煤礦職工的安全培訓(xùn)模式

1、煤礦職工的安全培訓(xùn)模式要搞好職工安全培訓(xùn)工作必須運用良好的職工培訓(xùn)模式。美國著名人 力資源開發(fā)研究者戈特提出的系統(tǒng)型八步培訓(xùn)模式，具有很強的邏輯 性和充實性，也有很強的指導(dǎo)性和操作性，并且強調(diào)結(jié)果評價、過程 評價和跟蹤評價，強調(diào)學(xué)員評價和教員評價相結(jié)合。本文借鑒該辦法, 結(jié)合煤礦生產(chǎn)實際情況，就煤礦職工安全培訓(xùn)的具體模式表述淺見， 與同行共勉。第一步：堅持不斷培訓(xùn)，努力促進學(xué)習(xí)。職工安全培訓(xùn)作為專業(yè)培訓(xùn)， 首先要通過對自身和其他單位成功培訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)和認識，掌握成功 的技能。煤礦生產(chǎn)環(huán)境復(fù)雜，生產(chǎn)條件和地點經(jīng)常發(fā)生變化，并且， 隨著科學(xué)技術(shù)的進步，煤礦機械化、自動化水平在不斷提高。因此要 及時

2、了解培訓(xùn)對象及培訓(xùn)要求的多樣化和多層次性，了解企業(yè)當(dāng)今生 存發(fā)展不可或缺的新興技能，要適應(yīng)條件變化和新技術(shù)的要求，杜絕 一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。第二步：明確培訓(xùn)目標(biāo)，注重提高業(yè)績。培訓(xùn)工作必須圍繞培訓(xùn)目標(biāo) 展開，才有利于目標(biāo)的實現(xiàn)。職工安全培訓(xùn)是安全生產(chǎn)的需要，培訓(xùn) 的目的在于保障安全生產(chǎn)。與目標(biāo)毫不相關(guān)的培訓(xùn)，只能是白白浪費 時間、精力，增加無益的開支。同時，要明確培訓(xùn)需求，不同的煤礦, 環(huán)境、條件不同，職工素質(zhì)也不同。因此，培訓(xùn)內(nèi)容也必須滿足受訓(xùn) 者的需求，根據(jù)形勢發(fā)展，缺什么，補什么。另外，還須了解需求信 息的來源，掌握需求測定的方法，這可以用安全管理的具體指

3、標(biāo)來衡量，如：百萬噸死亡率、萬米死亡率等。為了完成培訓(xùn)目標(biāo)，必須掌握制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的規(guī)則，注重提高培訓(xùn)業(yè)績。第三步：完善培訓(xùn)機構(gòu)，精心組織學(xué)習(xí)。要搞好培訓(xùn)工作，必須有完 善的組織機構(gòu)做保證，各負其責(zé)、各行其是。這里所說的精心組織學(xué)習(xí)就是要精心設(shè)計培訓(xùn)活動，了解動機與興趣對學(xué)習(xí)的重要性，這就 要求培訓(xùn)的組織者及有關(guān)人員要有相關(guān)心理學(xué)的知識，了解學(xué)習(xí)的類 型和方式，掌握成人學(xué)習(xí)的基本原理，了解和運用諸如評估、激勵和 成功標(biāo)準(zhǔn)的要素。同時，還應(yīng)制定一些與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相關(guān)的激勵制度， 讓學(xué)員自愿學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。第四步：作好充分準(zhǔn)備，有序開展工作。培訓(xùn)工作環(huán)節(jié)多，要保證培 訓(xùn)工作有效，培訓(xùn)工作必須作好

4、充分準(zhǔn)備，有序進行。首先要根據(jù)具 體情況，對受訓(xùn)人員因時、因地、因人采用不同期限、不同要求的培 訓(xùn)方式，認真選擇培訓(xùn)媒體，正確選擇評估方法，另外還要掌握自選培訓(xùn)”還是 購買培訓(xùn)”的決策方法，并能慎重做出選擇。學(xué)會準(zhǔn)備體驗 性操作的方法，學(xué)會準(zhǔn)備各種類型的培訓(xùn)資料的方法。第五步：認真選聘教員，提高授課效果。任何有助于組織成員培訓(xùn)的 人都可作為培訓(xùn)工作的教員。作為培訓(xùn)管理者，要了解對教員的基本 要求，了解教員應(yīng)具備的能力，對教員的選擇應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容有針對 性地進行，并注意教員的真才實學(xué)和實際教學(xué)能力，要注重最終的教 學(xué)效果，若缺乏具備全面知識的教員，可以考慮理論和實踐部分分別 請不同教員。培訓(xùn)中，

5、可利用電化教學(xué)手段，對新入礦的工人采用錄 象教學(xué)與到現(xiàn)場參觀相結(jié)合的方法，對不同等級技術(shù)工作，可以按照 技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)知應(yīng)會要求開展競賽， 從而提高其生產(chǎn)技能和技巧。 第六步：采用縱向和橫向交流，發(fā)動學(xué)員參與。培訓(xùn)的組織者及教員 要學(xué)習(xí)群體動力學(xué)和群體行為學(xué)。掌握運用學(xué)員參與的方法、群體活 動的技巧。教員在培訓(xùn)中，應(yīng)鼓勵進行縱向性和橫向性的交流，這樣 不僅學(xué)員可從教員那學(xué)到很多有用的知識，教員亦可從學(xué)員那兒得到 許多有用的實例，使其教學(xué)內(nèi)容更為生動，同時，這種雙向交流也有 利于教員對學(xué)員各方面能力的更深刻了解。雙向交流是提高培訓(xùn)效果 的好方法，這種 官教兵、兵教官、兵教兵”方法的成效與教員的

6、教學(xué)方 法以及態(tài)度有很大的關(guān)系，教員要能有的放矢地采用。第七步：抓好培訓(xùn)控制，獲取信息反饋。培訓(xùn)控制是指培訓(xùn)組織者對 培訓(xùn)工作成效進行測量、衡量和評價，并采取相應(yīng)糾正措施的過程。 通過培訓(xùn)控制工作，為培訓(xùn)組織者提供有用的信息，糾正偏差，衡量 績效。在培訓(xùn)過程中，要認真抓好培訓(xùn)控制工作，做到信息及時反饋。 這一步的重點在于檢驗學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定評估項目，考評培訓(xùn)過程，強 調(diào)總結(jié)性考評和形成性考評的結(jié)合，認真考評教員，考評學(xué)員，并且 進行跟蹤考評，保證考評結(jié)果的真實性。第八步：做好培訓(xùn)總結(jié)，不斷改進提高。這一環(huán)節(jié)主要是做好培訓(xùn)工 作的總結(jié)，對于成功經(jīng)驗要加以鞏固并制度化，以便在以后的工作中 照章行事，對于失敗和錯誤，也要加以總結(jié)，吸取教訓(xùn)，引以為戒， 防止以后再發(fā)生。通過這一環(huán)節(jié)也可以進一步提