高材生成功家庭教育-隔代教育

1、高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育11歲男孩泡網(wǎng)吧一夜未歸歲男孩泡網(wǎng)吧一夜未歸 被老爸失手打死被老爸失手打死事件：事件：2013年元月2日江蘇省揚州市11歲、網(wǎng)吧上網(wǎng)暴力教育后果：后果：孩子被父親打死 父親坐牢家庭背景：家庭背景：離異家庭缺愛孩子興趣太少 沉迷網(wǎng)游在家庭中得不到科學(xué)教育 故事高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育軟暴力普遍存在軟暴力普遍存在在今天太快速的時代，讓我們發(fā)自于內(nèi)心最疼的是在今天太快速的時代，讓我們發(fā)自于內(nèi)心最疼的是自己的爹媽、自己的孩子和愛人，但是強勢的中年自己的爹媽、自己的孩

2、子和愛人，但是強勢的中年人往往對這兩頭的態(tài)度是最粗暴的，不管多有修養(yǎng)人往往對這兩頭的態(tài)度是最粗暴的，不管多有修養(yǎng)的人，在單位對自己的員工可以彬彬有禮，對自己的人，在單位對自己的員工可以彬彬有禮，對自己的團隊同事可以和顏悅色，但回到家見到親爹、親的團隊同事可以和顏悅色，但回到家見到親爹、親媽、親生孩子和愛人就媽、親生孩子和愛人就急了急了。你是我的親人，我因。你是我的親人，我因為心疼你，我這是對的，你為什么不聽我的？為心疼你，我這是對的，你為什么不聽我的？這種情況在當前中國家庭普遍存在。這種情況在當前中國家庭普遍存在。現(xiàn)象高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育絕大多數(shù)北大學(xué)生絕大多

3、數(shù)北大學(xué)生出自出自“和諧家庭和諧家庭”在與孩子關(guān)系方面，北大學(xué)生家長的評價：在與孩子關(guān)系方面，北大學(xué)生家長的評價： 56.1% 關(guān)系密切，非常和諧 26.0% 相處融洽，關(guān)系和諧 16.6% 偶爾發(fā)生爭執(zhí)爭吵，但總體比較和諧 0.5% 經(jīng)常發(fā)生爭吵，關(guān)系不太和諧 0.2% 交流不多，也很少爭吵，但關(guān)系并不和諧在與父母關(guān)系方面，北大學(xué)生的評價是：在與父母關(guān)系方面，北大學(xué)生的評價是： 92.3% 與父親的關(guān)系“非常和諧或比較和諧”。 98.2% 與母親的關(guān)系“非常和諧或比較和諧”。北大學(xué)生家庭的共同點北大學(xué)生家庭的共同點家庭成員有積極進取心和高尚的道德情操家庭成員關(guān)系融洽家庭成員關(guān)系融洽有濃厚的學(xué)

4、習(xí)氣氛家長對孩子有良好的教育方法與教育態(tài)度勤勞儉樸的生活作風(fēng)和樂觀的心態(tài)干凈、整潔的家庭環(huán)境高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育家庭成員關(guān)系融洽家庭成員關(guān)系融洽北大學(xué)生的家庭告訴我們：所謂和諧家庭是指家庭成員之間關(guān)系融洽、感情深厚、交流順暢，有共同的榮辱觀、成就觀、幸福觀，有共同的生活追求與生活態(tài)度的家庭。家庭成員關(guān)系融洽，則是和諧家庭的最主要標志。高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育親子親子關(guān)系關(guān)系夫妻夫妻關(guān)系關(guān)系復(fù)式家復(fù)式家庭關(guān)系庭關(guān)系家庭關(guān)系的種類家庭關(guān)系的種類高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育一、夫妻關(guān)系一、夫妻關(guān)系高材生成功家庭

5、教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育關(guān)系非常融洽、從不吵架斗嘴；關(guān)系比較融洽，偶爾吵嘴經(jīng)常吵架，甚至當著孩子或老人的面就會吵架關(guān)系不和睦，甚至有時還會打鬧起來持續(xù)冷戰(zhàn)，接近分居狀態(tài)。夫妻關(guān)系的類型夫妻關(guān)系的類型高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育您的夫妻關(guān)系屬于哪種類型？您的夫妻關(guān)系屬于哪種類型？現(xiàn)場討論現(xiàn)場討論高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育影響夫妻關(guān)系的影響夫妻關(guān)系的1010大爭執(zhí)大爭執(zhí)高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育深厚融洽的夫妻感情，是家庭關(guān)系和諧的重深厚融洽的夫妻感情，是家庭關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ)。和諧家庭中的孩子，受家庭

6、親情氛要基礎(chǔ)。和諧家庭中的孩子，受家庭親情氛圍的影響，更容易形成健康的心理素質(zhì)和完圍的影響，更容易形成健康的心理素質(zhì)和完備的人格。備的人格。高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育婚姻關(guān)系中，婚姻關(guān)系中，同心同德同心同德是最重要的準則。是最重要的準則。同心：雙方感情專一同心：雙方感情專一同德：彼此看得起同德：彼此看得起孟子說：孟子說：“愛而不敬，獸畜之也。愛而不敬，獸畜之也。”高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育二、親子關(guān)系二、親子關(guān)系高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育良好親子關(guān)系的主要三種表現(xiàn)良好親子關(guān)系的主要三種表現(xiàn)家人溝通良好共同享受親

7、情家庭溫暖愉快鄰居樂于互動參與社會活動在快樂中成長家庭成員同心協(xié)力家庭發(fā)展愛國愛民族高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育關(guān)于溝通的八大技巧關(guān)于溝通的八大技巧1、把煩惱放在家門外，工作的情緒不帶進家庭2、經(jīng)常談話、聊天：與孩子溝通他感興趣的話題3、鼓勵式的、積極式的傾聽孩子的講述4、夸獎孩子要真誠5、讓孩子參與并決策家庭事務(wù)6、按照孩子的興趣引導(dǎo)他想干的事情7、不隨意指責，而是分析、理解行為背后的原因8、大音希聲高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育構(gòu)建良好親子關(guān)系的主要原則構(gòu)建良好親子關(guān)系的主要原則 良好的婚姻關(guān)系：合理的親子關(guān)系起決于良好的婚姻關(guān)系良好的婚姻

8、關(guān)系：合理的親子關(guān)系起決于良好的婚姻關(guān)系 教育觀念的一致性：家庭比事業(yè)重要教育觀念的一致性：家庭比事業(yè)重要 教育方法的一致性教育方法的一致性 父母角色分配（嚴父慈母、嚴母慈父）父母角色分配（嚴父慈母、嚴母慈父） 以身作則以身作則 家庭成員共同學(xué)習(xí)家庭成員共同學(xué)習(xí) 營造和諧家庭營造和諧家庭父母不和，子女心中害怕，喪失安全感父母不和，子女心中害怕，喪失安全感子女最大的愿望是父母不要吵架子女最大的愿望是父母不要吵架家庭和諧，凡事商量，才能萬事如意家庭和諧，凡事商量，才能萬事如意高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育教養(yǎng)子女的藝術(shù)：十大法則教養(yǎng)子女的藝術(shù)：十大法則1、不在氣頭上斥罵子女

9、2、子女有怪癖或遇到挫折時不斥罵3、不嘮嘮叨叨責罵子女4、不做忽視子女人格的斥責5、父母不要做比較性的斥罵6、對子女責備方式一致7、多鼓勵少批評8、不以自己喜好來斥責孩子9、斥責子女時要想子女行為的背景10、采取孩子能夠接納的斥責方式高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育三、復(fù)式家庭關(guān)系三、復(fù)式家庭關(guān)系高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育現(xiàn)場有多少家庭是復(fù)式家庭？您認為復(fù)式家庭有哪些利弊？現(xiàn)場討論現(xiàn)場討論高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育復(fù)式家庭的復(fù)式家庭的三大優(yōu)點三大優(yōu)點三代人互相照顧三代人互相照顧大家都得到好處大家都得到好處經(jīng)濟上獲得支持經(jīng)濟上獲得支持成家立業(yè)有保障成家立業(yè)有保障彼此有更多約束彼此有更多約束對家人更有助益對家人更有助益高材生成功家庭教育高材生成功家庭教育-隔代教育隔代教育復(fù)式家庭的復(fù)式家庭的三大弊端三大弊端生活觀念及生活生活觀念及生活方式的沖突方式的沖突教育理念及教育教育理念及教育方法的沖突方法的沖突婆媳不和婆媳不和高材生