幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《玩具大家一起玩》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班社會優(yōu)秀教案玩具大家一起玩含反思 活動目標 1、通過活動，逐步體會大家一起玩的歡樂。 2、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學習與同伴友好地一起玩。 3、培育幼兒思索問題、解決問題的能力及快速應答能力。 4、幼兒能積極的回答問題，增加幼兒的口頭表達能力。 活動重點、難點 1、玩具大家玩。 2、友好的玩。 活動預備 1、每人自帶一件玩具。 2、教師預備ppt。 活動過程 激發(fā)心情，介紹玩具，看別人玩-體驗心情，和同伴玩，和大哥哥一起玩-形成理念，大家一起玩才歡樂。 一、情境一 1、介紹個人的玩具。 (1)讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什么、怎么玩)。 教師可讓幼兒邊介紹邊示范，以

2、激發(fā)幼兒玩的興趣和愿望。 教師可邊介紹邊將玩具歸類。 2、玩玩具。 (1)幼兒相互交換玩具，大家一起玩。 老師觀望不提示，讓幼兒自然地交換玩具，相互交往。 (2)講評 請玩得多的和玩得少的幼兒來做一下情景表演，讓幼兒爭論想玩別人的玩具時，應當怎么辦? 老師小結。 (3)幼兒多次交換玩具，大家一起玩。 二、熟悉字寶寶學習熟悉玩具大家請問感謝 (1)在幼兒拿出玩具的時候讓幼兒記住字寶寶玩具一詞在實踐中學習在玩樂中學習 (2)請幼兒上臺進行情景模仿說出請問你可以把你的玩具給我玩一下嗎?快思教案網并學習請問一詞 (3)當收到別人共享的玩具之后學會說感謝并能熟悉感謝一詞 (4)讓幼兒明白玩具大家一起玩的概念并學會大家一詞 三、延伸活動 在日常生活和游玩中，都可進行這類活動教育。幼兒只有在不斷的心情體驗中，才能形成正確的觀念。 活動反思 培育共享意識是幼兒教育階段的重要內容，這次活動通過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識?；顒油ㄟ^介紹玩具、玩玩具、觀看活動等形式，使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人共享。但在整個活動中，我在組織幼兒觀看大班幼兒玩球時，沒能指出觀看的方法、重點等詳細內容，這樣

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