)怎樣演奏的?” 大家共同比較分析哪種方法最合適 大雨小雨音樂會集體看指揮用聲音和樂器同時表現(xiàn)兩種雨。 5、節(jié)奏樂雷神 看隊形圖邊演奏便變換隊形 活動反思： 在本活動中，教師依據(jù)幼兒的年齡特點對音樂活動中的唱歌教學進行了大膽的嘗試，讓幼兒在游玩中學唱歌曲，使幼兒在玩玩唱唱、不知不覺中學會唱歌曲。所以整個活

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