班主任教師XX上半年德育工作總結(jié)

1、班主任教師XX上半年德育工作總結(jié)標(biāo)題：六月，隨著如火的驕陽(yáng)又來(lái)到了我們身邊，又一群孩子 練就了翱翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠(yuǎn)的地方。一 個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，而我，又該是坐下來(lái)細(xì)細(xì)地回想這 半年來(lái)的工作的時(shí)候了。這半年，說(shuō)不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連 不斷，正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。期初，針對(duì)上一學(xué)期所反映出來(lái)的一些情況，比如說(shuō)有 些同桌同學(xué)喜歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個(gè)子躥得特快，明 顯地不適合坐在前排位置等的情況，我重新給全班同學(xué)排了 合理的位置，以便他們更好地學(xué)習(xí)、生活。此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，將班級(jí)工作管理的 權(quán)力下放給班隊(duì)干部，讓他們協(xié)助管理班

2、級(jí)。每天設(shè)立值日 班長(zhǎng)，早晨、中午都由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、 讀書(shū)等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級(jí)衛(wèi)生工作則責(zé)任到 人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé) 任感，也增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第三，我繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程 中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得實(shí)效， 必須家校聯(lián)合。早在上學(xué)期，我就將我的電話號(hào)碼等全部頌 給學(xué)生，讓他們有困難隨時(shí)可以打電話給我。而我，也經(jīng)常 與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其 在校的一些表現(xiàn)，和家長(zhǎng)一起找出問(wèn)題所在，并對(duì)采取的教 育教學(xué)方法達(dá)成共識(shí)，以求事半功倍的效果。同時(shí)，如果學(xué) 生有點(diǎn)滴的進(jìn)步，

3、我也會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 向他們報(bào)喜， 讓他們看到并肯定孩子的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為學(xué)生 的不斷進(jìn)步注入不竭的動(dòng)力源泉。第四，我還注意加強(qiáng)對(duì)所謂的后進(jìn)生的管理。為了做好 品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，我努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們， 用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài) 之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn) 化的責(zé)任感。經(jīng)過(guò)這半年的工作，我們班取得了一點(diǎn)成績(jī)。在期初的 數(shù)學(xué)調(diào)研中，取得了第一名的好成績(jī)； 在春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上， 運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，雖然沒(méi)有進(jìn)入前三名，但甩掉了最后一 名的帽子，也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡；在學(xué)校第四屆校園 文化藝術(shù)中，我們班的同學(xué)表現(xiàn)積極，在課本劇比賽中獲得 了一等獎(jiǎng)，在其他比賽項(xiàng)目中也有突出的表現(xiàn)，最后取得了 團(tuán)體的三等獎(jiǎng)。春去了夏來(lái)，秋走了冬在，然而，人生卻沒(méi)有輪回！這 半年里，我雖然與我們的隊(duì)員們有了點(diǎn)滴的成就，但細(xì)細(xì)想 來(lái)，還有許多的不足。我