第5章單元檢測試題

1、高一生物第5章單元檢測試卷一、單項(xiàng)選擇題：（30×2分60分）1酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）A.降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能 B.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積C.提高了反應(yīng)物分子的活化能 D.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能 2活細(xì)胞內(nèi)酶合成的主要場所是（ ）A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.高爾基體 D.核糖體3.在煮過的和沒煮鍋的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫。在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫，在馬鈴薯片Y上沒有泡沫，以下哪一項(xiàng)是正確的解釋？（ ）A.馬鈴薯片X是煮過的，因?yàn)檫^氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖B.馬鈴薯片X是煮過的，因?yàn)闆]煮過的馬鈴薯片酶能使過氧化氫不起作用C.馬鈴薯片X是沒煮過的，

2、因?yàn)檫^氧化氫分解馬鈴薯片中的酶D.馬鈴薯片X是沒煮過的，因?yàn)轳R鈴薯中含有酶，促使過氧化氫的分解，但酶會在高溫中失活4.在過氧化氫酶溶液中加入雙縮尿試劑，其結(jié)果應(yīng)是（ ）A.產(chǎn)生氣泡 B.溶液呈紫色 C.溶液呈藍(lán)色 D.產(chǎn)生磚紅色沉淀5.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）A.淀粉酶 B. 脂肪酶 C.蛋白酶 D.麥芽糖酶6.在植物細(xì)胞工程中常常需要去掉細(xì)胞壁。在不損傷織物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)可用除出去細(xì)胞壁？（ ）A.纖維素酶 B.蛋白酶 C.鹽酸 D.淀粉酶7.ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成：（ ）A. A-P-PP B. APPP C. APP-P D. A-PPP8.人體和動物體進(jìn)

3、行各項(xiàng)活動所需要的能量直接是（ ）A.ATP水解釋放的 B.脂肪分解釋放的C.太陽能供給的 D.維生素供給的9. ATP中大量的化學(xué)能儲存在（ ）A.腺苷內(nèi) B.磷酸基內(nèi)C. 高能磷酸鍵內(nèi) D. 腺苷和磷酸基的連接鍵內(nèi)10ATP之所以能作為能量的直接來源是因?yàn)椋ǎ〢.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多 B.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 C.ATP是生物體內(nèi)的唯一可以釋放能量的化合物 D.ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定11.一分子ATP中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次（ ） A.1、3、3 B.1、3、2 C.2、3、2 D.1、2、312.海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象，其電能的直接來源是（

4、） A. 由熱能轉(zhuǎn)變而來 B. 由光能轉(zhuǎn)變而來 C. 由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來 D. 由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來 13關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)（與無氧呼吸相比），下列表述中不正確的是（ ）A.需要多種酶的參與 B.釋放二氧化碳 C.分解有機(jī)物不徹底 D.生成大量的ATP14將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管 中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（

5、 ）A.甲 B.丙 C.丙和乙 D.甲和乙15在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將（ ）與氫結(jié)合生成水 與碳結(jié)合生成二氧化碳在線粒體中被消耗 在線粒體和細(xì)胞質(zhì)中被消耗A B C D16有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是 ( )A形成二氧化碳時(shí) B形成H時(shí) C形成水時(shí) D形成丙酮酸時(shí)17有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是（）都在線粒體中進(jìn)行 都需要酶 都需要氧 都產(chǎn)生ATP 都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A B C D18高等植物有氧呼吸和無氧呼吸，都能產(chǎn)生二氧化碳，它們分別形成于（ ） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體 核糖體 線粒體 A B C D19在進(jìn)行水稻種子浸種催芽時(shí)，谷堆太大，水又加多了，結(jié)果出現(xiàn)爛種爛芽，原因是（ ）

6、 A細(xì)菌繁殖破壞種子和幼芽 B體積太大，中心溫度過高C無氧呼吸產(chǎn)生酒精 D無氧呼吸產(chǎn)生乳酸20酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2。那么，它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為（ ） A1：2 B2：1 C3：1 D1：321用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）A、葡萄糖丙酮酸水 B、葡萄糖丙酮酸氧C、葡萄糖氧水 D、葡萄糖丙酮酸CO222吸收光能的色素分布在（ ）A葉綠體的外膜上 B類囊體的薄膜上C葉綠體的內(nèi)膜上 D葉綠體的基質(zhì)中23光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了（ ）AH和ATP BH和ADP

7、 CO2和ATP DO2和ADP24光合作用中ATP轉(zhuǎn)變成ADP的地方，是在葉綠體的（ ）A外膜上 B基質(zhì)中 C色素中 D類囊體的薄膜上25CO2的固定發(fā)生在綠色植物光合作用過程中的（ ）A有光條件下 B無光條件下C有光或無光條件下 D紅光和藍(lán)紫光條件下26光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列敘述正確的是（ ）A光反應(yīng)不需要酶，暗反應(yīng)需要多種酶 B光反應(yīng)消耗水，暗反應(yīng)消耗ATP C光反應(yīng)儲存能量，暗反應(yīng)消耗能量 D光反應(yīng)固定二氧化碳，暗反應(yīng)還原二氧化碳27自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是（ ）A能否進(jìn)行光合作用 B能否利用光能C能否利用化學(xué)能 D能否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物28晚上在密閉

8、的居室內(nèi)放置大型綠色植物，可能影響人體健康。主要原因是（ ）A光合作用吸O2，放出CO2 B光合作用吸收CO2，放出O2 C呼吸作用吸收O2，放出CO2 D呼吸作用吸收CO2，放出O229葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性氣體的容器內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是（ ）A丙酮酸 B乳酸 C二氧化碳 D水30將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物(C3)與(CH2O)生成量的變化是（ ）AC3 突然增加，(CH2O)減少 BC3與(CH2O)都減少CC3與(CH2O)都增加 DC3 突然減少，(CH2O)增加高一生物第5章單元檢測答卷班級

9、學(xué)號 姓名 得分 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非選擇題（共40分）31從光合作用的過程上看，生成物中的O2 來自反應(yīng)物中的 ，是在 反應(yīng)階段形成的，生成物（CH2O）中的氧來自反應(yīng)物中的 ，是在 反應(yīng)階段形成。32.從細(xì)胞呼吸的過程來看，生成物的CO2中的氧來自反應(yīng)物中的 ，是在第 階段形成的；生成物H2O中的氧來自反應(yīng)物中的 ，是在第 階段形成的。33下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題：（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的 上

10、，這些色素的作用是 。（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，A表示 階段，B表示 階段。（3）寫出圖中所示物質(zhì)名稱： ； ； ； ； 。（4）C和D的化學(xué)過程分別稱為 、 。（5）寫出光合作用的反應(yīng)式：34下圖是有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中、所代表的物質(zhì)分別是 、 、 。（2）依次寫出圖中、所代表的能量多少（少量或大量）： 、 、 。（3）有氧呼吸的主要場所是 ，進(jìn)入該場所的物質(zhì)主要是 ，有氧呼吸的反應(yīng)式可以寫成： 。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ，放出的能量 （多或少），反應(yīng)的場所是 ，該反應(yīng)可以寫成： 。35過氧化氫酶廣泛存在于動植物組織中，它能加