創(chuàng)建環(huán)保校園工作總結一

1、創(chuàng)建環(huán)保校園工作總結（一）一、牢記綠色目標，完善組織結構學校領導十分重視環(huán)境教育和綠色學校的創(chuàng)建工作，學校的環(huán)境 教育和綠色學校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學校 環(huán)保工作運行機制。學校兩年前就把“創(chuàng)建綠色學?！弊鳛閷W校發(fā)展的長遠目標，把對學生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學校，增強 師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校 的社會主義精神文明建設作為辦學宗旨。平時通過會議，多種宣傳形 式讓師生認識到綠化與我們每個人的生活息息相關，自覺提高參與意識，同時在組織領導上予以保證，成立了專門的綠化領導小組， 做到共同協(xié)調，責任到位，任務到人，措施落實，齊抓共管，確保工 作

2、的有效開展。二、整治環(huán)境出新貌，擴大綠地重實效我校目前先后投入22多萬元進行校園綠化及環(huán)境設施改造，綠化 用地673 m2,總綠化面積達到1073 m2o綠化覆蓋率為刈上。學校的 環(huán)境建設根據(jù) “融花園、學園、樂園，于一園，集自然美、社會美、 藝術美為一體”的原則，進行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設。學校再次聘請綠 苑風景園林設計院的工作人員對校園綠化進行了重新設計規(guī)劃，建立 了校園視覺引導系統(tǒng)，營造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的 育人作用。意圖：設計新穎、富有藝術活力，把綠化工作和對學生進行美育 教育、勞動觀結合起來，把綠化工作和育人思想結合起來。操作：加大對綠化工作的投入力度，在學校校園整體改建規(guī)

3、劃的 基礎上對樹木花草進行了重新移植、增補，確保學校綠化有層次，上 檔次，真正做到了風景樹、綠化帶、草坪、喬灌木配合得當，花色布局協(xié)調，并且達到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青 "的綠化效 果。（一）增綠：（1）學校在教學樓前新置花園兩處：種植大葉女貞、白玉蘭、紅玉 蘭、紅楓、櫻花、紅葉石楠球、銀杏、國槐、合歡、金銀花、百日紅、 美人梅、石榴、連翹、海棠、紫葉李、五角楓、黃楊球等綠化樹木2棵，綠籬349米，草坪610平方，樹圍8個，花架米，仿 大理石路120平方，鵝卵石路50平方，置換種植土 788立方。投入資 金萬多元。（二）補綠對操場、幼兒園、教學樓前活動場地進行了重新

4、補綠，保證綠滿 校園：8cm垂柳44棵、8cm白玉蘭12棵，投入資金6萬多元。（三）獻綠全校師生動起來，人人都爭當“小花農”，自己種一盆花，在適 當?shù)募竟?jié)帶到學校，為自己的班級，自己的校園的美麗做出自己的一 份努力。（四）護綠（1）廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學校電視臺、手抄報、 班隊會等多種宣傳形式，做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境 保護方針、政策、法 日植樹節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五 日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進行知識講座等，做 到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識。（2）落實綠化養(yǎng)護承包責任制，學校所有的花木草坪，按照所在 室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別

5、承包到各個班級，每班成立護綠小分隊，負 責日常的澆水、衛(wèi)生清潔工作。三、為創(chuàng)特色出精品，齊抓共管建家園為突出校園特色，我們還以建設綠化校園為契機，積極營造操場 的綠色，舒適環(huán)境，讓學生在學習之余有一個休閑，修養(yǎng)身心的好去處，努力營造既有濃郁文化底蘊，又有現(xiàn)代園林氣息的新型校園。 1、高、中、底三個層次的樹木相應結合，形成錯落有致的樹木布局。2、以名人字畫、名人畫像、學生書畫、習作、名言警句標牌， 配以墻面宣傳用語，形成綠色之中的濃郁文化氛圍。我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園，如今的實驗小學的 環(huán)境建設已收到豐厚的成果，走進如夢鮮花，如茵綠草的校園，人人 都在享受著綠色，每個人都在積極地給

6、綠色一片天地，讓綠色走進每 個人的心中。在以后的工作中，我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎上，更要有所為，有所發(fā)展，與時俱進，永不停步。創(chuàng)建環(huán)保校園工作總結保護環(huán)境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進行 環(huán)保教育在學校教育中占有重要地位，特別是化工業(yè)區(qū)這個特殊環(huán)境， 為此，我們*實驗學校專門成立了環(huán)境教育領導小組，明確分工，強 化責任，優(yōu)化措施，卓新勝校長親自抓，認真制定環(huán)保培訓計劃，每 學期開學三次組織教師開展環(huán)保知識學習，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、 規(guī)范化。加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育課題的主要途徑，我們大 量收集環(huán)保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理 論依據(jù)。同

7、時，我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣 傳活動，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊， 開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結合環(huán)保教育和 創(chuàng)建綠色學校目標，舉行環(huán)保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實 踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和 -諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、>演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動。為激發(fā)學生探索自然的興趣，一月份，我們開展了 “我給小樹穿 棉衣”活動，每個孩子認領一顆小樹，結為“伙伴”，老師也認領管 養(yǎng)。二

8、月份開展了 “盆盆鮮花美校園”活動，每個孩子和老師都培植 一盆鮮花，放在教室，做好培植記錄。結合三月十二日植樹節(jié)，開辟 校園種植帶，組織學生開展小種植活動，舉辦師生小種植活動。各班 除管理好校園的種植地外，還根據(jù)實際的情況開展“綠化教室一一優(yōu) 化環(huán)境見行動！”活動，進行小盆栽美化教室活動，從而讓學生在一個 優(yōu)美的環(huán)境中學習生活。四月份的第一個周是我國的愛鳥周。我們繼續(xù)組織開展了 “關愛 生命與鳥共舞一一做鳥類的忠實朋友！ ”為主題的活動。五月份，結合世界無煙日，大力做好禁煙宣傳，講明吸煙的害處。我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段，進行綠色教育， 做到了 “三個結合”：1 .綠色教育與學校

9、常規(guī)相結合一一促進綠色校園文化建設注重加強日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識。校園各重要部位張貼 節(jié)約用水、節(jié)約用電的校園標語，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號，要求人走燈 滅。教室、辦公室干凈整潔，師生定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室 等公共場所噴灑消毒液，班級實行垃圾分類回收，采用黑板無塵教學， 校園實行垃圾集中存放，并有專人定時清理，各污染源得到有效控制， 為學生創(chuàng)造了一個良好的學習生活環(huán)境。2 .綠色教育與課堂教學相結合一一發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道作 用。在各學科教學中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺成為環(huán)境保護 的宣傳者，各種環(huán)保活動的 策劃者和組織者。注重在學科教學中結合 各學科的特點，不

10、斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內容和知識。學校要 求各學科結合學校提出的“綠色”教育要求，對有關的教學內容進行 全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級、各學科環(huán)境教育滲透教學的目標。3 .綠色教育與少先隊德育活動相結合一一讓綠色育人蘊涵在活動 之中 組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、黑板報、廣播等宣傳 環(huán)保知識，進行綠化、美化宣傳教育活動，增強了師生綠化意識，提 高了愛綠、護綠的自覺性。學校通過優(yōu)美的環(huán)境建設，營造了一個宜 于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。利用環(huán)境類各種重大節(jié)日，組織學習環(huán)保與節(jié)能知識，開展系 列活動，如節(jié)能環(huán)保手抄報、金點子、繪畫、童謠、書簽、班級節(jié)約 公約的征集。開展綜合實踐

11、活動，發(fā)動學生利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培 養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識。成立校園環(huán)保小隊，開展“認養(yǎng)植物”、“愛綠護綠小組”、 “地球一小時”等活動。成立節(jié)能興趣小組，負責校園節(jié)能的檢查與 監(jiān)督。學校充分發(fā)揮少先隊組織的作用，成立“綠色”活動小組，設 立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗。中高年級輪流值日，每天督察各班教室內外以 及環(huán)境保護區(qū)的整潔衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生以及文明行為，每天在校 “一日行為規(guī)范評比”欄目中公示，并每周進行一次流動紅旗評比， 其結果納入每學期“文明班級”、“文明衛(wèi)生先進集體”的評比中。定期組織專題隊會，開展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開展 中隊主題隊會，結合“創(chuàng)建全國文明城市

12、”，圍繞“課間”、“值 日”、“室內外環(huán)境”、“個人衛(wèi)生”等幾大塊，號召學生從自己做 起，從身邊的一點一滴做起。各中隊的少先隊員們自主收集資料、排 練節(jié)目，召開中隊主題隊會，喚起孩子們對自然界各種動物的關愛。目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水 衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所 以及廁所都清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內所有的生活垃圾， 每天都按時統(tǒng)一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內垃圾物品。 學校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學校田 徑場定期整理。學校衛(wèi)生定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作, 確保了全校師生的身心健康。校園內無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn) 象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標準；在餐廳采用非快餐盒餐具。學校利用校園廣播、宣傳欄等