學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿

1、學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿(一)敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!我很榮幸再次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金，并代表全校榮獲獎學(xué)金的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。首先，我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎學(xué)金制度。對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。此時此刻我捧著手中的獎學(xué)金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我

2、們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。不過，獲得了獎學(xué)金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學(xué)金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，仔細對待學(xué)習(xí)不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成

3、績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。作為一名初三畢業(yè)生，三年的初中生活即將結(jié)束，我們就要迎來人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點中考。面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我們初三年級全體學(xué)生也想給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿(二)大家好!我是初三 (1)班的。歲月無聲，在華美學(xué)校 的這十二年，我成長 了許多。那些走過的路 、留下的笑聲和淚水 、那些相伴的樹木花 草，正在一點點遠

4、離，但那些或快樂 、或激動、或緊張的記憶 已印刻在我的腦海里?，F(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學(xué)校和老師授予我“廣州市三好 學(xué)生”的獎牌，也借此機會與大家分享 一下我在華美的成長史。其實我不是一個學(xué)習(xí) 十分刻苦的學(xué)生，但我對學(xué)習(xí)中遇到的困難是會絕對鉆研的。對 困難的鉆研提升了我的學(xué)習(xí)能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會 到學(xué)習(xí)中的樂趣 ，從而做到樂此不彼。作為學(xué)生，我認為，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)還要保證自己生活 地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間 ，我堅持 鍛煉 身體，積極參加各種第二課堂活動 ，比如，當主持 人、參與廣州市小市長的競選 、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學(xué)科競賽，這些活動都比較大地提高了我的綜合素質(zhì)。對于同學(xué)，我友好對待;對于師長，我感謝 尊重;對于集體，我熱心負責。我相信，團結(jié) 協(xié)作的精神 、于認為善的心態(tài)、踏實勤奮的工作 態(tài)度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟 ，也將成為影響我一生的財富。新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想 ，踏著自己的人生 節(jié)奏，讓自己努力的汗水結(jié)成沉甸甸的果實，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝家長 ，感謝同學(xué)，感謝你們與我同在，感謝你們給予 我的每一個幫助 與支